Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау





(барлығы 51 сағат)

Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар
  Кіріспе (2)  
  §1. Тірі ағзалар, қасиеттері, маңызы    
  §2. Биология ғылымдары    
  І бөлім. Өсімдіктер [26]  
  І тарау. Жасуша – ағзалардың тіршілігі мен құрылысының ең кіші өлшем бірлігі. Өсімдік ұлпалары   (3)  
  §3. Жасушаның ашылу тарихы. Ұлғайтқыш құралдар.   №1 – зертханалық жұмыс. Ұлғайтқыш әйнектің және микроскоптың құрылысымен танысып, жұмыс істей білу
  §4. Өсімдік жасушасының құрылысы   №2 – зертханалық жұмыс. Пияз қабықшасының өңі мен бөлме өсімдіктерінің жапырағының көлденең кесіндісін микроскоппен қарау
  §5. Өсімдік ұлпалары §6. Өткізгіш және бөліп шығарушы ұлпалар   №3-4 – зертханалық жұмыс. Өсімдік ұлпалары
  ІІ тарау. Өсімдіктің өсімді (вегетативті) мүшелері. (14)  
  §7. Тамыр және тамыр жүйесі   №5 – зертханалық жұмыс. Тамыр типтерін кіндік және шашақ тамыр жүйелерін талдау
  §8. Тамыр бөлімдері   №6 – зертханалық жұмыс. Тамыр бөлімдерін жай көзбен және ұлғайтқыш әйнекпен қарау
  §9. Тамыр - өсімдіктердің топырақтан қоректену мүшесі. Тыңайтқыштар    
  §10. Тамырдың түрөзгерістері    
  §11. Өркендер мен бүршіктер    
  §12. Сабақтың түрлері, құрылысы   №7 – зертханалық жұмыс. Сабақтың ішкі құрылысымен танысу
  §13. Сабақтың бойлап және жуандап өсуі   №8 – зертханалық жұмыс. Ағыш діңінің кесіндісіндегі жылдық шеңбермен жұмыс
  §14. Сабақ бойымен қоректік заттардың қозғалуы. §15. Сабақтың түрөзгерістері    
  Қайталау   №9 – зертханалық жұмыс. Түрі өзгерген жер асты өркендермен танысу
  §16. Жапырақ.    
  §17. Жапырақтың ішкі құрылысы   №10 – зертханалық жұмыс. Жапырақтың ішкі құрылысымен танысу
  §18. Жапырақта органикалық заттардың жарықта түзілуі. Фотосинтез    
  §19. Жапырақтың суды буландыруы §20. Жапырақтың түрөзгерістері    
  §21. Өсімдіктердің өсімді (вегетативті) мүшелері арқылы көбею жолдары   №11 – зертханалық жұмыс. Бөлме өсімдіктерін қалемшелеу
  ІІІ тарау. Өсімдіктердің көбею (генеративті) мүшелері (8)  
  §22. Гүлдің құрылысы   №12 – зертханалық жұмыс. Гүл құрылысын талдау
  §23. Қос жынысты және дара жынысты гүлдер. Гүл формуласы    
  §24. Гүлшоғырлар, биологиялық маңызы   №13 – зертханалық жұмыс. Жай және күрделі гүлшоғырлармен танысу
  §25. Өсімдіктердің жынысты көбеюі. Тозаңдану мен ұрықтану    
  §26. Жемістер   №14 – зертханалық жұмыс. Шырынды және құрғақ жемістермен танысу
  §27. Тұқым. Қос жарнақты және дара жарнақты тұқымдардың құрылысы   №15 – зертханалық жұмыс. Қос жарнақты және дара жарнақты тұқымдардың құрылысы
  §28. Тұқымның өнуіне қажетті жағдайлар. Өскіннің пайда болуы    
  §29. Өсімдіктердің тыныс алуы. §30. Көгалдандыру. Ағаштар мен бұталарды отырғызудың мерзімі мен тәсілдері    
  Қорытынды (1)  
  І бөлім. Жануарлар [24]  
  §31. Жануарлардың тіршілігі туралы жалпы түсінік. Жануарлар ағзасының ерекшеліктері    
  ІV тарау. Біржасушалы жәндіктер немесе қарапайымдар (3)  
  §32. Біржасушалы жәндіктердің тіршілігі   №16 – зертханалық жұмыс. Кірпікшелі кебісшенің құрылысы мен қозғалуын бақылау
  §33. Біржасушалы жәндіктердің тіршілік әрекеттері    
  §34. Біржасушалылардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы    
  V тарау. Көпжасушалы жануарлар (18)  
  §35. Жасушалар. Ұлпалар. Мүшелер. Мүшелер жүйесі    
  §36. Көпжасушалы жануарлардың құрылысы мен тіршілігі    
  §37. Омыртқалы жануарлардың асқорыту жүйесі және онда астың қорытылуы   №17 – зертханалық жұмыс. Балықтың ішкі құрылысы
  §38. Көпжасушалы жануарлардың тыныс алуы   №18 – зертханалық жұмыс. Бақұлу мен тоспаұлудың сыртқы құрылысы мен кейбір тіршілік әрекеттерін зерттеп, зерделеу
  §39. Омыртқалы жануарлардың тынысалу жүйесінің құрылысы    
  §40. Көпжасушалы жануарлардың зәр шығаруы және зәршығару жүйесінің құрылысы    
  §41. Көпжасушалы жануарлардағы қан, лимфа және қанайналымы    
  §42. Омыртқасыз жәндіктердің қанайналым жүйесінің құрылысы    
  §43. Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесінің құрылысы    
  §44. Көпжасушалы жануарлардың қозғалуы. Тірек-қимыл жүйесінің құрылысы    
  §45. Омыртқалы жануарлардың қозғалуы   №19 – зертханалық жұмыс. Құстар мен сүтқоректілердің сыртқы құрылысындағы және қаңқасындағы ұқсастықтар мен кейбір ерекшеліктерін зерттеу.
  §46. Көпжасушалы жануарлардың көбеюі және жеке дамуы    
  §47. Бунақденелілердің дамуы    
  §48. Омыртқалы жануарлардың көбею ерекшеліктері    
  §49. Жануарлардың мінез-қылығы    
  §50. Топтық мінез-қылық.    
  §51. Жануарлардың мінез қылығы туралы білімді іс жүзінде пайдалану    
  Қайталау    
  Қорытынды сабақ [1] 1  

Сабақ;:1

Тақырыбы:КІРІСПЕ

§1. Тірі ағзалар, қасиеттері, маңызы

Сабақтың мақсаты:«Биология» ғылымының негізгі заңдылықтарын оқушы тұлғасына жете түсіндіру.

Сабақтың міндеттері:

Білімділік – тірі ағзалар, оларға тән белгілер, көптүрлілігі, табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы, биология ғылымы, оның ботаника, зоология сияқты ірі салалары, еліміздің өсімдіктері мен жануарлары, оларды зерттеген ғалымдарымыз жайында қысқаша шолумен түсінік беру;

Тәрбиелік – табиғатты қорғаудың қажеттілігін ұғынып, туған жеріне, оның табиғатына деген сүйіспеншілігіне, оны аялап сақтауға деген ынтасына жол ашу;

Дамытушылық – пәнге деген қызығушылығымен ұштастыру.

Құрал-жабдықтар: электронды көрсетілімдер

Сабақтың типі: жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, баяндау

Сабақтың барысы:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 749. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия