Студопедия — НА УМ НЕЙДЁТ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НА УМ НЕЙДЁТ






Переделанная "Песня о мастерах" - муз. Рыбников А., к/ф «Про Красную Шапочку»

Один маленький предлог
(ну, к примеру, из-за)
как-то дал себе зарок
прекратить капризы,
хранить верность падежу,
озадаченному:
нет кого, чего - рожу,
значит, молодому.
Хра-хра-хранить верность падежу,
о-о-озадаченному:
нет кого, чего - рожу,
нет кого, чего - рожу,
значит, молодому.

Вслед за ним предлоги: от,
кроме, до, без, ради,
у, из, для, ещё из-под -
все в одном отряде.
Сочетаются всегда
с падежом любимым,
не свернуть их никуда -
непоколебимы.
Со-со-сочетаются всегда
с па-па-падежом любимым,
не свернуть их никуда,
не свернуть их никуда -
непоколебимы.

Первообразные (непроизводные) предлоги объединяются в небольшую и непополняющуюся группу простейших слов, не связанных живыми словообразовательными отношениями с какими-либо знаменательными словами. Почти все такие предлоги многозначны. Многие из них способны соединяться более чем с одной падежной формой имени: с тремя падежами по (по глоточку, по минутам) - дат. п.; (по поводу, по твою душу) - вин. п.; (по школе, по голове) - предл. п. с (с учебника, со ступеньки) - род. п.; (ростом с папу, размером с горошину) - вин. п.; (с котёнком, с улыбкой) - тв. п. с двумя падежами в, на, о (в стенку, на стенку, об стенку) - вин. п.; (в отдыхе, на отдыхе, об отдыхе) - предл. п. за, под (за меня, за стол, под меня, под стол) - вин. п.; (за мной, за столом, подо мной, под столом) - тв. п. меж, между (между строк, между двух огней) - род. п.; (меж собой, мужду рядами) - тв. п. с одним падежом без, для, до, из, из-за, из-под, кроме, от, ради, у (кого? чего?) - с род. п., к (кому? чему?) - с дат. п., про, через (кого? что?) - с вин. п. над, перед, по-за и по-над (кем? чем?) - с тв. п., при(ком? чём?) - с предл. п.
Два предлога по и с
к трём предложным формам,
к трем! питают интерес -
это для них норма.
Ну, понятно, если к двум,
всякое бывает.
Но чтоб к трём! Нейдёт на ум,
не запоминаю.
Ну-ну-ну понятно, если к двум,
вся-вся-всякое бывает.
Но чтоб к трём! Нейдёт на ум,
но чтоб к трём, нейдёт на ум,
не запоминаю.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия