Студопедия — ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

 

№ з/п Зміст уроку Дозування Організаційно-методичні вказівки
І. Підготовча частина (15 хв.)
1. Шикування у шеренгу. Привітання Повідомлення завдань уроку. 1хв Постава, зовнішній вигляд. (повідомити, що надійшов лист від казкових героїв. Вчитель запрошує казкових героїв на урок)
2. Ходьба:   - на носках;   - на п’ятах;   - на зовнішньому боці стопи;   - на внутрішньому боці стопи;   - навприсядки.   1хв Стежити за чіткістю виконання Казкові герої виконують вправи разом із дітьми Встаємо на носочки – Ходимо, як лисички. Встаємо на п’ятки – Тепер ми пінгвінятки. Тримаємо спинки рівненько, Голову пряменько. Потім йдемо, як ведмідь Збоку-вбік, збоку-вбік. А тепер, мої малята. Навприсядки, як каченята.  
3. Біг: - звичайний;   - з підніманням колін;   - із закиданням гомілок;   - з підскоками і сплесками руками над головою; 2хв   Переходимо на біг: З підніманням скачком ніг, Робимо як курчатка – Торкаємось стегон п’ятками, Якщо вище стрибнемо – Комарика зловимо.
4. Ходьба: - звичайна (підняти руки через сторони вгору – вдих, опустити руки – видох) 1хв Переходимо на крок – Дихаємо як вітерок.
5. Загальнорозвивальні вправи: 1. В.п. – о.с., руки на поясі. Нахили головою 2. В.п. – о.с., руки до плечей. 1-2 – коло руками вперед; 3-4 – коло руками назад. 3. В.п. – о.с., права рука вгору, ліва – вниз. Зміна положення рук. 4. В.п. – о.с., руки перед грудьми зігнуті у ліктях. Відведення рук назад. 5. В.п. – о.с., руки на поясі. 1-2 – нахили тулуба вправо; 3-4 – нахили тулуба вліво. 6. В.п. – о.с., руки внизу, пальці рук – в “замок”. 1 – руки вгору; 2 – нахил уперед; 3 – нахил униз; 4 – в.п. 7. В.п. – о.с., руки на поясі. 1-2 – оберти тулубом управо; 3-4 – оберти тулубом уліво. 8. В.п. – о.с., руки за голову. 1-2 – оберти тазом управо; 3-4 – оберти тазом уліво. 9. В.п. – руки на поясі. 1 – випад правою ногою вперед, руки на коліно правої ноги; 2 – в.п.; 3-4 – те саме лівою ногою. 10. В.п. – сидячі, ноги прямо. 1-3 – Нахили тулуба вперед, 4 – в.п. 11. В.п. – те саме. 1 – зігнуті ноги в колінах; 2 – підняти вгору під кутом 450 ; 3 – поставити зігнуті в колінах ноги на підлогу; 4 – ноги прямо. 12. В.п. – о.с. Стрибки: 10 разів – на правій нозі 10 разів на лівій нозі 10 разів на двох ногах. 13. В.п. – о.с. 1 – руки вгору, вдих; 2 – руки вниз, видих 10 хв 5-6 разів 6-8 разів     6-8 разів   6-8 разів   6-8 разів     6-8 разів   6-8 разів     6-8 разів     6-8 разів     6-8 разів   6-8 разів   6-8 разів   Постава     Руки рівні, не зігнуті в ліктях     Спина рівна   Руками торкнутися підлоги, потягнутися, прогнутися     Ноги на місці   Спина рівна     Ноги в колінах не згинати, торкатися кінчиками пальців носків     Чіткість виконання    
ІІ. Основна частина (17 хв.)
1. Вправи на рівновагу   1. Ходьба по лаві на носках. 2. Ходьба по лаві приставним кроком 3. Ходьба по лаві з переступанням через набивні м’ячі. 6 хв. Казкові герої виконують разом із учнями   Руки в сторони Рухатися боком Координація
2. Лазіння по гімнастичній лаві: 1. Лежачі на животі, підтягуючись двома руками; 2. Лежачі на животі, підтягуючись руками по черзі 6 хв.   Узгодженість рухів.   Фінальні зусилля.
3. Рухлива гра “Совонька” 5 хв. Гру проводять казкові герої
Заключна частина (3 хв.)
1. Шикування у шеренгу 2 хв.  
2. Ходьба, вправи на відновлення дихання та розслаблення. В обхід по залі
3. Підсумки уроку. Оцінювання учнів. 1 хв. Відзначити кращих учнів. Прощання з казковими героями. Організований вихід

 

ИСТОРИЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

 

Учебно-методическое пособие

для магистров очной и заочной форм обучения

 

Тольятти

ТГУ

УДК 373

ББК 74

О 96

 

 

Рецензенты:

к.п.н., доцент Тольяттинского государственного университета О.А. Еник,

к.п.н., зам.директора по дополнительному профессиональному образованию Поволжской академии государственной службы им. П.А. Столыпина, филиал Тольятти О.В. Андрюшина

 

О 96 Ошкина, А.А. История педагогической культуры: учебно-метод.пособие для магистров очной и заочной форм обучения / А.А. Ошкина, В.В. Щетинина. – Тольятти: ТГУ, 2010. -77с.

 

 

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с учебным планом подготовки магистров по программе «Дошкольное образование». Содержит введение, распределение часов дисциплины и тематический план, характеристику содержания учебной дисциплины, комментарии по усвоению тем, тезаурус и список основной и дополнительной литературы по темам, учебно-исследовательские задания, вопросы для самоконтроля; темы для рефератов, вопросы к зачету и приложение, содержащее теоретический и практический материал.

Пособие предназначено для магистров очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов, практических работников образовательной сферы.

 

 

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Тольяттинского государственного университета.

 

 

© А.А. Ошкина, В.В. Щетинина, 2010

© Тольяттинский государственный университет




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Лекция 1. Современный русский и литературный язык. | 

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 240. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия