Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ситуационные задачи. №2 Тема 3 Тема 4 Дифференциальная диагностика нейроинфекций у детей. Неотложные состояния при нейроинфекциях


Смысловой модуль 1

№2

Тема 3 Тема 4 Дифференциальная диагностика нейроинфекций у детей. Неотложные состояния при нейроинфекциях. Диагностика и лечение.

Ситуационные задачи

М2. 1 Ребенок 10 месячного возраста, часто болеющий, непривитой, заболел остро. Заболевание началось с повышения температуры до 38,4°С, отказа от груди, появления чувства беспокойства, срыгивания, жидкого стула до 3-х раз в сутки, потливости, особенно головы. Температура сохранялась в течение 3-х дней в пределах 37,8-38,6°С.

На 4-е сутки ребенок стал плохо держать голову, перестал сидеть, появилось ограничение движения в левой ноге, перестал поднимать правую руку в плечевом суставе. При осмотре на 5-й день болезни: состояние тяжелое, вял, адинамичен, аппетит понижен, гиперемия лица, общая потливость, голову не держит, не сидит, левая нога ротирована кнаружи, тонус мышц в ней понижен, чувствительность сохранена, коленный рефлекс отсутствует.

Клинический анализ крови: Ле – 10,4х109/л, п – 5%, с – 63%, л – 23%, м – 7%, СОЭ – 10 мм/ч.

Кал на вирусы в работе.

Посевы кала на кишечную группу отрицательные.

Кровь на парные сыворотки: титр антител к вирусу полиомиелита 2 типа в первой сыворотке 1:20; во второй сыворотке – 1:80.

Вопросы:

1.Оцените жалобы, симптомы заболевания, данные лабораторного обследования. Выделите ведущие синдромы.

2.Поставьте и обоснуйте диагноз.

М2. 2 Девочка 4-х мес. доставлена в клинику в тяжелом состоянии, без сознания с обильной геморрагической сыпью на лице, туловище, конечностях. Заболела накануне вечером с повышения температуры до 40°С.

При осмотре: резкий общий цианоз кожи и слизистых, глухие сердечные тоны, АД 50/20 мм рт.ст., пульс едва прощупываемый, частый. В легких выслушиваются сухие и влажные разнокалиберные хрипы. На коже спины, груди, живота, ягодиц – обильная сыпь. Менингеальные симптомы отрицательные.

а) «Толстая капля» крови: обнаружены диплококки, расположенные внутриклеточно.

б) Общий анализ крови: эр. – 4,2х1012/л; Нв – 116 г/л; Ле – 19х109/л; ю – 2%; э – 0%, п – 28%, с – 35%, л – 30%, м – 5%; СОЭ – 25 мм/час.

Вопросы:

1. 1. Дайте характеристику сыпи по фото. При каких других заболеваниях встречается подобная сыпь?

2.Сформулируйте диагноз с учетом данных лабораторных исследований.

3.К каким методам вспомогательной диагностики нужно прибегнуть?

М2. 3 Ребенок 8 мес. Заболел остро, когда повысилась температура тела до 39°С, появилась 3-х кратная рвота, беспокойство, необильная геморрагическая сыпь на нижних конечностях, ягодицах, груди, которая усилилась в течение часа. Объективно: больной в сознании, большой родничок выбухает, напряжен, выявлена ригидность затылочных мышц, верхний симптом Брудзинского. Резко беспокоен, монотонный плач. АД 60/20 мм рт.ст., на коже обильная геморрагическая сыпь, размером до 1,5-2 см в диаметре и менее, с некрозом в центре. Тоны сердца приглушены, тахикардия. Пульс слабого наполнения. Конечности холодные на ощупь, акроцианоз, выражен мраморный рисунок кожи на нижней половине туловища.

Вопросы:

1. На каком из рисунков сыпь соответствует описанной в задаче?

2. Поставьте диагноз, отразив тяжесть заболевания.

3. Какие профилактические мероприятия необходимо провести в очаге?

 

М2. 4 Ребенок Роман, 8 лет, доставлен в инфекционный стационар из детского оздоровительного лагеря. Заболел ночью, когда появилась неукротимая рвота, повысилась температура тела до 39,5°С, жаловался на сильную головную боль. Больной доставлен в стационар без сведений об истории жизни. При поступлении состояние очень тяжелое. Сознание затемнено. Кожа бледная. Тоны сердца приглушены. Живот мягкий, выражена ригидность затылочных мышц, положительные симптомы Брудзинского и Кернига.

Вопросы:

1. Какие вопросы Вы зададите работнику детского оздоровительного лагеря, сопровождавшего больного, для уточнения диагноза?

2. Дайте интерпретацию исследования ЦСЖ:

Прозрачность – мутная

Белок 3,2 г/л

Реакция Панди – ++++

Цитоз – 6424 клеток (нейтрофилы – 97%, лимфоциты – 3%)

Глюкоза – 2,9 ммоль/л

Хлориды – 116 ммоль/л

3. Поставьте диагноз. Проведите дифференциальный диагноз.

 

М2. 5 Ребенок Катя, 6 лет, имела контакт с больным эпидпаротитом в детском саду. Поступила в стационар с жалобами на температуру 38,5°С, головную боль, повторную рвоту. При осмотре в отделении состояние ребенка тяжелое. Выражены симптомы токсикоза, определяются менингеальные симптомы (ригидность мышц затылка, симптом Кернига). Пальпаторно отмечается припухлость тестоватой консистенции в околоушной области справа, болезненная, неподвижная, кожа под ней не изменена.

