Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эйнштейн-мятежник





Законы, открытые Ньютоном, так хорошо объясняли мир, что на-
уке понадобилось более двухсот лет, чтобы сделать очередной се-
рьезный шаг. Этот шаг был связан с работой Альберта Эйнштейна.
Начало его карьеры никак не предвещало такой революции в науке.
Получив степень бакалавра в Политехническом институте в Цюрихе
(Швейцария), в 1900 году, Эйнштейн обнаружил, что получить рабо-
ту нет никакой надежды. Его карьеру разрушили его же преподавате-
ли, не любившие самонадеянного дерзкого студента, который часто
срывал занятия. Тоскливые безысходные письма свидетельствуют
о тяжелой депрессии. Альберт считал себя неудачником и тяжелой
обузой для родителей. В одном горьком письме он признавался, что
даже собирался свести счеты с жизнью: «Несчастье моих бедных ро-
дителей, у которых за столько лет не было ни единой минуты счастья,
тяжелее всего давит на мои плечи... Я лишь обуза для родственников...
Наверняка было бы лучше, если бы я вообще не жил», — с горечью
писал он.

В отчаянии Альберт подумывает о том, чтобы бросить науку и по-
ступить в страховую компанию. Он даже взялся за частные уроки, но
поспорил с работодателем и его уволили. Когда подруга Эйнштейна
Милева Марик неожиданно забеременела, он сознавал, что ребенок
останется незаконнорожденным, потому что на женитьбу у него нет
средств. (Никто не знает, что в конце концов стало с его незаконно-
рожденной дочерью Лизераль.) Глубокое потрясение, которое ис-
пытал Эйнштейн, когда внезапно умер его отец, оставило в душе не-
заживающую рану, от которой он так никогда и не излечился. Ученый
всегда помнил, что отец умер, считая сына неудачником.

Хотя 1901-1902 годы были самым трудным периодом в жизни
Эйнштейна, от забвения его спасла рекомендация сокурсника,
Марселя Гроссмана, который, потянув «за кое-какие ниточки», обе-
спечил Эйнштейну работу скромного клерка в Швейцарском патент-
ном бюро в Берне.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 394. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия