Студопедия — Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау






(барлығы 51 сағат)

Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар
  Кіріспе (2)  
  §1. Тірі ағзалар, қасиеттері, маңызы    
  §2. Биология ғылымдары    
  І бөлім. Өсімдіктер [26]  
  І тарау. Жасуша – ағзалардың тіршілігі мен құрылысының ең кіші өлшем бірлігі. Өсімдік ұлпалары   (3)  
  §3. Жасушаның ашылу тарихы. Ұлғайтқыш құралдар.   №1 – зертханалық жұмыс. Ұлғайтқыш әйнектің және микроскоптың құрылысымен танысып, жұмыс істей білу
  §4. Өсімдік жасушасының құрылысы   №2 – зертханалық жұмыс. Пияз қабықшасының өңі мен бөлме өсімдіктерінің жапырағының көлденең кесіндісін микроскоппен қарау
  §5. Өсімдік ұлпалары §6. Өткізгіш және бөліп шығарушы ұлпалар   №3-4 – зертханалық жұмыс. Өсімдік ұлпалары
  ІІ тарау. Өсімдіктің өсімді (вегетативті) мүшелері. (14)  
  §7. Тамыр және тамыр жүйесі   №5 – зертханалық жұмыс. Тамыр типтерін кіндік және шашақ тамыр жүйелерін талдау
  §8. Тамыр бөлімдері   №6 – зертханалық жұмыс. Тамыр бөлімдерін жай көзбен және ұлғайтқыш әйнекпен қарау
  §9. Тамыр - өсімдіктердің топырақтан қоректену мүшесі. Тыңайтқыштар    
  §10. Тамырдың түрөзгерістері    
  §11. Өркендер мен бүршіктер    
  §12. Сабақтың түрлері, құрылысы   №7 – зертханалық жұмыс. Сабақтың ішкі құрылысымен танысу
  §13. Сабақтың бойлап және жуандап өсуі   №8 – зертханалық жұмыс. Ағыш діңінің кесіндісіндегі жылдық шеңбермен жұмыс
  §14. Сабақ бойымен қоректік заттардың қозғалуы. §15. Сабақтың түрөзгерістері    
  Қайталау   №9 – зертханалық жұмыс. Түрі өзгерген жер асты өркендермен танысу
  §16. Жапырақ.    
  §17. Жапырақтың ішкі құрылысы   №10 – зертханалық жұмыс. Жапырақтың ішкі құрылысымен танысу
  §18. Жапырақта органикалық заттардың жарықта түзілуі. Фотосинтез    
  §19. Жапырақтың суды буландыруы §20. Жапырақтың түрөзгерістері    
  §21. Өсімдіктердің өсімді (вегетативті) мүшелері арқылы көбею жолдары   №11 – зертханалық жұмыс. Бөлме өсімдіктерін қалемшелеу
  ІІІ тарау. Өсімдіктердің көбею (генеративті) мүшелері (8)  
  §22. Гүлдің құрылысы   №12 – зертханалық жұмыс. Гүл құрылысын талдау
  §23. Қос жынысты және дара жынысты гүлдер. Гүл формуласы    
  §24. Гүлшоғырлар, биологиялық маңызы   №13 – зертханалық жұмыс. Жай және күрделі гүлшоғырлармен танысу
  §25. Өсімдіктердің жынысты көбеюі. Тозаңдану мен ұрықтану    
  §26. Жемістер   №14 – зертханалық жұмыс. Шырынды және құрғақ жемістермен танысу
  §27. Тұқым. Қос жарнақты және дара жарнақты тұқымдардың құрылысы   №15 – зертханалық жұмыс. Қос жарнақты және дара жарнақты тұқымдардың құрылысы
  §28. Тұқымның өнуіне қажетті жағдайлар. Өскіннің пайда болуы    
  §29. Өсімдіктердің тыныс алуы. §30. Көгалдандыру. Ағаштар мен бұталарды отырғызудың мерзімі мен тәсілдері    
  Қорытынды (1)  
  І бөлім. Жануарлар [24]  
  §31. Жануарлардың тіршілігі туралы жалпы түсінік. Жануарлар ағзасының ерекшеліктері    
  ІV тарау. Біржасушалы жәндіктер немесе қарапайымдар (3)  
  §32. Біржасушалы жәндіктердің тіршілігі   №16 – зертханалық жұмыс. Кірпікшелі кебісшенің құрылысы мен қозғалуын бақылау
  §33. Біржасушалы жәндіктердің тіршілік әрекеттері    
  §34. Біржасушалылардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы    
  V тарау. Көпжасушалы жануарлар (18)  
  §35. Жасушалар. Ұлпалар. Мүшелер. Мүшелер жүйесі    
  §36. Көпжасушалы жануарлардың құрылысы мен тіршілігі    
  §37. Омыртқалы жануарлардың асқорыту жүйесі және онда астың қорытылуы   №17 – зертханалық жұмыс. Балықтың ішкі құрылысы
  §38. Көпжасушалы жануарлардың тыныс алуы   №18 – зертханалық жұмыс. Бақұлу мен тоспаұлудың сыртқы құрылысы мен кейбір тіршілік әрекеттерін зерттеп, зерделеу
  §39. Омыртқалы жануарлардың тынысалу жүйесінің құрылысы    
  §40. Көпжасушалы жануарлардың зәр шығаруы және зәршығару жүйесінің құрылысы    
  §41. Көпжасушалы жануарлардағы қан, лимфа және қанайналымы    
  §42. Омыртқасыз жәндіктердің қанайналым жүйесінің құрылысы    
  §43. Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесінің құрылысы    
  §44. Көпжасушалы жануарлардың қозғалуы. Тірек-қимыл жүйесінің құрылысы    
  §45. Омыртқалы жануарлардың қозғалуы   №19 – зертханалық жұмыс. Құстар мен сүтқоректілердің сыртқы құрылысындағы және қаңқасындағы ұқсастықтар мен кейбір ерекшеліктерін зерттеу.
  §46. Көпжасушалы жануарлардың көбеюі және жеке дамуы    
  §47. Бунақденелілердің дамуы    
  §48. Омыртқалы жануарлардың көбею ерекшеліктері    
  §49. Жануарлардың мінез-қылығы    
  §50. Топтық мінез-қылық.    
  §51. Жануарлардың мінез қылығы туралы білімді іс жүзінде пайдалану    
  Қайталау    
  Қорытынды сабақ [1] 1  

Сабақ;:1

Тақырыбы:КІРІСПЕ

§1. Тірі ағзалар, қасиеттері, маңызы

Сабақтың мақсаты:«Биология» ғылымының негізгі заңдылықтарын оқушы тұлғасына жете түсіндіру.

Сабақтың міндеттері:

Білімділік – тірі ағзалар, оларға тән белгілер, көптүрлілігі, табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы, биология ғылымы, оның ботаника, зоология сияқты ірі салалары, еліміздің өсімдіктері мен жануарлары, оларды зерттеген ғалымдарымыз жайында қысқаша шолумен түсінік беру;

Тәрбиелік – табиғатты қорғаудың қажеттілігін ұғынып, туған жеріне, оның табиғатына деген сүйіспеншілігіне, оны аялап сақтауға деген ынтасына жол ашу;

Дамытушылық – пәнге деген қызығушылығымен ұштастыру.

Құрал-жабдықтар: электронды көрсетілімдер

Сабақтың типі: жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, баяндау

Сабақтың барысы:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 719. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия