Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5. 1. Поражающие факторы, возникающие при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и современных средствах поражения.





Мая 2013 г.


 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

 

1. Поражающие факторы, возникающие при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и современных средствах поражения.

2. Тактическая характеристика поражающих факторов экстремальных ситуаций.

3. Назначение, устройство и правила пользования АИ-2, ППИ, санитарной сумкой, ИПП-11, перевязочным материалом.

 

«__» _________201__г. Зав. кафедрой ________ /А.В. Сухарев /

Билеты утверждены на заседании кафедры «__»_____201__г. Протокол № __.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

Факультет безопасности жизнедеятельности

Кафедра социальной безопасности

 

Направление подготовки: 44.03.01.62 «Педагогическое образование»

Профиль: « Безопасность жизнедеятельности »

Учебная дисциплина: Жизнеобеспечение и выживание в экстремальных ситуациях с элементами самозащиты

Курс: 2-й курс. Форма обучения очная и заочная

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

 

1. Виды подачи сигналов бедствия.

2. Задачи и объём первой помощи.

3. Перевязочный пакет индивидуальный, его устройство, состав, правила

вскрытия. Наложение окклюзионных повязок с помощью ППИ.

 

«__» ________ 201__г. Зав. кафедрой _________ /А.В. Сухарев /

Билеты утверждены на заседании кафедры «__»______201_ г. Протокол № __.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

Факультет безопасности жизнедеятельности

Кафедра социальной безопасности

 

Направление подготовки: 44.03.01.62 «Педагогическое образование»

Профиль: « Безопасность жизнедеятельности »

Учебная дисциплина: Жизнеобеспечение и выживание в экстремальных ситуациях с элементами самозащиты

Курс: 2-й курс. Форма обучения очная и заочная

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

 

1. Экстремальные условия и ситуации в природе: факторы, определяющие успех выживания в природе.

2. Понятие о кровообращении. Значение своевременной остановки кровотечения.

3. Аптечка индивидуальная (АИ-2). Состав, правила пользования.

 

«__» _______ 201_ г. Зав. кафедрой _________ /А.В. Сухарев /

Билеты утверждены на заседании кафедры «__»_______201_ г. Протокол № __.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

Факультет безопасности жизнедеятельности

Кафедра социальной безопасности

 

Направление подготовки: 44.03.01.62 «Педагогическое образование»

Профиль: « Безопасность жизнедеятельности »

Учебная дисциплина: Жизнеобеспечение и выживание в экстремальных ситуациях с элементами самозащиты

Курс: 2-й курс. Форма обучения очная и заочная

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

 

1. Основные факторы стресса, способы их преодоления.

2. Сердце, сосуды, их строение и функции. Главнейшие артерии верхних и

нижних конечностей, сонная артерия.

3.Санитарная сумка, устройство, состав, правила пользования.

 

«__» _______ 201__г. Зав. кафедрой _________ /А.В. Сухарев /

Билеты утверждены на заседании кафедры «__»_________201_ г. Протокол № __

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

Факультет безопасности жизнедеятельности

Кафедра социальной безопасности

 

Направление подготовки: 44.03.01.62 «Педагогическое образование»

Профиль: « Безопасность жизнедеятельности »

Учебная дисциплина: Жизнеобеспечение и выживание в экстремальных ситуациях с элементами самозащиты

Курс: 2-й курс. Форма обучения очная и заочная

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

 

1. Основы адаптации в природных условиях.

2. Общее понятие о закрытых и открытых повреждениях. Понятие о ране, опасность ранения.

3. Повязки на голову и шею, на глаза, лоб, ухо, волосистую часть головы, нижнюю челюсть, подбородок.

«__» _______ 201__г. Зав. кафедрой ________ /А.В. Сухарев /

Билеты утверждены на заседании кафедры «__»_______201_ г. Протокол № __.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ)

Факультет безопасности жизнедеятельности

Кафедра социальной безопасности

 

Направление подготовки: 44.03.01.62 «Педагогическое образование»

Профиль: « Безопасность жизнедеятельности »

Учебная дисциплина: Жизнеобеспечение и выживание в экстремальных ситуациях с элементами самозащиты

Курс: 2-й курс. Форма обучения очная и заочная

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия