Темы для самостоятельной работы. 1. Нестандартное употребление прописной буквы в новой русской орфографии.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 10 Следующая ⇒

1. Нестандартное употребление прописной буквы в новой русской орфографии.

2. Эти непростые фамилии.

3. Как назвать ребенка: история Имени.

Формы работы: доклад, практикум.

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.318-326.

2. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.52-55.

3. Максимов В.И. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И.Максимова, М.: Гардарики, 2002.

4. Материалы лекции.

Тема 12.

Семинар № 9: Грамматические нормы.

Внутрисеместровая аттестация.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Слово и антислово года (по материалам статьи).

2. Е или Ё: точки расставлены.

Формы работы: доклад, практикум.

Тема 13.

Семинар № 10: Нормы употребления имен прилагательных.

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы нормы употребления имен прилагательных?

2. В чем особенности употребления форм сравнительной степени кратких прилагательных, притяжательных прилагательных?

3. Типичные ошибки в употреблении прилагательных.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Типичные ошибки, связанные с употреблением прилагательных в речи.

2. Плеоназм и тавтология.

Формы работы: практикум, терминологический диктант.

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.327-328.

2. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.55-57.

3. Материалы лекции.

Тема 14.

Семинар № 11 «Нормы употребления имен числительных».

Вопросы для обсуждения:

1. В чем заключаются трудности употребления числительных в сочетании с существительными?

2. Собирательные и количественные числительные как синонимы.

3. Трудности склонения числительных.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Нумерология и тайна чисел в пословицах и поговорках.

2.С 8 Марта? Существительное после числительного.

3.Типичные ошибки в употреблении числительных.

Формы работы: доклад, практикум

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.328-329.

2. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.57-58.

3. Материалы лекции .

Тема 15. Семинар № 12: «Нормы употребления глагола

и глагольных форм».

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы нормы употребления глагола?

2. В чем состоят трудности в образовании и употреблении форм времени; вида; 1лица единственного числа глагола?

3. Употребление деепричастных оборотов: типичные ошибки.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Управление словами: причины ошибок.

2.Мир в глаголах (эссе «Мое утро», «Поездка в метро», «Вид из окна» и т.д.)

Формы работы: практикум

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.331-333.

2. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.59-62.

3. Материалы лекции.

Тема 16. Семинар № 13: «Синтаксические нормы и культура речи».

Вопросы для обсуждения:

1. Основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение, их особенности.

2. Выразительные возможности русского синтаксиса.

3. Понятие о синтаксических нормах русского языка.

4. Порядок слов в предложении.

5.Согласование сказуемого с подлежащим.

6.Нормы управления.

7.Употребление причастных и деепричастных оборотов.

8.Употребление однородных членов предложения.

9.Особенности состава и структуры сложных предложений. Связь частей в сложных предложениях

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы.

1.Тропы и фигуры, их использование в речи.

2. «Игра слов» удачная и не очень в заголовках СМИ.

Формы работы: доклад, творческая работа

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.335-342.

2. Руднев В. Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012.- С.149-153.

3. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.66-67.

4. Материалы лекции.

Тема 17.

Семинар № 17: Русская пунктуация.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о пунктуационных нормах русского языка.

2. Знаки препинания в простом предложении: 1) тире между подлежащим и сказуемым, 2) при однородных членах, 3) при обособленных, 4) при словах, грамматически не связанных с членами предложения

3. Знаки препинания в сложном предложении: 1) в сложносочинен- ном, 2) в сложноподчиненном, 3) в бессоюзном сложном.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.343-368.

2. Руднев В. Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012.- С.155-159.

3. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.82-84.

4. Материалы лекции.

Тема 18. Семинар № 18: Лингвистика текста. Речевой этикет.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о тексте. Диалог. Монолог. Предложение как минимальная единица текста.

2. Смысловые типы текстов: повествование, описание, рассуждение.

3. Формулы речевого этикета для ситуаций делового общения.

4. Национальные особенности речевого этикета.

Культура письменной речи: Тренинг по пунктуации.

Темы для самостоятельной работы:

1.Этика делового общения.

2.Язык невербального общения.

3. Ты и Вы в моем повседневном общении.

Формы работы: коммуникативная игра, доклад, интервью.

Литература

1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.369-374.

2. Руднев В. Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012.- С.164-171.

3. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.88-91.

4. Максимов В.И. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И.Максимова, М.: Гардарики, 2002.

5. Материалы лекции.

Тема 20. Семинар № 19: «Итоговое занятие. Зачет»

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 10 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 505. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия