Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тақырып: Молекулярлық биология және медициналық генетикаға кіріспе. Микроскопирлеу техникасы.





Мақсаты: Пәннің негізгі мәселелерімен таныстыру, микроскоппен жұмыс істеу дағдыларын игеру.

Оқыту мақсаты:

1. Молекулярлық биология және медициналық генетиканың негізгі бағыттарын және дамудың перспективтілігін қарастыру.

2. Микроскоп құрылысының принципі және микроскоппен жұмыс істеу ережелері.

 

Молекуля́рлық биоло́гия — генетикалық ақпараттарды беру, сақтау механизмдерін, ретсіз биополимерлердің қызметін және құрылысын (ақуыз және нуклеин қышқылдарын) оқытатын биология ғылымдарының кешені.

Биохимиядан молекулярлық биологияның ерекшелігі оған келесі әдістер жатады: гендік инженерия, клондау, гендердің жасанды экспрессиясы. ДНҚ генетикалық ақпаратты тасымалдауына байланысты, молекулярлық биология генетикамен жақындай түсті, осыған байланысты молекулярлық биология және генетика бөлімдерін біріктіретін молекулярлық генетика пайда болды. Генетикалық ақпаратты анализдеу үшін санау техникасы негізделген, бұл молекулярлық биологияның жаңа бағытының дамуына мүмкіндік берді: биоинформатика, геномика және протеомика.

20 жыл уақыт аралығында молекулярлық және жасушалық биология бойынша келесідей білімдер қалыптасты:

1.Жасуша қалай жұмыс жасайды, оның химиялық құрамы, яғни ақуыз макромалекулаларының, нуклеин қышқылдарының, липид, көмірсулардың құрылысы.

2.Жасуша органеллаларының құрылымдық бөліктері зерттелді.

3.Адам геномын түзетін, ДНҚ нуклеотидтерінің толық бірізділігін құруға мүмкіндік берген «Геном», проектісі аяқталды.

Бұл көптеген ферменттерді кодтайтын гендері оқуға мүмкіндік берді.

Көптеген аурулардың патогенезі, аурудың клиникалық белгілері, малекулаларда патологиялық өзгерістер тудыратын гендердің мутациясымен байланысты.

Тақырыптың негзгі сұрақтары:

1. Жалпы және медициналық генетика, биология аймағындағы ғалымдардың жетістіктері.

2. Оқу лабораториясында жұмыс істеудің техника қауіпсіздігі ережелерімен танысу.

3. Жарық микроскопының құрылысын оқу

4. Уақытша препараттарды дайындау техникасы.

 

Микроскоп құрылысы:

а) микроскоптың механикалық бөлімдерін белгілеу: негізі, көру түтігі, тубус, револьвер, заттық үстелше, макрометрикалық бұранда (кремальерлер) және микрометрикалық бұранда

б) микроскоптың жарық бөлімдерін белгілеу: конденсорлы бөлім (электрді жинақтаушы аспап) және айна

в) микроскоптың оптикалық бөлімдерін белгілеу: окуляр және объективтер

 

Микроскоппен жұмыс істеу кезеңдері:

а) препаратты орнату және оларды кіші үлкейткішпен (макрометрикалық; бұранданы өзіне қарай бұрау кіші үлкейткіш объектив көмегімен) қарау. Кіші үлкейткіш объектив заттық үстелшенің ортасындағы саңылаудың үстіңгі жағында орналасуы керек. Объективті көтеру үшін қажетті бастапқы биіктік – 1 см. Окулярға қарап ойыс айнаны әртүрлі бағытта бір уақытта бұрай отырып толық жарық түсіріңіз. Барлық көру аймағы анық және біркелкі жарықтанған болу керек.

 

Есте сақтау қажет, әр препаратты қарау кіші үлкейткіш объектив көмегімен басталады. Объектінің анық бейнесінің пайда болуына дейін көз жеткізіңіз. Тек осыдан кейін ғана нақты фокусты орнату үшін микрометикалық бұрандаларды қолдануға болады. Жарты айналымнан артық бұрамау қажет.

 

б) Үлкен үлкейткіш кезінде жұмыс жасау үшін фокусты орнату микрометрикалық бұранда және револьвер көмегімен жүзеге асады. Микрометрикалық механизмді тек күрделі объектілермен жұмыс жасау кезінде қолдануға болады. Бір қалыпты, револьвердің шерткіш механизміне зиян келтірмей, үлкен үлкейткіш объективін құру және фокусты орнатуды жүргізу керек. Препартқа жанынан қарау арқылы (оны сындырып алмау үшін) тубусты ақырындап көтеріп, одан кейін объективтің төменгі әйнегіне дейін жеткенше оны түсіру қажет. Фокустық ара қашықтық (1 мм) орнатудан кейін қарап (зерттеп) отырған объекті көрінбесе, онда жұмысты қайтадан қайталау керек. Қажет болған жағдайда препаратты қозғауға болады, яғни препараттын таңдап алынған бөлігі ортасында орналаспаған жағдайда, ол қарап отырған аймақтан тыс орналасуы мүмкін.

Микрометрикалық бұранданың тұтқасын қатты бұрауға болмайды (бұранданы бір рет айналдыру кезінде үстелше 0,1 мм жылжиды, бұл нақты фокусировка үшін жеткілікті). Үлкен үлкейткіш объектив төмен түсіп тұрған кезде үстелшеден препаратты алуға болмайды (бұл препаратты және объективтің әйнектерін бүлдіріп алуға әкеп соқтырады)

Қолданылатын окулярлар - 7х, 10х, 15х; объективтің әйнектері (линз) - 8х, 40х, 90х.

в) Микроскопты жұмыссыз жағдайға келтіру. Жұмыс аяқталғаннан кейін макрометрикалық бұранданы бұрау арқылы тубусты көтеру және револьвер көмегімен кіші үлкейткіш объективті орнына келтіру қажет. Заттық үстелшеден препаратты алыңыз.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1581. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия