Методы обследования ортодонтических больныхМетоды обследования ортодонтических больных
1. Девочка 13 лет жалуется на выпирание подбородка. В полости рта: обратное перекрытие во фронтальном отделе, сагиттальная щель 3 мм, скученность фронтальных зубов на верхней челюсти, смыкание зубов по I классу Энгля. Какую методику используют для определения нарушения формы зубных рядов? A. Пона. B. Снагиной. C. Хаулея-Герберта-Гербста. D. Коркхауза. E. Тонна. 2. В клинику обратились родители 8-летнего ребенка с жалобами на неправильное положение передних зубов у ребенка. При обследовании: вестибулярное положение 12 и 22 зубов, недостаточность места для них в зубной дуге. Первые постоянные моляры смыкаются по I классу Энгля. Какие дополнительные методы обследования следует применить? A. Мастикациографию. B. Фотометрические исследования C. Определение индекса Коркхауза. D. Телерентгенографию. E. Клинические функциональные пробы. 3. В ортодонтическую клинику обратилась девушка 14 лет с жалобами на отсутствие одного зуба и эстетический дефект. При клиническом обследовании: соотношение челюстей нейтральное, отсутствие 23 с дефицитом места. Больной был установлен предварительный диагноз: ретенция 23 с дефицитом места в зубном ряду. Какой из дополнительных методов обследования нужно применить для установления окончательного диагноза? A. Миотонометрию. B. Измерение диагностических моделей. C. Телерентгенографию. D. Ортопантомографию. E. Рентгенографию придаточных носовых полостей. 4. С помощью какого метода исследования можно определить гнатическую форму аномалии прикуса? A. Телерентгенография. B. Исследование диагностических моделей. C. Определение жевательной эффективности. D. Функциональные методы исследования (ЕМГ,РПГ та ін.). E. Клинический осмотр. 5. Клиническое обследование полости рта девочки 10 лет показало, соотношение первых моляров по II кл. Энгля, наличие сагиттальной щели во фронтальном участке 12 мм. Какой метод исследования неоходимо использовать для уточнения диагноза? A. Метод Эшлера-Битнера B. Метод Ильиной-Маркосян C. Метод Пона D. Метод Коркгауза E. Метод Снагиной 6. Какой из перечисленнях методов исследования позволяет определить индивидуальную форму зубного ряда? A. Метод Хаулея-Гербера-Гербста. B. Метод Пона. C. Метод Коркхауза. D. Метод Герлаха. E. Метод Снагиной. 7. У ребенка 10 лет выявлено, что справа нижние моляры перекрывают верхние, смыкание остальных зубов соответствует норме. Выберете метод исследования моделей челюстей в данном случае? A. Метод Пона. B. Метод Герлаха. C. Метод Шварца. D. Метод Хаулея–Гербста. E. Метод Коркхауза. 8. Ребенок 8 лет. Нижние боковые зубы слева перекрывают верхние, все остальные зубы смыкаются соответственно норме. Форма и размер нижнего зубного ряда соответствует норме. Выберите метод обследования моделей челюстей. A. Метод Пона. B. Метод Шварца. C. Метод Герлаха. D. Метод Коркхауза. E. Метод Хаулея-Гербста. 9. Какие анатомические образования нижней трети лица касаются линии orbitale при анализе фотографий в боковой проекции по методу Шварца? A. Угол рта и подбородок в точке гнатион касаются орбитальной линии. B. Угол рта касается орбитальной линии, а подбородок отстоит кзади от нее. C. Угол рта и подбородок находятся кзади от орбитальной линии. D. Угол рта и подбородок находятся впереди от орбитальной линии. E. Угол рта впереди, а подбородок отстоит кзади от орбитальной линии. 10. У ребенка 8 лет ортодонтом диагностировано смыкание зубных рядов по III классу Энгля в боковом участке. Какой вид смыкания боковых зубов характерен для III класса? A. Мезиально-щечные бугры 16 и 26 находятся позади поперечной борозды36 и 46. B. Мезиально-щечные бугры 16 и 26 смыкаются с поперечной бороздой 36 и 46. C. Мезиально-щечные бугры 16 и 26 смыкаются с продольной бороздой 36 и 46. D. Небные бугры 16 и 26 перекрывают щечные бугры 36 и 46. E. Дистально-щечные бугры 16 и 26 находятся в поперечной борозде 36 и 46. 11. Ребенок 4 лет; родители жалуются на медленное пережевывание пищи. Объективно: лицо асимметрично, нижняя треть укорочена, супраментальная борозда выражена. Во рту: все зубы молочные, зубные дуги полукруглые, тремы, диастемы. 82, 81 и 71,72 касаются слизистой твёрдого неба, в боковом участке соотношение нейтральное. В какой из плоскостей имеется отклонение? A. В вертикальной плоскости. B. В сагиттальной плоскости. C. В трансверзальной плоскости. D. В вертикальной и сагиттальной плоскостях. E. В трансверзальной и вертикальной плоскостях. 12. У ребенка 8 лет отмечается соотношение бокового фрагмента по 1 классу Энгля, во фронтальном участке 42 41 и 31 32 перекрывают 12 11 и 21 22 без нарушения смыкания по плоскостям. Какой вид прикуса у данного ребенка? A. Физиологическая прогения. B. Фронтальная прогения. C. Прогения со смещением нижней челюсти. D. Ортогнатический прикус. E. Бипрогнатический прикус. 13. Какой дополнительный метод исследования наиболее информативен для дифференциальной диагностики разновидностей мезиального прикуса? A. Телерентгенограмма. B. Ортопантомограмма. C. Томограмма ВНЧС. D. Биометрическое изучение моделей челюстей. E. Антропометрическое изучение формы лица. 14. Девочка 12 лет обратилась с жалобой на неправильное положение клыков. При внешнем осмотре лицо симметричное, пропорциональное, узкое. В полости рта соотношение первых постоянных моляров по первому классу Энгля. Места в зубном ряду для клыков недостаточно. Какой дополнительный метод исследования необходимо провести для уточнения диагноза? A. Биометрические измерения диагностических моделей. B. Панорамная рентгенография. C. Телерентгенография. D. Электромиография. E. Определение жевательной эффективности. 15. Родители девочки 10 лет обратились с жалобами на постоянно открытый рот. При внешнем осмотре: носогубные складки сглажены, подбородок скошен, нижняя губа вывернута, на ней лежат верхние центральные резцы. Период прикуса поздний сменный. В боковых участках отмечается одноименный бугорковый контакт зубов. Передние зубы расположены веерообразно. Какую дифференциально-диагностическую функциональную пробу примените для уточнения диагноза? A. Биттнера-Эшлера. B. С глотком воды. C. Со следами ваты. D. Разговорная проба. E. Ильиной-Маркосян. 16. Как располагаются губы к линии nasion при анализе фотографий лица в боковой проекции по методу Шварца? A. Верхняя губа находится впереди линии nasion. B. Верхняя губа располагается сзади и не касается линии nasion. C. Верхняя губа касается линии nasion. D. Нижняя губа касается линии nasion. E. Подбородок касается линии nasion. 17. Назовите нормальную форму зубных дуг постоянного прикуса? A. Форма верхнего зубного ряда – полуэллипс, нижнего – параболы B. Форма верхнего зубного ряда – полуэллипса, нижнего – полукруга. C. Форма верхнего зубного ряда – полукруг, нижнего – параболы. D. Форма верхнего зубного ряда – порабола, нижнего – полукруг E. Форма верхнего и нижнего зубного ряда – полуэллипс. 18. Ребенок 5 лет. При осмотре прикуса выявлено, что нижние боковые зубы с обеих сторон перекрывают верхние, остальные все зубы смыкаются соответственно норме. Выберите метод обследования моделей челюстей для определения данной аномалии? A. Шварца. B. Герлаха. C. Коркхауза. D. Пона. E. Хаулея–Гербста. 19. Укажите метод исследования моделей челюстей постоянного прикуса в трансверзальной плоскости. A. Метод Пона. B. Метод Тона. C. Метод Герлаха. D. Метод Шварца. E. Метод Коркхауза. 20. Укажите метод исследования моделей челюстей постоянного прикуса в сагиттальной плоскости. A. Метод Пона. B. Метод Тона. C. Метод Герлаха. A. Метод Шварца. B. Метод Коркхауза. 21. Укажите графический метод исследования моделей челюстей. A. Метод Пона. B. Метод Хаулея – Гербста. C. Метод Герлаха. D. Метод Шварца. E. Метод Коркхауза. 22. Укажите метод исследования моделей челюстей сменного прикуса в трансверзальной плоскости. A. Метод Коркхауза. B. Метод Пона. C. Метод Тона. D. Метод Герлаха. E. Метод Шварца. 23. Назовите ориентир для определения величины тела нижней челюсти на телерентгенограмме? A. Величина ветви нижней челюсти. B. Величина тела верхней челюсти. C. Величина переднего основания черепа. D. Величина заднего основания черепа. E. Величина Франфуртской плоскости. 24. Ребенок 11 лет. При осмотре лица определяется смещение подбородка влево, линия, проходящая между нижними центральными резцами, смещена влево на 4 мм, нижние боковые зубы слева перекрывают верхние. Укажите метод для диагностики данной аномалии. A. Исследование моделей по Шварцу. B. Исследование моделей по Герлаху. C. Клинические пробы Ильиной-Маркосян. D. Клиническая проба Эшлера-Битнера. E. Хаулея-Гербста. 25. Ребенку 12 лет. Диагностировано сужение верхней челюсти. Какой метод позволил оставить данный диагноз? A. Метод Коркхауза. B. Метод Пона. C. Метод Тона. D. Метод Герлаха. E. Метод Шварца. 26. Назовите нормальное значение величины тела нижней челюсти по отношению величине переднего основания черепа. A. Величина переднего основания черепа + 5 мм. B. Величина переднего основания черепа + 7 мм. C. Величина переднего основания черепа + 3 мм. D. Величина переднего основания черепа - 3мм. E. Величина переднего основания черепа - 5 мм. 27. Ребенок 13 лет. Вестибулярное положение 13 зуба вследствие укорочения зубного ряда. Какой метод позволил поставить диагноз? A. Клинические пробы Ильиной-Маркосян. B. Исследование моделей по Шварцу. C. Исследование моделей по Герлаху. D. Клиническая проба Эшлера-Битнера. E. Исследование моделей по Корхауз. 28. Ребенку 13 лет. Диагностировано одностороннее расширение верхней челюсти. Какой метод исследования позволил поставить данный диагноз? A. Метод Коркхауза. B. Метод Пона. C. Метод Тона. D. Метод Герлаха. E. Метод Шварца. 29. В клинику обратились родители 9-летнего ребенка с жалобами на неправильное положение у ребенка передних зубов. При обследовании: вестибулярное положение 12 и 22 зубов, недостаточность места для них в зубной дуге. Первые постоянные моляры смыкаются по I классу Энгля. Какие дополнительные методы обследования следует применить? A. Метод Шварца. B. Метод Коркхауза. C. Метод Пона. D. Метод Хаулея-Гербста. E. Клинические функциональные пробы. 30. Девочка 13 лет жалуется на выступающий вперед подбородок. В полости рта: обратное перекрытие во фронтальном отделе, сагиттальная щель 3 мм, скученность фронтальных зубов на верхней челюсти, смыкание первых моляров по 3 классу Энгля. Какой метод исследования позволит в полном объеме определить выявленные нарушения прикуса? A. Снагиной. B. Пона. C. Коркхауза. D. Телерентгенография. E. Тонна. 31. Что лежит в основе исследования моделей челюстей по методу Герлаха? A. Сумма поперечных размеров 4-х верхних резцов соответствует поперечным размерам клыка, 2-х премоляров и первого моляра. B. Равенство поперечных размеров зубов переднего сегмента и зубов бокового сегмента. C. Устойчивая связи между суммой 4-х нижних резцов и расстоянием между премолярами и молярами верхней челюсти. D. Сумма поперечных размеров 4-х верхних резцов соответствует поперечным размерам клыка и 2-х премоляров. E. Постоянная зависимость между суммой поперечных размеров 4-х резцов верхней челюсти и длиной переднего отрезка верхней зубной дуги в сагиттальном направлении. 32. Для характеристики степени развития зубных рядов в трансверзальном направлении в период постоянного прикуса при отсутствии 12 и 22 зубов следует использовать: A. Индекс Тонна. B. Индекс Пона. C. Исследование контрольно-диагностических моделей челюстей по Коркхаузу. D. Исследование контрольно-диагностических моделей челюстей по Герлаху. E. Построить диаграмму Хаулея Герберта Гербста. 33. Что позволяет определить клиническая-диагностическая проба Эшлера-Битнера. A. Применяется для дифференциальной диагностики разновидностей дистального прикуса. B. Применяется для дифференциальной диагностики разновидностей мезиального прикуса. C. Применяется для дифференциальной диагностики характера смещения нижней челюсти. D. Применяется для дифференциальной диагностики движений нижней челюсти в височно-нижнечелюстном суставе. E. Применяется для сравнительного изучения привычной и центральной окклюзии. 34. Какой дополнительный метод исследования наиболее информативен для дифференциальной диагностики разновидностей мезиального прикуса. A. Телерентгенограмма B. Ортопантомограмма C. Томограмма ВНЧС D. Биометрическое изучение моделей челюстей E. Антропометрическое изучение формы лица 35. С помощью какого рентгенологического метода можно определить костный возраст? A. Рентгенография кисти руки B. Телерентгенография C. Ортопантомограмма D. Томограмма E. Прицельная рентгенограмма 36. Измерение гипсовых моделей челюстей по методу Пона предполагает: A. Определение трансверзальных размеров зубных рядов B. Определение сагиттальных размеров зубных рядов C. Диагностику симметричности зубных рядов и смещения боковых зубов D. Определение лонгитудиальной длины зубных рядов E. Определение сегментов зубных рядов 37. Телерентгенографическое исследование головы используется для исследования: A. Строения лицевого скелета, его роста и прогноза ортодонтического лечения B. Определения состояния твёрдых тканей зубов, их пародонта, альвеолярных отростков и челюстных костей C. Положения зубов, зубоальвеолярной высоты, асимметрии правой и левой половины лица D. Зубной, альвеолярной и базальной дуг верхней и нижней челюсти E. Строения височно-нижнечелюстных суставов 38. Девочка 11 лет жалуется на косметический недостаток: неправильное положения 23 зуба. Объективно: лицо симметричное. 24 зуб расположен щёчно и выше окклюзионной плоскости. Расстояние между 22 и 24 – 3 мм. Какое дополнительное обследование необходимо больному? A. Все перечисленные методы. B. Метод Пона. C. Рентгенологический метод. D. Определение длины зубного ряда. E. Метод Коркхауза. 39. Девочка 12 лет жалуется на неудовлетворительный внешний вид. При обследовании в полости рта: сагиттальная щель 5 мм, диастема, тремы на верхней челюсти, смыкание зубов по ІІ классу Энгля. К специальным методам диагностики в ортодонтии относят: A. Антропометрические, рентгенологические, функциональные, графические B. Осмотр полости рта C. Опрос, осмотр, исследование диагностических моделей D. Функциональные клинические пробы. E. Нет правильного ответа 40. Девочка 13 лет жалуется на выступание подбородка. В полости рта: обратное перекрытие во фронтальном участке, сагиттальная щель 3 мм, скученность фронтальных зубов на верхней челюсти, смыкание зубов по І классу Энгля. Аномалии челюстных костей в сагиттальном направлении возможно выявить с помощью: A. Телерентгенографии в боковой проекции B. Телерентгенографии в прямой проекции C. Ортопантомографии D. Внутриротовой рентгенографии E. Томографии 41. Какой дополнительный метод обследования необходимо использовать при сужении зубного ряда? A. Метод Пон B. Электрометрия C. Телерентгенография D. Метод Коркгауза E. Метод Герлаха 42. Пациент 15 лет жалуется на отсутствие верхних латеральных резцов и эстетический недостаток ("улыбка хищника"). В анамнезе: у матери не прорезался правый латеральный резец, левый имеет шиповидную форму. Объективно: конфигурация лица без особенностей; 12, 22 отсутствуют. Во фронтальном участке верхней челюсти - диастема и тремы, клыки несколько смещены в сторону отсутствующих зубов при неитральном соотношении зубных рядов. Какой метод исследования будет наиболее информативным для установления диагноза у данного хворого? A. Ортопантомография B. Аксиальная рентгенография переднего участка верхней челюсти C. Изучение родословной D. Измерение диагностических моделей E. Телерентгенографическое исследование 43. Где находятся измерительные пункты по Pont на молярах верхней челюсти? A Переднее углубление межбугорковой борозды первого моляра. B Заднее углубление межбугорковой борозды первого моляра. C Вершина мезиально-щёчного бугра первого моляра. D Контактные пункты между первым и вторим молярами. E Вершина дистально-щёчного бугра первого моляра. 44. Укажите метод исследования моделей челюстей сменного прикуса в трансверзальной плоскости: A. Метод Коркхауза. B. Метод Пона C. Метод Тона D. Метод Герлаха. E. Метод Шварца. 45. Клиническое обследование полости рта мальчика 12 лет показало наличие готического нёба, явное сужение верхней челюсти, скученность зубов с дефицитом места 7 мм. Какой метод исследования диагностических моделей позволит уточнить диагноз и наметить план лечебных мероприятий? A. Метод Снагиной B. Метод Тона C. Метод Коркгауза D. Метод Герлаха E. Метод Хаулея-Гербера -Гербста 46. Какой метод исследования диагностических моделей даёт возможность проанализировать соотношение ширины зубных рядов и их базисов? A. Метод Снагиной B. Метод Тона C. Метод Пона D. Метод Коркгауза E. Метод Герлаха 47. При расшифровке боковой ТРГ выявлено, что базальный угол составляет 45? О чём свидетельствует этот факт? A. Скелетные нарушения в вертикальной плоскости B. Скелетные нарушения в сагиттальной плоскости C. Скелетные нарушения в трансверзальной плоскости D. О горизонтальном типе роста E. Макрогнатия верхней челюсти 48. Клиническое обследование полости рта мальчика 11 лет показало у него наличие обратного перекрытия во фронтальном участке. Соотношение первых моляров по 1 классу Энгля. Какой метод диагностики позволит уточнить диагноз? A. Боковая ТРГ B. ТРГ в прямой проекции C. Панорамная рентгенограмма D. Ортопантомограмма E. Томограмма ВНЧС 49. Исследование боковой ТРГ по методике “Wits” показало, что данная величина составляет 5 мм. О чём свидетельствует этот показатель? A. Наличие скелетных нарушений в сагиттальной плоскости B. Наличие зубоальвеолярных нарушений в вертикальной плоскости C. Наличие скелетных нарушений в трансверзальной плоскости D. Наличие увеличения передней высоты нижней челюсти E. Наличие увеличения задней высоты челюстей 50. Какой ключ окклюзии по Andrews определяет положение зуба в орально-вестибулярном направлении? A. Ключ №3 B. Ключ №1 C. Ключ №2 D. Ключ №4 E. Ключ №6 51. С помощью какого метода исследования возможно определить гнатическую форму аномалии прикуса? A. Телерентгенография B. Исследование диагностических моделей C. Определение жевательной эффективности D. Функциональные методы исследования (ЭМГ, РПГ и др.) E. Клинический осмотр 52. В клинику обратились отец с мальчиком А. 5 лет с жалобами на косметический недостаток. Объективно: наличие трем и диастем во временном прикусе. Какой прогноз такого состояния зубочелюстной системы? A. Благоприятный симптом B. Патологический симптом C. Наследственность D. Неблагоприятный симптом E. Наличие вредной привычки 53. В ортодонтическую клинику обратилась девочка 6 лет с прогнатическим прикусом. Из анамнеза установлено, что она имеет вредную привычку сосания пальца. Какой клинический признак свидетельствует об этом? A. Изменённая форма верхней зубной дуги B. Отпечатки зубов на передней трети языка C. Отпечатки коронок нижних фронтальных зубов на верхней губе D. Уплощение верхней зубной дуги E. Изменение формы нижней зубной дуги 54. К врачу-стоматологу обратился больной 18 лет с жалобами на смещение нижней челюсти, боли в суставах, усиливающиеся при откусывании пищи и во время жевания. Объективно: глубокий прикус, дистальное смещение нижней челюсти, боли, возникают при широком открывании рта и пальпации височных и жевательных мышц. Какие исследования необходимо провести для установления диагноза? A. Ортопантомограмма, мастикациограмма. B. Рентгенография по Парма, электромиография. C. Внутрисуставная артрограмма. D. Телерентгенограмма, жевательные пробы E. Палатография, реография. 55. При профилактическом осмотре ребёнка 9 лет определено: губы смыкаются с напряжением, широкая переносица, узкие ноздри. При осмотре полости рта: готическое нёбо, сужение верхнего зубного ряда в боковых участках, дистальное соотношение первых постоянных моляров. Коррекцию какой функции необходимо провести, чтоб предотвратить формирование аномалийного прикуса в данном случае? A. Дыхания B. Глотания C. Сосания D. Речи E. Жевания 56. К врачу-стоматологу обратился больной 14 лет с жалобами на стёртость бугров и режущих краёв зубов. Объективно: дистальный прикус с ретрузией передних зубов, зубы в состоянии покоя сомкнуты, напряжение височных мышц при пальпации, жевательные мышцы напряжены. Движения в височно-нижнечелюстном суставе ступенеобразные, прерывистые. Назовите симтомокомплекс у пациента. A. Бруксизм, дисфункция ВНЧС B. Парафункциональный симптом, бруксизм C. Анкилоз вследствие воспалительного процесса D. Артрозо-артрит, бруксизм E. Артоз, парафункциональный синдром 57. У больного 12 лет после обследования установлен диагноз: сужение нижней зубной дуги, скученность нижних фронтальных зубов. С помощью какого индекса возможно определить отклонение от нормы в трансверзальном направлении зубо-альвеолярной дуги? A. Индекс Пона B. Индекс Коркхауза C. Индекс Тона D. Индекс Герлаха E. Индекс Малигіна 58. На приём к врачу обратился мальчик с жалобами на отсутствие 23 зуба. С помощью какого метода исследования возможно выявить 23 зуб? A. Рентгенография. B. Артография. C. Телерентгенография. D. Томография. E. Биометрия. 59. Мальчику 9 лет. Объективно: Лицо симметрично. Зубная формула: на верхней челюсти – 16 55 14 53 12 0 0 22 63 24 65 26, на нижней челюсти – 46 85 44 83 42 41 31 32 73 34 75 36. Адентия центральных резцов. Какой метод диагностики является необходимым для уточнения диагноза? A. Ортопантомограмма B. Томография ВНЧС C. ТРГ D. Миотонометрия жевательных мышц E. Электромиография 60. Мальчику 15 лет. Объективно: Лицо симметрично. Зубная формула: на верхней челюсти – 16 15 14 13 12 11 21 22 23 24 25 26, на нижней челюсти – 46 45 44 43 42 41 31 32 33 34 35 36. Отмечается односторонний перекрёстный прикус. Что позволяет судить о симметричности развития правой и левой половин нижней челюсти? A. ТРГ - прямая проекция и ортопантомограмма B. Панорамная рентгенограмма C. ТРГ – боковая проекция D. Электромиография E. Миотонометрия жевательных мышц. 61. Девочке 14 лет. Объективно: Лицо симметричное. Зубная формула: на верхней челюсти – 16 15 14 53 12 11 21 22 63 24 25 26, на нижней челюсти – 46 45 44 43 42 41 31 32 33 34 35 36. Для выявления наличия зачатков постоянных зубов (клыков верхней челюсти) необходимо провести метод диагностики: A. Ортопантомограмму B. ТРГ - прямая проекция и ортопантомограмма C. ТРГ – боковая проекция D. Электромиография E. Миотонометрия жевательных мышц. 62. При плановом осмотре детей у одного з них установлено смещение боковых зубов и сужение нижней челюсти, передние зубы скучены. К какой группе аномалий относится эта патология. A. Трансверзальные аномалии прикуса B. Аномалии отдельных зубов C. Аномалии положения и формы зубов D. Правильных ответов нет. E. Сагиттальные аномалии прикуса 63. При составлении плана ортодонтического лечения ребёнка возникла необходимость измерения ширины зубного ряда. Что необходимо использовать для определения этого показателя? A. Индекс Пона B. Таблица измерений по Коркгаузу C. Индекс высоты нёба D. Соотношение расстояния между шестыми зубами и расстояния между клыками 64. Во время обследования пациента возникла необходимость определить силу жевательных мышц. Какой метод исследования необходимо использовать? A. Гнатодинамометрию B. Мастикациографию C. Миоартрографию D. Электромиографию E. Электроодонтодиагностику 65. Пациентка Ф., 16 лет, обратилась к ортодонту с жалобами на незначительное увеличение подбородка. Внешний осмотр и осмотр полости рта позволит установить диагноз: прогеніческий прикус. Нижние фронтальные зубы перекрывают верхние на 2мм, имеется сагиттальная щель – 3мм. Каким методом дополнительного обследования возможно отличить гнатическая или зубоальвеолярная форма прогенического прикуса у данной пациентки: A. ТРГ. B. Фотометрия C. Спирография. D. Измерение КДМ. E. ЭМГ. 66. Пациент, 15 лет жалуется на отсутствие верхних латеральных резцов и эстетический недостаток недостаток. Объективно: конфигурация лица без особенностей. 