Студопедия — Лишь только тот, кто видел
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лишь только тот, кто видел

позвони, я всегда отвечу,
даже если внутри болит,
если в платье спешу на встречу,
с кем-то ненужным и не моим.

позвони, мне порой это нужно,
даже просто с тобой помолчать.
мне порой становится хуже,
но нет сил и смысла кричать.

приходи, забери меня в лето.
научи жить без страха о том,
что когда-то уйдешь без ответа.
обещай, что навеки вдвоем.

оставайся мне самым важным,
пусть нам будет всегда по пути.
мне с тобой все болезни не страшны,
кроме той, что слева в груди.

 

Вознесение

 

Я вознесу тебя так высоко –

Туда, где обитают

Одни лишь ангелы.

 

Там ты познаешь все:

Таинства миров, и что такое

Вечность и даже

Что означает Любовь,

Смысл которой понятен

Одному лишь Богу.

 

Там ты вспомнишь обо мне,

Способном лишь возносить, но

Никогда не смевшем возноситься,

Снующем в духовной нищете

И не снискавшем какого-либо

Смысла в этом тоскливом

И бездарном мире.

 

Ты мне протянешь руку.

Мы полетим туда, где зарождается

Музыка, что с первых дней

Каждому из нас звучит с небес,

Но позже заглушается иными звуками,

Лишенными их первозданной красоты.

Мы полетим в счастливом

Забвенье всего и вся,

И сами всеми забытые.

 

Потом ты робко спросишь у меня:

Хочешь возвратиться к себе на Землю?

И я, с трудом превозмогая

Ужас очередного расставанья

Отвечу: Нет.

 

Ты тогда промолвишь:

Но здесь не жди тех наслаждений

Земных, коими ты так дорожишь,

И являешься столь тонким знатоком.

Здесь ты увидишь лишь

Красоту и Истину – не более.

И я отвечу:

Что б быть с тобой – забуду все.

Я остаюсь.

 

 

Познание

 

Ты, чей облик вобрал в себя

Одновременно черты Младенца

И Мадонны, не ведаешь об этом.

 

Но тебе не надо знать,

Что видит твой

Бедный рыцарь,

Давно понявший, в отличье

От мужей ученых, что нет

Предмета достойнее познанья

Чем любовь.

 

И я готов отбросить

Все ученья, поняв, что

Мир все же будет спасен

Но Красота –

Предел познанья.

 

Ты отменила все

Мои натужные попытки

Выйти истине навстречу.

 

Я возвращаюсь к былым

Распутьям и буду идти

Другой дорогой –

Той, что ведет к тебе,

Каким бы вечным и тернистым

Ни казался

Предстоящий путь.

 

 


Отражение

Ты прекрасна

Под любыми небесами –

Теми, что отражены

В безмерной для охвата

Водной глади, которая

Зовется твоим именем.

И теми небесами,

Что безнадежны

В серой и унылой синеве,

Отраженной во взоре

Рыцаря, ждущего

Столь свято.

Ты прекрасна повсюду,

Даже в той аудитории,

Где среди мужей ученых

Ты отстаиваешь право

На степень, достойную тебя.

В собранье, где ты,

В рассеянности гениальной,

Можешь произносить имя – одного,

Но смотреть при этом

На другого. И только

Глупцы не поняли, что

И на это ты имеешь право.

Ты прекрасна, когда пересекаешь

Поле, что рядом с

Нищим и забытым селением,

Спеша на пригородный поезд

И оставляя на тропинках

Точки от высоких шпилек.

Они похожи на те отметины,

Что отразились

На сердце Рыцаря

С его унылыми и серыми глазами.

Но даже в этих

Незаживающих уколах

Ты прекрасна.


 

Погружение

Лишь только тот, кто видел

И знает, что такое море,

Имеет право имя твое

Произносить,

В исчерпывающей полноте

Его значения и смысла.

 

Изменчивость и легкость волны,

Бездонность, цвет прихотливый –

Все отразилось во взоре твоем.

И рук твоих прикосновенье

Как нежное плесканье,

И пенистое закипанье волны,

Сносящей неумолимо на своем пути

Любые возводимые преграды,

 

Глубины взгляда, из которого

Возврата нет, как нет его

Из тех владений, которые по праву

Принадлежат Морской Царице.

 

Нет, и никогда не будет

Той силы, что вызволит меня

Оттуда на берег реальной

Жизни земной и ординарных будней.

 

В этой глубине таится смерть.

Но обретая смерть

В бессмертном взгляде,

Мы обретаем вечность.

 

 





<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Remember me | Памятка для составления сообщения о событии

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 297. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия