Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины	Код контролируемой компетенции	Наименование оценочного средства
	Тема 1	ОК 1-7, 10-11	Опрос на семинаре
	Тема 2	ОК 1-7, 10-11	Опрос на семинаре, тесты по теме
	Тема 3	ОК 1-7, 10-11	Опрос на семинаре, подготовка докладов, тесты по теме
	Тема 4	ОК 1-7, 10-11	Опрос на семинаре, подготовка докладов, тесты по теме
	Тема 5	ОК 1-7, 10-11	Опрос на семинаре, подготовка докладов, тесты по теме, рубежный контроль в компьютерном классе
	Тема 6	ОК 1-7, 10-11	Опрос на семинаре, тесты по теме, выступления на конференции
	Темы 7-10	ОК 1-7, 10-11	Опрос на семинаре, тесты по теме, ролевая игра

Перечень контрольных вопросов к зачёту:

1. Понятие «риторика» и его развитие в произведениях известных специалистов по теории риторики. Риторика – наука об убеждении.

2. Судебное и политическое красноречие Античного мира.

3. Диалектика Сократа и ее значение для развития риторики как науки.

4. Риторические приемы Аристотеля и Демосфена.

5. Красноречие в республиканском Риме и Римской империи.

6. Судебные выступления Лисия и Цицерона.

7. Риторический идеал. Античный риторический идеал, древнерусский и современный.

8. Развитие риторических традиций в России.

9. Проблемы периодизации русской риторики.

10. Риторическое наследие М.В.Ломоносова.

11. Вклад Н.Ф. Кошанского в разработку проблем общей риторики.

12. Кризис русской риторики в середине 19 века. В.Г.Белинский – «злой гений риторики».

13. Основные классификации красноречия. Роды и виды (жанры) красноречия.

14. Специфические особенности судебного красноречия.

15. Российское судебное красноречие второй половины XIX века.

16. Характеристика идеального защитника и обвинителя в работах А.Ф. Кони.

17. Особенности судебного красноречия Ф.Н. Плевако.

18. Нравственные основы судебной речи.

19. Обвинительная и защитительная речь.

20. Этапы подготовки речи (риторический канон).

21. Использование этапов подготовки речи современными юристами.

22. Риторический канон: инвенция и диспозиция. Структура прямой и обратной хрии.

23. Риторический канон: элокуция, запоминание произнесение. Риторические тропы и фигуры.

24. Аргументация: специфика понимания в рамках риторики.

25. Основные различия между корректной (лояльной) и некорректной (нелояльной) аргументацией.

26. Основные требования к говорящему. Основные требования к слушающему.

27. Правила рефлексивного и нерефлексивного слушания.

28. Законы и принципы современной общей риторики.

29. Речевое событие. Речевая ситуация. Речевые цели. Социальные и речевые роли.

30. Приемы убеждения слушателей и воздействия на аудиторию.

31. Невербальные средства судебного оратора.

32. Особенности имиджа современного судебного оратора.

33. Кинесические особенности этикетного невербального общения в суде (жесты, мимика и т.д.).

34. Основы техники речи судебного оратора. Основные характеристики голоса. Артикуляционные и фонационные упражнения.

35. Структура публичного выступления и подготовка к нему.

 

Критерии оценки знаний, умений,

Навыков и заявленных компетенций

Порядок начисления баллов студентам

1 семестр	зачет	итог
Посещаемость	НИРС	Рубежные аттестации
Итого: 40 баллов; 21 балл – допуск к зачету.

 

Посещаемость

Учитываем посещение занятий в процентах:

100-90 %= 14 б.; 89 -75 % = 10 б.; 74-50%= 4 б.; 29% и менее = 0б.

 

НИРС (научно-исследовательская работа студентов)

Учитывается работа на семинарах, подготовка домашних заданий, выполнение текущих контрольных работ и тестов, выполнение творческих заданий, подготовка докладов, сообщений, выступление с использованием презентаций; участие в конкурсах, проводимых кафедрой русского языка и культуры речи.

Максимальное количество баллов – 16.

 

Рубежные аттестации

1 рубежная аттестация- развернутые ответы на 5 вопросов по изученным темам. Каждый вопрос оценивается по критериям: правильно и полно- 1 балл; правильно, но неполно- 0,5 балла, неправильно- 0 баллов.

2 рубежная аттестация – тестирование (компьютерное или нет). 25 вопросов по 0,2 балла.

Максимальное количество баллов – 10.

Зачет

Ответ на зачете оценивается в баллах следующим образом:

60-48 - «отлично»;

47-32 - «хорошо»;

31-16 – «удовлетворительно»;

15 и менее – «неудовлетворительно».

Минимальный итоговый балл – 37, максимальный – 100.

Требования к результатам освоения дисциплины	Оценка
Твёрдое знание программного материала, грамотный и правильный ответ студента на вопросы билета, умение свободно, логически чётко и ясно излагать ответы на дополнительные вопросы, демонстрация навыков и умений актуализировать теоретические знания.	отлично
Полное знание программного материала студентом, успешно, без существенных недочётов, ответивший на вопросы зачетного билета. Студент при ответах на дополнительные вопросы обнаруживает знание русского языка и культуры речи, однако дает недостаточно чёткие ответы.	хорошо
Студент обнаружил знания только основного материала, но не усвоил детали и допускает ошибки принципиального характера по основным и дополнительным вопросам, справляется с вопросами, предусмотренными программой, но допускает погрешности в ответе; для устранения допущенных ошибок необходимо руководство преподавателя; при ответах на дополнительные вопросы не может увязать материал со смежными разделами курса.	удовлетворительно
Студенту допускает пробелы в знаниях основного программного материала; допустившему принципиальные ошибки в основных и дополнительных зачетных вопросах, не способен к их исправлению без дополнительных занятий по дисциплине.	неудовлетворительно