12, 22 зубы отсутствуют. Во фронтальном участке верхней челюсти – диастема и трема, клыки несколько смещены в сторону отсутствующих зубов. Какой метод исследования будет найболее информативным? A. Ортопантомография B. Аксиальная телерентгенография переднего участка верхней челюсти C. Измерение диагностических моделей D. Прицельная рентгенография 67. У 10 летнего мальчика при внеротовом исследовании выявили: лицо выпуклое, губы сомкнуты, нижняя губа утолщена и под ней расположена глубокая супраментальная борозда, углы нижней челюсти приближаются к прямым. При обследовании ротовой полости выявили: дистальное смещение 36 та 46 зубов, во фронтальном участке наблюдается ретрузия 11 та 21 зубов, при этом 12 та 22 зубы наклонены вестибулярно и повёрнуты вокруг своей оси. Больному установлен диагноз дистальный прикус. Какой дополнительный метод исследования является наиболее информативным для дифференциальной диагностики дистального прикуса? A. Телерентгенография. B. Ортопантомограмма C. Антропометрическое измерение моделей. D. Определение лицевого индекса по Изару E. Миотонометрия 68. В ортодонтическую клинику обратилась девочка 14 лет с жалобами на отсутствие одного зуба и эстетическое нарушение. При клиническом исследовании выявлено соотношение челюстей нейтральное, отсутствие 23 зуба с дефицитом места. Больной был установлен предварительный диагноз: ретенция 23 зуба, с дефицитом места в зубном ряду. Какой из дополнительных методов исследования необходимо применить для установления окончательного диагноза? A. Ортопантомография B. Миотонометрия C. Телерентгенография D. Рентгенография придаточных носовых пазух E. Измерение диагностических моделей 69. Родители 9 летней девочки обратились к ортодонту с жалобами на неправильное положение верхних зубов. Девочка была осмотрена, для установления диагноза врач-ортодонт провёл клинические диагностические пробы по Эшлеру-Битнеру. При дифференциальной диагностики какого патологиеского прикуса используют данную пробу? A. Дистальный прикус B. Мезиальный прикус C. Глубокий прикус D. Перекрёстный прикус E. Открытый прикус 70. Больному Д., 14 лет с диагнозом мезиальный прикус после проведения полного клинического обследования назначено проведение телерентгеографии. Як при расшифровке телерентгенографии определяется тело нижней челюсти? A. MT1 B. MT2 C. ОК D. SpP E. H 71. Девочка, 15 лет обратилась в ортодонтическую клинику с жалобами на неровно расположенные зубы верхней и нижней челюсти. При клиническом обследовании у пациентки первые моляры смыкаются по 1 классу Angle, скученность зубов на верхней и нижней челюсти во фронтальном участке, сужение челюстей в боковых участках. Какой дополнительный метод исследования диагностических моделей используют для определения длины зубной дуги во фронтальном участке? A. Метод Коркхауза B. Метод Герлаха C. Метод Снагиной D. Метод Долгополовой E. Метод Пона 72. К ортодонту обратилась девочка 13 лет с жалобами на неправильное расположение зубов на верхней челюсти. Во время обследования: лицо без особенностей. Прикус постоянных зубов. 23 расположен нёбно, места ему в зубной дуге не хватает почти на 1/2 величины коронки. Какой дополнительный метод обследования поможет выбрать правильный метод лечения? A. Определение параметров апикального базиса B. Определение ширины зубного ряда C. Определение длины фронтального участка верхней зубной дуги D. Определение длины зубного ряда E. Определение размеров фронтальных зубов 73. К ортодонту обратились родители с девочкой 12 лет. Во время обследования определена асимметрия лица за счёт уплощения правой щеки. Прикус постоянных зубов. Средние линии между центральными резцами верхней и нижней челюстей не совпадают. Справа, начиная с 13 щёчные бугорки верхних боковых зубов расположены между щёчными и