Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы для самостоятельной работы. 1. Нестандартное употребление прописной буквы в новой русской орфографии.





1. Нестандартное употребление прописной буквы в новой русской орфографии.

2. Эти непростые фамилии.

3. Как назвать ребенка: история Имени.

Формы работы: доклад, практикум.

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.318-326.

2. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.52-55.

3. Максимов В.И. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И.Максимова, М.: Гардарики, 2002.

4. Материалы лекции.

Тема 12.

Семинар № 9: Грамматические нормы.

Внутрисеместровая аттестация.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Слово и антислово года (по материалам статьи).

2. Е или Ё: точки расставлены.

Формы работы: доклад, практикум.

 

Тема 13.

Семинар № 10: Нормы употребления имен прилагательных.

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы нормы употребления имен прилагательных?

2. В чем особенности употребления форм сравнительной степени кратких прилагательных, притяжательных прилагательных?

3. Типичные ошибки в употреблении прилагательных.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Типичные ошибки, связанные с употреблением прилагательных в речи.

2. Плеоназм и тавтология.

Формы работы: практикум, терминологический диктант.

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.327-328.

2. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.55-57.

3. Материалы лекции.

 

Тема 14.

Семинар № 11 «Нормы употребления имен числительных».

Вопросы для обсуждения:

1. В чем заключаются трудности употребления числительных в сочетании с существительными?

2. Собирательные и количественные числительные как синонимы.

3. Трудности склонения числительных.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Нумерология и тайна чисел в пословицах и поговорках.

2.С 8 Марта? Существительное после числительного.

3.Типичные ошибки в употреблении числительных.

Формы работы: доклад, практикум

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.328-329.

2. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.57-58.

3. Материалы лекции .

 

 

Тема 15. Семинар № 12: «Нормы употребления глагола

и глагольных форм».

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы нормы употребления глагола?

2. В чем состоят трудности в образовании и употреблении форм времени; вида; 1лица единственного числа глагола?

3. Употребление деепричастных оборотов: типичные ошибки.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Управление словами: причины ошибок.

2.Мир в глаголах (эссе «Мое утро», «Поездка в метро», «Вид из окна» и т.д.)

Формы работы: практикум

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.331-333.

2. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.59-62.

3. Материалы лекции.

 

 

Тема 16. Семинар № 13: «Синтаксические нормы и культура речи».

Вопросы для обсуждения:

1. Основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение, их особенности.

2. Выразительные возможности русского синтаксиса.

3. Понятие о синтаксических нормах русского языка.

4. Порядок слов в предложении.

5.Согласование сказуемого с подлежащим.

6.Нормы управления.

7.Употребление причастных и деепричастных оборотов.

8.Употребление однородных членов предложения.

9.Особенности состава и структуры сложных предложений. Связь частей в сложных предложениях

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Тропы и фигуры, их использование в речи.

2. «Игра слов» удачная и не очень в заголовках СМИ.

Формы работы: доклад, творческая работа

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.335-342.

2. Руднев В. Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012.- С.149-153.

3. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.66-67.

4. Материалы лекции.

 

Тема 17.

Семинар № 17: Русская пунктуация.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о пунктуационных нормах русского языка.

2. Знаки препинания в простом предложении: 1) тире между подлежащим и сказуемым, 2) при однородных членах, 3) при обособленных, 4) при словах, грамматически не связанных с членами предложения

3. Знаки препинания в сложном предложении: 1) в сложносочинен- ном, 2) в сложноподчиненном, 3) в бессоюзном сложном.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.343-368.

2. Руднев В. Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012.- С.155-159.

3. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.82-84.

4. Материалы лекции.

Тема 18. Семинар № 18: Лингвистика текста. Речевой этикет.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о тексте. Диалог. Монолог. Предложение как минимальная единица текста.

2. Смысловые типы текстов: повествование, описание, рассуждение.

3. Формулы речевого этикета для ситуаций делового общения.

4. Национальные особенности речевого этикета.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы:

1.Этика делового общения.

2.Язык невербального общения.

3. Ты и Вы в моем повседневном общении.

Формы работы: коммуникативная игра, доклад, интервью.

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.369-374.

2. Руднев В. Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012.- С.164-171.

3. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.88-91.

4. Максимов В.И. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И.Максимова, М.: Гардарики, 2002.

5. Материалы лекции.

Тема 20. Семинар № 19: «Итоговое занятие. Зачет»







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 505. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия