| № з/п
| Зміст уроку
| Дозування
| Організаційно-методичні вказівки
|
| І. Підготовча частина (15 хв.)
|
| 1.
| Шикування у шеренгу. Привітання
Повідомлення завдань уроку.
| 1хв
| Постава, зовнішній вигляд.
(повідомити, що надійшов лист від казкових героїв. Вчитель запрошує казкових героїв на урок)
|
| 2.
| Ходьба:
- на носках;
- на п’ятах;
- на зовнішньому боці стопи;
- на внутрішньому боці стопи;
- навприсядки.
| 1хв
| Стежити за чіткістю виконання
Казкові герої виконують вправи разом із дітьми
Встаємо на носочки –
Ходимо, як лисички.
Встаємо на п’ятки –
Тепер ми пінгвінятки.
Тримаємо спинки рівненько,
Голову пряменько.
Потім йдемо, як ведмідь
Збоку-вбік, збоку-вбік.
А тепер, мої малята.
Навприсядки, як каченята.
|
| 3.
| Біг:
- звичайний;
- з підніманням колін;
- із закиданням гомілок;
- з підскоками і сплесками руками над головою;
| 2хв
|
Переходимо на біг:
З підніманням скачком ніг,
Робимо як курчатка –
Торкаємось стегон п’ятками,
Якщо вище стрибнемо –
Комарика зловимо.
|
| 4.
| Ходьба:
- звичайна (підняти руки через сторони вгору – вдих, опустити руки – видох)
| 1хв
| Переходимо на крок –
Дихаємо як вітерок.
|
| 5.
| Загальнорозвивальні вправи:
1. В.п. – о.с., руки на поясі. Нахили головою
2. В.п. – о.с., руки до плечей.
1-2 – коло руками вперед; 3-4 – коло руками назад.
3. В.п. – о.с., права рука вгору, ліва – вниз. Зміна положення рук.
4. В.п. – о.с., руки перед грудьми зігнуті у ліктях. Відведення рук назад.
5. В.п. – о.с., руки на поясі.
1-2 – нахили тулуба вправо; 3-4 – нахили тулуба вліво.
6. В.п. – о.с., руки внизу, пальці рук – в “замок”.
1 – руки вгору; 2 – нахил уперед; 3 – нахил униз; 4 – в.п.
7. В.п. – о.с., руки на поясі.
1-2 – оберти тулубом управо; 3-4 – оберти тулубом уліво.
8. В.п. – о.с., руки за голову.
1-2 – оберти тазом управо; 3-4 – оберти тазом уліво.
9. В.п. – руки на поясі. 1 – випад правою ногою вперед, руки на коліно правої ноги; 2 – в.п.; 3-4 – те саме лівою ногою.
10. В.п. – сидячі, ноги прямо.
1-3 – Нахили тулуба вперед, 4 – в.п.
11. В.п. – те саме.
1 – зігнуті ноги в колінах; 2 – підняти вгору під кутом 450 ; 3 – поставити зігнуті в колінах ноги на підлогу; 4 – ноги прямо.
12. В.п. – о.с. Стрибки:
10 разів – на правій нозі
10 разів на лівій нозі
10 разів на двох ногах.
13. В.п. – о.с. 1 – руки вгору, вдих; 2 – руки вниз, видих
| 10 хв
5-6 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
6-8 разів
|
Постава
Руки рівні, не зігнуті в ліктях
Спина рівна
Руками торкнутися підлоги, потягнутися, прогнутися
Ноги на місці
Спина рівна
Ноги в колінах не згинати, торкатися кінчиками пальців носків
Чіткість виконання
|
| ІІ. Основна частина (17 хв.)
|
| 1.
| Вправи на рівновагу
1. Ходьба по лаві на носках.
2. Ходьба по лаві приставним кроком
3. Ходьба по лаві з переступанням через набивні м’ячі.
| 6 хв.
| Казкові герої виконують разом із учнями
Руки в сторони
Рухатися боком
Координація
|
| 2.
| Лазіння по гімнастичній лаві:
1. Лежачі на животі, підтягуючись двома руками;
2. Лежачі на животі, підтягуючись руками по черзі
| 6 хв.
|
Узгодженість рухів.
Фінальні зусилля.
|
| 3.
| Рухлива гра “Совонька”
| 5 хв.
| Гру проводять казкові герої
|
| Заключна частина (3 хв.)
|
| 1.
| Шикування у шеренгу
| 2 хв.
|
|
| 2.
| Ходьба, вправи на відновлення дихання та розслаблення.
| В обхід по залі
|
| 3.
| Підсумки уроку. Оцінювання учнів.
| 1 хв.
| Відзначити кращих учнів. Прощання з казковими героями.
Організований вихід
|
ИСТОРИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Учебно-методическое пособие
для магистров очной и заочной форм обучения
Тольятти
ТГУ
УДК 373
ББК 74
О 96
Рецензенты:
к.п.н., доцент Тольяттинского государственного университета О.А. Еник,
к.п.н., зам.директора по дополнительному профессиональному образованию Поволжской академии государственной службы им. П.А. Столыпина, филиал Тольятти О.В. Андрюшина
О 96 Ошкина, А.А. История педагогической культуры: учебно-метод.пособие для магистров очной и заочной форм обучения / А.А. Ошкина, В.В. Щетинина. – Тольятти: ТГУ, 2010. -77с.
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с учебным планом подготовки магистров по программе «Дошкольное образование». Содержит введение, распределение часов дисциплины и тематический план, характеристику содержания учебной дисциплины, комментарии по усвоению тем, тезаурус и список основной и дополнительной литературы по темам, учебно-исследовательские задания, вопросы для самоконтроля; темы для рефератов, вопросы к зачету и приложение, содержащее теоретический и практический материал.
Пособие предназначено для магистров очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов, практических работников образовательной сферы.
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Тольяттинского государственного университета.
© А.А. Ошкина, В.В. Щетинина, 2010
© Тольяттинский государственный университет
