Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура, методы и формы познания.





Структура познания:

1)теоретическое.

2)практическое.

Познание:

1)рациональное.

2)чувственное.

Методы:

1)рационализм.

2)эмпиризм.

 

Теории познания:

1.Рационализм. Источник и критерий истинности знаний – разум.

2.Сенсуализм. Источник знаний о мире – органы чувств.

 

Формы познания:

1. Рациональное познание:

Понятие – мысль, обобщающая предметы на основе важных признаков.

Суждение – взаимосвязь между понятиями в утвердительной или отрицательной форме.

Умозаключение – взаимосвязь между суждениями.

 

2.Чувственное познание:

Ощущение – чувственный образ какого-либо свойства предмета, воздействующего на органы чувств.

Восприятие – целостный образ предмета, воздействующего на органы чувств.

Представление – целостный образ предмета, который не воздействует непосредственно на органы чувств.

 

2.Природа веры и знания. Объяснение и понимание. Проблема истины.

 

Вера – знание, не имеющее объективного подтверждения.

Знание – сведения, имеющие объективное подтверждение.

Мнение – знание, имеющее субъективное подтверждение.

В гносеологии проблема веры и знания одна из важнейших.

Объяснение и понимание – важнейшие категории гносеологии и педагогики.

 

Объяснение – подведение явлений под общий закон, выявление между ними причинно-следственных связей.

Понимание – должно быть наиболее адекватно объяснению. Зависит от многих условий: качества объяснения, мотивации к пониманию и др.

 

Проблема истины – важнейшая в гносеологии. Истина (с классической позиции) – это соответствие знаний объективной реальности. Истина (с позиции прагматизма) – успешное, эффективное, полезное знание. Истина (конвенционалистская позиция) – знание, принятое большинством людей или учёных. Истина (с позиции когерентности знания) — знание, согласованное с предшествующим уровнем познания.

Формы истины:

1)Относительная – знание, частично исчерпывающее свой предмет.

2)Абсолютная – знание, полностью исчерпывающее свой предмет. Абсолютная истина во времени не достижима. Это процесс бесконечного ознания. Абсолютная истина есть бесконечная сумма относительных истин. Все наши познания об окружающем мире есть по сути относительные истины.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия