Сущность социального поведения

 

В отличии от понятий действие и деятельность, термин поведение имеет иной смысл. Если под действием понимается рационально обоснованный поступок, имеющий ясную цель, стратегию, конкретные осознанные методы и средства, то поведение – это всего лишь реакция живого существа на внешние и внутренние изменения.

Такая реакция может быть как осознанной, так и неосознанной.

Социальное поведение – это совокупность человеческих поведенческих процессов, связанных с удовлетворением физических и социальных потребностей и возникающих в порядке реакции на окружающую среду.

Социальное поведение - есть действие субъектов, индивидов на воздействие социальной реальности. Это форма проявления индивидуального и массового сознания. В поведении индивида, личности проявляется его интересы, ценности и стремления.

Социальное поведение проявляется в общении, в семье, в группах, общностях. Оно вызывается реальностью, состоянием экономики, идеями в обществе, опытом, традициями, обычаями, ситуациями, ценностями. Определяется поведение уровнем и содержанием социализации, социальной структурой общества, способностью индивида координировать своё поведение согласно требованиям общества.

Социальное поведение может выступать в форме деятельности, передачи информации, реакции на событие, участия в событиях и т.д. Оно регулируется нормами, властью, правовыми институтами, традициями, устоявшимися в обществе, закрепленными в культуре, в образе жизни.

Основным социальным институтом, соблюдающим нормы, является социальный контроль, средство общественного давления на нарушителя норм, прямые и обратные связи между личностью и обществом.

 

Сущность девиантного поведения, его формы и социальный контроль

 

Девиантное поведение - это есть социальное явление, выражающееся в массовых и устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным нормам и ожиданиям. Социальная норма определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру, интервал допустимого, дозволенного или обязательного поведения людей, групп и организаций.

Социальные отклонения могут иметь для общества два значения: позитивное - когда оно есть средство для прогрессивного развития системы, повышения ее уровня организованности, когда устраняются стандарты поведения. Когда проявляется социальное творчество, научное, техническое, художественное, негативное - когда нарушаются основы существования и развития системы, идет дезорганизация в обществе, начинается социальная патология, преступность, пьянство, наркомания, проституция, самоубийства.

Наиболее восприимчивыми к девиантным отклонениям являются подростки 14 - 15 лет. Они формируются в группы, где проходят школу ложного коллективизма, риска, романтики, подлости, жестокости. К формированию таких деструктивных коллективов приводят несколько моментов:

· личная неустроенность и неудовлетворенность, как результат неразрешившихся противоречий, условий бытия

· неспособность или непринятие активных форм самоутверждения, преодоления конфликтов, неудач

· потребность в общении, постоянной группе, членом которой он хочет себя видеть

· интеграция неформальных групп под давлением социального контроля

Зачастую антиобщественный характер носят группы:

случайная группа - вхождение в нее воспринимается как освобождение от контроля, индивид в ней анонимен, такие группы затевают драки на дискотеках и стадионах, в них неписаные законы и нормы, свобода от ответственности

ретристская группа - уходит от действительности, трудностей в бесцельное времяпрепровождение, развлечения типа токсикомании, наркомании и т.д.

агрессивная группа - имеет слабое представление о ценностях и культуре, в ней жесткая иерархия, давление на участников, санкции за нарушение групповых норм. В группе примитивный уровень мышления, это стая с внушаемостью и конформизмом