УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по предмету «Молекулярная биология, медицинская генетика»

 

Модуль Б 14. Молекулярно-генетические методы исследования. Оснавные результаты исследования генома человека. Методы ДНК-диагностики. Использование в медицинских формакологических исследованиях.

 

 

Специальность: Лечебное дело

Семестр: I, II

Курс: 2

Всего часов: 162 часов

 

 

Преподаватель дисциплины: Момбаева Перизат Акимхановна

 

 

Есик 2014

Выписка рабочей программы

Специальность «Лечебное дело»

Курс

I семестр – 42 часов

 

 

Область компенетций Модули	Уровень специалиста среднего звена
Всего	теория	практика
Область компетенции Б Основы молекулярной биологии

 

Область компитенции Модули	Все го уч. час-ов	Должен освоить	Должен знать	Ресурсы
Б 14 Молекулярно-генетические методы исследования. Оснавные результаты исследования генома человека. Методы ДНК-диагностики. использование в медицинских формакологческих исследованиях.		Овладеть навыками идентификации генов, участвующих в развитии болезней человека	Геном человека, электронные базы данных и биомедицинские сайты	УМК

 

Тема урока: Молекулярно-генетические методы исследования. Оснавные результаты исследования генома человека. Методы ДНК-диагностики. использование в медицинских формакологческих исследованиях.

Образовательные:Обьяснить учащимся о методах ДНК-диагностики и иго использование в медицинских формакологческих исследованиях.

Развивающие:Развить у учащихся интерес к предмету;

Воспитательные:Воспитать учащихся сознательное, серьезное отношение к усвоению нового материала, обяснить перспективность полученных знаний в будущем.

Тип урока:комбинированный

Продолжительность знаний:90 минут

1. Организационный момент - 3 минут

2. Проверка домащнего задания – 25 минут

3. Обяснение новой темы – 50 минут

4. Закрепление новой темы – 6 минут

5. Завершения урока – 2 минут

6. Метод оценки – 2 минут

7. Домашнее задание – 2 минут

 

Средства обучений:рабочая программа, схемы, вопросы, Медицинская биология и генетика / под редакцией Куандыкова Е. У. – Алматы, 2004

 

Требования к знаниям и умением:

Учящиеся должны знать:

Геном человека, электронные базы данных и биомедицинские сайты

Учящиеся должны уметь:

Овладеть навыками идентификации генов, участвующих в развитии болезней человека

Ход урока:

I Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Выявление отсутствующих.

3. Заполнение журнала.