Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В течение октября вы можете посмотреть свои работы и получить консультацию у А. А. Балакай (вт, чт, пт, ауд. 3311, Лексикографическая лаборатория).


Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. М.: Просвещение

Задание на опрос

Методика проведения исследования:

Снежный ком – опрашиваем своих знакомых и знакомых своих знакомых.

Продолжительность интервью 20-25 минут.

Необходимо указать, кого (по каким квотным параметрам) ребята смогут опросить.

Срок выполнения работ:

Анкеты надо сдать не позднее вторника, 29.11.11.

 

Целевая аудитория исследования:

Опрашиваются Абоненты МегаФон

Пользовались программой МегаФон-Бонус несколько раз в течение последнего полугодия в 2011 году 15 человек
Бывшие пользователи программы МегаФон-Бонус. Не участвовали в программе в течение последних 6 мсяцев 35 человек
Ни разу не пользовались программой МегаФон-Бонус 20 человек
ИТОГО: 70 человек

 

Задаются квоты на пол и возраст респондента.

  Группа пользователей МегаФон-Бонус Группа «Ранее пользовались МегаФон-Бонус» Группа «Никогда не пользовались МегаФон-Бонус»
Пол, в %
Мужской      
Женский      
Возраст, в %
16 - 25 лет      
26 - 35 лет      
36 - 45 лет      
старше 45 лет      

Требования к проведению опроса:

Обязательно указать контактный телефон респондента для контроля, его ФИО, предупредить, что будет 100% контроль опроса по телефону.

 

Нельзя:

 

- пропускать вопросы;

- заполнять анкеты карандашом;

- не показывать карточки во время опроса;

- отсутствие развернутых ответов на открытые вопросы

 

 

КОНТРОЛЬ

ВАЖНО! Правильность отбора респондентов по критерию участия в программе МегаФон-Бонус будет проверяться Заказчиком на основании телефонных номеров респондентов.

 

Курс

 

Студенты 1 курса (РЛ-1201, РЛ-1202) Кол-во ошибок: орф./пункт. Общий балл
1. Джек Нуар 0/1  
2. Елютина А. 1/0  
3. MCAvata 1/2  
4. Дарьянка 1/2  
5. Филолог 2/1  
6. Сузрюкова Любовь 0/3  
7. Нестеров 2/3  
8. Ms.kisLinka 2/4  
9. Naffanya 2/4  
10. 1 курс 2 группа 4/4  
11. Гайдукова Наталия 1/5  
12. Ник: обкуренный бьющийся в конвульсиях ёжик 0/6  
13. Мясников Андрей 6/6  
14. Апполинария 3/7  
15. Береснева Анастасия 4/11  
16. Климова Анастасия 4/8  
17. Четвертакова Татьяна 5/10  
18. Кристина Вольв 6/7  
19. bonanza 3/7  
20. Кретова Валерия 3/8  
21. Гений 7/3  
22. Янцен 5/5  
23. «Катеринка» 3/11  
24. Ник: Ромашка* 7/10  
25. Ник: Клубничка сочная:) 4/7  
26. Татьяна Х 1/8  
27. Токарева Елена 8/10  
28. Галя 4/13  
29. Няш@ ^_^ 4/8  
30. «Мира» 19/14  
31. ЛДПР 15/7  
32. Кудлаева Ирина 7/10  
33. Dominika 3/11  
34. Оля Лисневская 6/8  
35. Медведева Екатерина 9/9  
36. Лёня 9/10  
37. Горчакова Екатерина 6/11  
38. Кудрина Настя 7/5  
39. Мишина Елена 7/7  
40. F. 13/11  

 

Положительный балл – 30 %


Результаты тотального диктанта – 2012 (ФРЯиЛ)

 

Курс

 

Студенты 2 курса (РЛ-1101, РЛ-1102) Кол-во ошибок: орф./пункт./грамматика Общий балл
1. Девушка Шекспира 0/2  
2. Авдеенко Елена 0/2  
3. Стокер Саша 0/3  
4. Ганжа Алёна 0/3  
5. Меренкова Светлана Валерьевна 0/2/1  
6. Писарева Марина Александровна 0/4/1  
7. Маня Пуговкина 1/4  
8. Тимошик Галина 2/3  
9. Аноним 55 2/4  
10. Чурилова Л. В. 2/4  
11. И. Ерина 1/4/1  
12. Устюжанова 2/4/1  
13. Трушкова Елена 2/5  
14. Кадышева Алина 0/5  
15. Ариель Ерина 1/5/1  
16. Анохина 1/6  
17. Киса 9/5/3  
18. Прозор Надежда 6/3  
19. Судочакова 6/6//1  
20. P□rN□Graf 13/4/2  
21. Алина А. 4/6  
22. Сидра Сидоровна 6/10  
23. Таштагольский р-н 0/11  

 

Положительный балл – 69,6 %

 

 

Внимание!

В течение октября вы можете посмотреть свои работы и получить консультацию у А. А. Балакай (вт, чт, пт, ауд. 3311, Лексикографическая лаборатория).


 

Результаты тотального диктанта – 2012 (ФРЯиЛ)

 

Курс

 

Студенты 3 курса (РЛ-1001, РЛ-1002) Кол-во ошибок: орф./пункт./грамматика Общий балл
1. Юдина Юлия 0/4  
2. Шпехт Настя 0/5  
3. Салищева Ольга 1/3  
4. Матюнькова Ксения 1/3  
5. Бабкина Алина 2/4  
6. Губарев В. 3/3  
7. Стив Роджерс К. А. 4/3  
8. Бондарев М. 4/3  
9. Зиновьева Е. И. 1/5  
10. Виктория Комарова 1/5  
11. Ибрагимов Д. А. 1/6  
12. Белоусова Д. А. 2/5  
13. Тихонова Екатерина Михайловна 0/7  
14. Есения 0/7  
15. Семёнова Е. М. 0/7  
16. Евпатий Коловрат 1/8  
17. Альгина (?) Вера 2/7  
18. Маргарита Булгакова 2/12  
19. Изольда 9/11  

 

 

Положительный балл – 79 %

 

Внимание!

В течение октября вы можете посмотреть свои работы и получить консультацию у А. А. Балакай (вт, чт, пт, ауд. 3311, Лексикографическая лаборатория).

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тетради с обложками (3 класс) | Основные принципы Тотального диктанта

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия