Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

YII. ТЕСТЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ





1. Основным вопросом глобалистики является вопрос:

а) о возможностях США выполнять роль мирового лидера;

б) о существовании антропогенного предела биосферы Земли;

в) о роли ООН в глобальном управлении;

г) о предотвращении новой мировой войны.

2. К обобщенным параметрам мира в глобалистике не относится:

а) индекс антропогенной нагрузки страны (континента) на биосферу;

б) коэффициент фертильности;

в) рентное число;

г) индекс социально-экономической дисгармонии общества.

3. Под устойчивым развитием понимается:

а) стабильный экономический рост ВВП стран или мира в целом;

б) жизнь человечества в гармонии с природой и стран друг с другом;

в) сочетание экономической эффективности и экологического императива;

г) выравнивание уровней социально-экономического развития стран.

4. Глобализация – это …

а) втягивание всего мира в открытую систему финансово-экономических, общественно-политических и культурных связей на основе новейших коммуникационных и информационных технологий;

б) процесс возрастания значения взаимосвязи социальных событий и отношений во всем мире; усиление процесса всесторонней взаимозависимости стран мирового сообщества на единых принципах капитализма, сопровождающееся изменением и ослаблением функций национальных государств, активизацией во всех сферах человеческой деятельности лидеров капиталистической системы (особенно США);

в) естественно-искусственный процесс типа эволюции, интегрирующий локальные (в том или ином смысле) интеллектуальные, технические или хозяйственные достижения людей, равно как и их ошибки и заблуждения;

г) все вышеперечисленное.

5. Кто является основным политическим субъектом согласно Вестфальской политической системе?

а) свободный индивид;

б) национальное государство;

в) колониальная империя;

г) транснациональная корпорация.

6. Вашингтонский консенсус направлен:

а) на существенное перераспределение ресурсов в пользу периферии мирового хозяйства;

б) на сохранение прежней социально-экономической стратификации мира, выгодной развитым странам и ТНК;

в) на стимулирование переходных экономик;

д) на создание благоприятных условий для развития малого и среднего бизнеса.

7. Кто разработал концепцию «конца истории» и окончательной победы либерализма?

а) А. Смит;

б) К. Маркс;

в) Ф. Фукуяма.

8. Критика антиглобалистов включает указания на:

а) существенные риски, издержки глобализации для менее развитых экономик;

б) усиление социально-экономического неравенства в мире;

в) отсутствие действенных механизмов общественного контроля мировых финансовых и товарных рынков, механизмов нейтрализации глобальных провалов рынка;

г) все вышеперечисленное.

9. О новом – информационном – типе социального неравенства в мире свидетельствуют данные о недоступности:

а) для четверти населения Земли пользования телевизорами и радиоприемниками;

б) для 50 % населения планеты пользования телефонной связью;

в) для более 90 % землян пользования компьютерами и Интернетом;

д) все вышеперечисленное.

10. Какова структура антиглобалистского движения?

а) это замкнутое, жёстко структурированное движение, с единой идеологией;

б) это замкнутое, жёстко структурированное движение без единой идеологии;

в) это комплекс разнообразных политических движений с единой идеологией;

г) это комплекс разнообразных политических движений, без единой идеологии.

11. Что такое «новый мировой порядок»?

а) стремление США к доминированию в мире;

в) построение многополярного мира;

г) культурная интеграция.

12. Кто автор концепции «столкновения цивилизаций?

а) Ф. Фукуяма;

б) И. Валлерстайн;

в) С. Хантингтон;

13. К основным концепциям глобального управления не относится:

а) «мировое правительство»;

б) мировой халифат;

в) трансформация существующей системы ООН;

г) корпоративное глобальное управление.

14. Что такое мондиализм?

а) финансовая политика Всемирного банка;

б) инновационная концепция развития экономики;

в) идеология, призывающая к слиянию государств под управлением мирового правительства;

г) название радикального антиглобалистского течения;

15. Трудности в решении глобальной экологической проблемы состоят:

(возможны несколько верных ответов)

а) в снижении потребительской активности населения и связанной с этим росте безработицы и корыстной преступности;

б) в отсутствии современных экологических технологий;

в) в отказе от идеи покорения природы;

г) в повышении издержек производства и снижении экономической эффективности.

16. По мнению терролога Д.В. Ольшанского, терроризм выступает конечным звеном цепочки взаимосвязанных понятий: (1) радикализм – (2) экстремизм – (3) фанатизм – (4) терроризм. Сопоставьте предложенные определения к указанным понятиям.

а) сознательное использование нелегитимного насилия (чаще всего с заведомой ориентацией на зрелищный, драматический эффект) со стороны какой-то миноритарной группы, стремящейся тем самым достичь определенных целей, заведомо недостижимых легитимным способом;

б) приверженность к крайним взглядам, мерам;

в) полная поглощенность какой-нибудь идеей, мировоззрением, религией, страстная и слепая приверженность делу, идеологии;

г) крайние решительные взгляды и действия, направленные на коренные изменения в обществе.

17. Какая система ценностей является объектом агрессии международного терроризма?

а) европейская;

б) российская;

в) исламская;

г) американская.

18. Концепция глобального образования Р. Хэнви опирается:

а) на признание первостепенной важности западной культуры;

б) на признание важности восточных культур;

в) на признание равноценности всех культур;

г) на признание существования единого «образа мира».

19. Какова роль СМИ в формировании глобальной культуры?

а) СМИ не оказывают существенного влияния на формирование глобальной культуры;

б) СМИ оказывают определяющее влияние на формирование глобальной культуры;

в) СМИ оказывают деструктивное влияние на формирование глобальной культуры;

20. Что не является характерным для неоевразийского движения?

а) поиск союзных отношений с Китаем, Индией и Ираном;

б) стремление к интеграции на постсоветском пространстве;

в) стремление к интеграции с Евросоюзом;

г) стремление к интеграции с США.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 588. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия