Фамилия, имя
Школа, город
Класс
Возраст
На следующих страницах представлены высказывания о поведении человека, его мыслях, переживаниях.
При чтении каждого высказывания подумайте, насколько оно может быть отнесено к Вам, и обведите кружком одну из цифр, напечатанных под высказыванием, - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 - в зависимости от того, насколько оно характерно для Вас.
Если содержание высказывания совершенно к Вам не относится, - обведите кружком цифру 0. Если то, о чем в нем говорится, не похоже на Вас, - обведите цифру 1. Если вам кажется, что Вы не можете отнести высказывание к себе, но сомневаетесь в этом, - обведите цифру 2. В тех случаях, когда вы не можете решить, относится ли к вам то, о чем говорится в высказывании, или нет - обведите цифру 3. Если вы считаете, что это похоже на Вас, но не уверены, - обведите цифру 4. Если то, о чем говорится в высказывании, похоже на Вас, - обведите цифру 5. И наконец в тех случаях, когда, прочитав высказывание, вы можете сказать: «Это точно про меня», - обведите цифру 6.
Что означает каждая цифра напечатано вверху и внизу на следующих страницах.
Переверните страницу и начинайте работать.
|
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
| | Пример: Я люблю спорт
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 1.
| Я испытываю внутреннюю неловкость, когда с кем-нибудь разговариваю
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 2.
| Мне не хочется, чтобы окружающие догадывались, какой я, что у меня на душе, и я играю роль, прячу свое лицо под маской
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 3.
| Я во всем люблю состязание, соревнование, борьбу
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 4.
| Я предъявляю к себе большие требования
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 5.
| Я часто сам ругаю себя за то, что делаю
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 6.
| Я часто чувствую себя униженным
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 7.
| Я сомневаюсь в том, что могу понравиться кому-нибудь из девочек
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 8.
| Я всегда сдерживаю свои обещания
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 9.
| У меня теплые и хорошие отношения с окружающими
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 10.
| Я сдержанный, замкнутый, держусь ото всех чуть в стороне
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 11.
| Я сам виноват в своих неудачах
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 12.
| Я ответственный человек. На меня во всем можно положиться
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 13.
| Я чувствую, что все мои усилия бесполезны, я ничего не смогу добиться
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 14.
| Я во многом живу взглядами, правилами и убеждениями моих сверстников
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 15.
| Я могу принять большую часть тех правил и требований, которым должны следовать люди
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 16.
| У меня мало своих собственных убеждений и правил
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 17.
| Я люблю мечтать - иногда прямо среди дня. Трудно возвращаться от мечты к действительности
| |
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
|
Переверните страницу
|
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
| | 18.
| У меня такое чувство, словно я зол на весь мир: на всех нападаю, огрызаюсь, никому не даю спуску. А то вдруг «застряну» на какой-нибудь обиде и мысленно мщу обидчику… Трудно сдерживать себя в таких вещах
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 19.
| Я умею управлять собой и своими поступками - заставлять себя, разрешать себе, запрещать. Самоконтроль для меня - не проблема
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 20.
| У меня часто портится настроение: вдруг нападает уныние, хандра
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 21.
| Меня не очень волнует то, что происходит с другими. Я сосредоточен на себе
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 22.
| Люди, как правило, нравятся мне
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 23.
| Я легко, свободно, непринужденно выражаю свои чувства
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 24.
| В толпе я чувствую себя одиноким
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 25.
| Мне сейчас очень не по себе. Хочется все бросить, куда-нибудь спрятаться
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 26.
| Обычно я легко уживаюсь с окружающими
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 27.
| Труднее мне всего бороться с самим собой
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 28.
| Я склонен быть настороже с теми, кто почему-то обходится со мной более приятельски, чем я ожидаю
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 29.
| В душе я оптимист и верю в лучшее
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 30.
| Я неуступчивый, неподатливый. Таких, как я, называют упрямцами
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 31.
| Я критично отношусь к людям и сужу их, если, с моей точки зрения, они этого заслуживают
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 32.
| Обычно я чувствую себя не ведущим, а ведомым: мне еще не всегда удается мыслить и действовать самостоятельно
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 33.
| Большинство тех, кто знает меня, хорошо ко мне относится, любит меня
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
|
Переверните страницу
|
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
| | 34.
| Иногда у меня бывают такие мысли, которыми я ни с кем не хотел бы делиться
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 35.
| У меня красивая фигура
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 36.
| Я чувствую беспомощность. Мне нужно, чтобы кто-нибудь был рядом
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 37.
| Обычно я могу принять решение и твердо следовать ему
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 38.
| Даже тогда, когда мне кажется, что мои решения самостоятельны, они все же приняты под влиянием других людей
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 39.
| Я часто испытываю чувство вины - даже тогда, когда как будто ни в чем не виноват
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 40.
| Я чувствую антипатию, неприязнь к тому, что окружает меня
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 41.
| Я всем доволен
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 42.
| Я выбит из колеи: не могу собраться, взять себя в руки, сосредоточиться, организовать себя
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 43.
| Я чувствую вялость, апатию. Все, что раньше волновало меня, стало вдруг безразлично
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 44.
| Я уравновешен, спокоен, у меня ровное настроение
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 45.
| Разозлившись, я нередко выхожу из себя
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 46.
| Я часто чувствую себя обиженным
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 47.
| Я импульсивный: порывистый, нетерпеливый, горячий. Мне немного не хватает сдержанности, осмотрительности
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 48.
| Бывает, что я сплетничаю
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 49.
| Я не очень доверяю своим чувствам, иногда они подводят меня
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 50.
| Мне довольно трудно быть самим собой
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
|
Переверните страницу
|
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
| | 51.
| Я рассудительный, последовательный человек. Мне кажется, я большей частью поступаю разумно
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 52.
| Мне кажется, я вижу происходящее со мной не совсем так, как оно есть на самом деле. Вместо того, чтобы здраво взглянуть фактам в лицо, толкую их на свой лад, придумываю лишнее… Словом, не отличаюсь реалистичностью
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 53.
| Я терпим в своем отношении к людям и принимаю каждого таким, каков он есть
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 54.
| Я стараюсь не думать о своих проблемах
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 55.
| Я считаю себя интересным человеком - заметным, привлекательным как личность
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 56.
| Я застенчивый, легко смущаюсь
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 57.
| Мне обязательно нужны какие-то напоминания, подталкивания со стороны, чтобы довести дело до конца
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 58.
| Я чувствую внутреннее превосходство над другими
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 59.
| Я никто. Нет ничего, в чем бы я выразил себя, проявил свою индивидуальность, свое Я
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 60.
| Я боюсь того, что подумают обо мне другие
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 61.
| Я честолюбивый. Я неравнодушен к успехам, похвале. В том, что я считаю существенным, мне важно быть в числе лучших
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 62.
| Я презираю себя сейчас
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 63.
| Я деятелен, энергичен, инициативен
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 64.
| Мне не хватает духу встретить в лицо трудности или ситуацию, которая грозит осложнениями, неприятными переживаниями
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 65.
| Я просто не уважаю себя
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 66.
| Я по натуре лидер и умею влиять на других
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
|
Переверните страницу
|
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
| | 67.
| В целом я хорошо отношусь к себе
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 68.
| Я настойчивый, напористый. Мне всегда важно настоять на своем
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 69.
| Когда у меня с кем-нибудь портятся отношения, мне это неприятно, особенно если разногласия грозят стать явными
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 70.
| Я долго не могу принять решение, а потом сомневаюсь в его правильности
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 71.
| Я в какой-то растерянности, все спуталось, смешалось у меня
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 72.
| Я удовлетворен собой
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 73.
| Я неудачник. Мне просто не везет
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 74.
| Я приятный, симпатичный, располагающий к себе человек
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 75.
| Я, может, и не очень хорош собой, но нравлюсь девочкам как человек, как личность
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 76.
| Я стойкий женоненавистник. Презираю всякое общение с девчонками
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 77.
| Когда я должен что-то осуществить, меня охватывает страх перед провалом: а вдруг я не справлюсь, вдруг у меня не получится
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 78.
| У меня легко, спокойно на душе, нет ничего, что сильно тревожило меня
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 79.
| Я умею упорно работать
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 80.
| Я чувствую, что меняюсь, расту, взрослею. Мои чувства и отношения к окружающему становятся более зрелыми
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 81.
| Случается, что я говорю о вещах, в которых совсем не разбираюсь
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 82.
| Я всегда говорю только правду
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 83.
| Я встревожен, обеспокоен, напряжен
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 84.
| Чтобы заставить меня что-нибудь сделать, надо как следует настоять, и я уступлю, сдамся
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
|
Переверните страницу
|
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
| | 85.
| Я испытываю неуверенность в себе
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 86.
| Я часто бываю вынужден защищать себя, строить доводы, которые меня оправдывают и делают мои поступки обоснованными
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 87.
| Я уступчивый, податливый, мягкий в отношениях с людьми
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 88.
| Я умный
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 89.
| Иной раз я люблю прихвастнуть
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 90.
| Я безнадежен. Принимаю решения и тут же их нарушаю. Презираю свое бессилие, а с собой ничего поделать не могу. У меня нет воли и нет воли ее выработать
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 91.
| Я стараюсь полагаться на собственные силы, не рассчитывая ни на чью помощь
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 92.
| Я никогда не опаздываю
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 93.
| У меня ощущение скованности, внутренней несвободы
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 94.
| Я отличаюсь от других
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 95.
| Я не очень надежен, на меня не во всем можно положиться
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 96.
| Мне все ясно в себе. Я себя хорошо понимаю
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 97.
| Я общительный, открытый человек. Я легко схожусь с людьми
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 98.
| Мои силы и способности вполне соответствуют тем задачам, которые ставит передо мной жизнь. Я со всем могу справится
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 99.
| Я ничего не стою. Меня даже не принимают всерьез. Ко мне в лучшем случае снисходительны, просто терпят меня
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Меня беспокоит то, что девочки слишком занимают мои мысли
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Все свои привычки я считаю хорошими
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Совершенно ко мне не относится
| Не похоже
на меня
| Пожалуй, не похоже на меня
| Не знаю
| Пожалуй, похоже на меня
| Похоже на меня
| Точно про меня
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
|
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
|
|
