Студопедия — АиФ 6: Если у ребенка невнятная речь.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АиФ 6: Если у ребенка невнятная речь.






АиФ Семейный совет, выпуск 03 (268) от 16 февраля 2006 г.

Нарушений речи великое множество. Заикание, проблемы коррекции которого мы обсуждали в пяти предыдущих номерах, — только один из видов. Другой, не менее распространенный, — дизартрия, невнятная речь. От имени читателей, приславших в редакцию письма с вопросами по поводу новых методов коррекции таких нарушений, наш корреспондент продолжает беседу с Андреем Блудовым, директором НИЦ Биокибернетики.

Андрей Анатольевич, в чем проявляется нарушение речи, называемое дизартрией?

— Слово «дизартрия» — греческого происхождения: приставка «dys» означает расстройство, «arthroo» переводится как «членораздельно произношу». Человек неясно произносит слова, хотя общий смысл речи и значение произносимых слов не меняются. Дизартрия — емкое понятие. Она может возникать как при незначительных нарушениях работы нервных речевых центров («стертые формы»), так и при очевидной недееспособности речевого аппарата, вследствие перенесенных заболеваний или травм мозга.

При каких заболеваниях она наиболее выражена?

— Наиболее ярко дизартрия проявляется при детском церебральном параличе. На практике же чаще всего встречаются стертые формы с неярко выраженной клинической симптоматикой. Наблюдаются затруднения при движениях языка. Он становится очень напряженным, звукопроизношение — смазанным, нечетким. При этом нарушается произношение всех групп звуков, а также темп и ритм речи. Существует классификации дизартрии по степени понятности речи для окружающих: 1-я степень, при которой нарушения речи слышит только специалист; 2-я — при которой речь достаточно понятна, но уже всем заметны нарушения звукопроизношения; 3-я — когда речь понятна только близким и лишь частично окружающим.

В чем отличительные особенности коррекции таких нарушений?

— В том, что требуется приложить достаточно много усилий, чтобы устранить этот симптом. И чем раньше начнется лечение, тем лучше. Кроме того, при лечении дизартрии необходимо применять комплексный подход, в котором сочетаются разные виды терапевтического воздействия: медикаментозные средства, влияющие на ЦНС, физиотерапия, лечебная физкультура, иглорефлексотерапия, общеукрепляющая терапия и, конечно, логопедия.

Все виды терапии, которые вы перечислили, выполняются специалистами. А могут ли родители как-то помочь своему ребенку?

— Во всех видах лечения ребенка с дизартрией они играют огромную роль. И в первую очередь это относится к логопедическим занятиям. Родители должны понимать конечную цель тех или иных упражнений, представлять ожидаемые результаты. Логопедическая работа при дизартрии очень трудоемка, многопланова. Она требует систематических занятий со специалистами и выполнения домашних упражнений с родителями.

Расскажите о новых методах коррекции дизартрии, которые выполняются в вашем Центре.

— Мы занимаемся, в том числе, модификацией речи. При помощи программных фильтров речь улучшается — признаки дизартрии и спазмов (неравномерность речи по интенсивности, разрывы речи, неравномерный темп и другие недостатки) устраняются компьютерной программой в реальном времени.

Человек ставится в условия, когда он вынужден говорить более гладко и более внятно, автоматически устанавливается правильное дыхание. Тем не менее, мы прекрасно понимаем, что не бывает двух одинаковых проявлений дизартрии, каждый человек индивидуален, и эффективность лечения можно проверить только практикой.

А как убедиться, что метод, о котором вы рассказываете, подходит конкретному человеку?

— Понимая всю сложность проблемы дизартрии, особенно при детском церебральном параличе, мы стараемся максимально помочь нашим пациентам. На нашем сайте находится бесплатная программа и описание методики работы с этой программой, которую может получить любой человек, страдающий дизартрией и нуждающийся в коррекции речи. Данную программу нужно установить на домашнем компьютере и заниматься, вначале просто читая текст. Причем чем сложнее тест, тем лучше.

В последствии тренирующийся учится общаться с друзьями, родственниками, незнакомыми людьми, а также общению по телефону. В подавляющем большинстве случаев наша бесплатная программа приносит очевидную пользу: уменьшается спастичность, речь становится более внятной.

Мы хотим поделиться нашими достижениями и сделать их доступными для всех: www.dizartria.net

Продолжение темы — в нашем следующем выпуске

Петр СИНЬКОВСКИЙ







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 307. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия