Вопрос 1. Специфика и уровни научного знания
Вопрос 1. Специфика и уровни научного знания Наука – это такая форма общественного сознания, культуры, социального института, задачей которой является познание объективных законов природы и общества в определенных формах и с помощью специфических средств и применение полученных знаний на практике. К характерным чертам научного знания относятся: 1. Объективная истинность знания. 2. Упорядоченность, систематизированность знания. 3. Раскрытие существенных, необходимых свойств и связей действительности, динамических и статистических закономерностей. 4. Выражение знаний в системе научных понятий и законов. 5. Добывание знаний путем применения специальных методов, способов и его существование и развитие в специфических формах. 6. Выполнение знаниями двух основных функций: объяснение и предсказание. 7. Научное знание добывается познающим субъектом и существует на основе языка (естественного и искусственного). В научном знании можно выделить два основных уровня: это эмпирический и теоретический уровни познания. Эмпирическое и теоретическое знание различают: по объему исследования, по уровню отражения действительности, по характеру связи с практикой, а также по некоторым методам и формам познания. Объект эмпирического уровня знания формируется в результате непосредственного чувственного опыта, а объект теоретического уровня знания является результатом идеализации и формализации. Специфическими методами эмпирического уровня знания являются наблюдение и эксперимент. Характерными формами научного знания этого уровня служат эмпирический научный факт и эмпирические законы. К специфическим теоретическим методам познания относятся метод восхождения об абстрактного к конкретному, метод идеализации и формализации, аксиоматический метод и др. Специфическими теоретическими формами знания являются гипотеза и теория. На эмпирическом и теоретическом уровнях познания также существуют и общие для них методы и формы: Общие методы: 1) Анализ и синтез; 2) индукция и дедукция; 3) абстрагирование и конкретизация; 4) моделирование. Общие формы: 1) Модель; 2) вопрос; 3) проблема.
|