язычными бугорками нижних боковых зубов. По каким критериям определяют наличие смещения нижней челюсти при перекрёстном прикусе? A. По степени совпадения оснований уздечек губ B. По совпадению средних линий между центральными резцами C. По количеству зубов, находящихся в обратном перекрытии D. По величине обратного перекрытия E. По соотношению первых постоянных моляров 74. Во время профилактического осмотра школьников у мальчика 9 лет определено: асимметрия лица за счёт уплощения левой щеки. Прикус сменный. Слева щёчные бугры верхних зубов, начиная з 53, расположены в борозде между щёчными и язычными буграми нижних зубов. Справа соотношение боковых зубов по трансверзали правильное. Какое рентгенологическое исследование наиболее информативно при диагностике перекрёстного прикуса? A. Прямая телерентгенография B. Бокова телерентгенография C. Томография D. Рентгенография вприкус E. Ортопантомография 75. К врачу ортодонту обратились родители 10-летнего ребёнкас жалобами на неправильное положение 22 зуба. Объективно: лицо симметричное, пропорциональное, зубные ряды в боковых участках смыкаются по первому классу Энгля. Во фронтальном участке отмечается вестибулярное положение 22 зуба. Места для него в зубному ряду недостаточно. Какие дополнительные методы исследования необходимо провести для назначения лечения? A. Антропометрические исследования моделей B. Мастикациографию C. Функциональные клинические пробы по Ильиной-Маркосян D. Томографию височно-нижнечелюстного сустава E. Электромиографию 76. Электромиография заключается в: A. Регистрации биоэлектрических потенциалов, возникающих в мышцах в момент возбуждения B. Определения функционального напряжения мышц C. Регистрации движений нижней челюсти D. Определении жевательной эффективности E. Определении сил, развиваемых жевательным аппаратом и реакции пародонта к восприятию жевательного давления в норме и при патологии 77. В методе Коркхауза используют следующие ориентиры: A. Линия, проведенная от контактной точки на вестибулярной поверхности режущих краёв центральных резцов до точки пересечения с линией, проведённой через точки Пона в области первых премоляров B. Линия, проведённая от середины расстояния между мезиальными углами центральных резцов, их вестибулярной поверхности, до точки пересечения с линией, соединяющей дистальные поверхности коронок молочных клыков. C. Взаимосвязь между суммой мезиодистальных размеров 4-х верхних резцов и расстоянием между первыми премолярами и первыми молярами на верхней и нижней челюстей D. Передний сегмент (включающий 4 резца) и два боковых сегмента (включая клыки, премоляры и первый постоянный моляр) E. Лигатурный провод располагают от дистальной поверхности моляра к дистальной поверхности первого моляра противоположной стороны по режущим краям фронтальных зубов и по середине жевательных поверхностей боковых зубов 78. Измерение гипсовых моделей челюстей по методу Пона предполагает: A. Определение трансверзальных размеров зубных рядов B. Определение сагиттальных размеров зубных рядов C. Диагностику симметричности зубных рядов и смещения боковых зубов D. Определение лонгитудинальной длины зубных рядов E. Определение сегментов зубных рядов 79. Девочка 12 лет обратилась с жалобой на неправильное положение клыков. При внешнем осмотре лицо симметричное, пропорциональное, узкое. В полости рта соотношение первых постоянных моляров по первому классу Энгля. Места в зубном ряду для клыков недостаточно. Какой дополнительный метод исследования необходимо провести для уточнения диагноза? A. Биометрические измерения диагностических моделей B. Панорамная рентгенография C. Телерентгенография D. Электромиография E. Определение жевательной эффективности 80. Ребенок 15 лет. Дефекты зубных рядов в переднем отделе вследствие травмы. Отсутствие каких зубов не позволяет применить метод Пона? A. 11, 21, 31, 41 зуб B. 11, 22, 31, 32 зубы C. 12, 22, 23, 41 зубы D. 21, 22, 14, 42 зубы E. 21, 22, 15, 32 зубы
|