Вопросы:

1. Оцените результат исследования цереброспинальной жидкости:

Прозрачная опалесцирующая

Белок – 0,6 г/л

Реакция Панди – ++

Цитоз – 478 клеток (нейтрофилы – 7%, лимфоциты – 93%)

Глюкоза – 3,0 ммоль/л

Хлориды – 115 ммоль/л

2. Поставьте окончательный диагноз с учетом ЦСЖ.

 

М2. 6 Ребенок в возрасте 1 год 1 мес., доставлен в инфекционный стационар через несколько часов от начала заболевания в крайне тяжелом состоянии. Заболел остро, когда быстро повысилась температура тела до 39,5°С с ознобом. Одновременно на коже нижних конечностей и ягодиц появилась сыпь, вначале пятнистая, затем геморрагическая, сливная, с некрозом в центре. Стремительно нарастали симптомы расстройства перииферического кровообращения – бледность кожных покровов сменилась цианотичным оттенком, затем появились пятна фиолетового цвета (по типу «трупных»), кровоизлияния в склеры и слизистую оболочку полости рта. Не мочился в течение последних 4-х часов.

Т = 39,5°С, РS – 168 в 1 мин., Д – 62 в 1 мин., АД – 45/0 мм рт.ст.

Периодически впадает в сопорозное состояние, отмечается двигательное возбуждение.

Вопросы:

1.Какое неотложное состояние развилось у ребенка? Поставьте развернутый клинический диагноз.

2.Определите лечебную тактику и окажите экстренную медицинскую помощь на догоспитально и госпитальном этапах.

М2.7 У ребенка 3-х лет при поступлении в инфекционный стационар диагносцирован гнойный менингококковый менингит, тяжелая форма. На 2-й день пребывания больного в стационаре резко повысилась температура тела до 40°С, появилась гиперемия лица, одышка, повторная рвота. Возникли кратковременные тонико-клонические судороги, которые затем сменились судорожным статусом. Объективно: ребенок без сознания, резко выражены менингеальные знаки, мышечный тонус и сухожильные рефлексы повышены, децеребрационная ригидность, задержка мочеиспускания.

Вопросы:

1. Какое осложнение развилось у больного?

2. Поставьте развернутый диагноз.

3. Ваша лечебная тактика и неотложная помощь на догоспитальном и госпитальном этапах

 

М2. 8 Ребенок 8 лет, заболел остро с появления головной боли, рвоты, повышения температуры тела до 39,8°С. Участковым педиатром выявлены положительные симптомы Кернига, Брудзинского, ригидность мышц затылка. Вызвана транспортная машина для госпитализации в стационар. В дороге у ребенка появились судорожные подергивания, сменившиеся генерализованными колонико-тоническими судорогами.

ЦСЖ: мутная, белок 1,7 г/л, цитоз 2350 клеток, 85% нейтрофилов, 15% лимфоцитов, глюкоза 2,9 г/л.

Вопросы:

1. Какое неотложное состояние развилось у больного.

2. Определите лечебную тактику и окажите экстренную помощь

 

М2.9 Девочка в возрасте 8 мес. заболела остро, когда повысилась температура тела 39° С, появилось 3-разовая рвота, отмечалось легкое подергивания мышц лица и конечностей, ночью была очень беспокойна. Утром мать заметила необильную геморрагическую сыпь на нижних конечностях, ягодицах, груди, которая усилилась на протяжении часа к приезду машины скорой помощи. Объективно: больная в сознании, большой родничок не выбухает и не напряжен, обнаружена небольшая ригидность затылочных мышц, верхний симптом Брудзинского. Очень беспокойная, монотонный плач. АД 60/20 мм рт. ст., на коже обильная геморрагическая сыпь размером до 1,5–2 см и меньше, с некрозом в центре. Тоны сердца приглушены, тахикардия. Пульс слабого наполнения. Конечности холодны, акроцианоз, выраженная мраморность кожи на нижней половине туловища.

Вопросы:

1. Поставьте развернутый диагноз с указание осложнения.

2. Какую неотложную помощь нужно оказать ребенку на догоспитальном| этапе?

 

М2. 10 Больной в возрасте 5 лет доставлен из детского дома, где отмечались случаи гнойного назофарингита. Заболел ночью, когда появилось повторная рвота, поднялась температура до 39,5° С, возникла резкая головная боль.

При осмотре врачом: состояние|стан| очень тяжелое. Стонет|стенает|. Кожа бледна. Тона сердца приглушены. Живот мягкий. Выраженная ригидность мышц затылка|, симптом Кернига позитивен|положительный|.

Вопрос

1. Поставьте предварительный диагноз.

2. Назначьте обследование и лечение на догоспитальном этапе и в стационаре.

3. Составьте|сдавайте| план противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.

 

М2. 11 Ира, 1 год 6 мес., заболела остро, когда повысилась температура тела к 39,4° С, стала беспокойна. Ночь провела беспокойно, 4 раза рвота. Утром на фоне высокой температуры появились кратковременные судороги.

Из анамнеза известно, что у старшей сестры при обследовании по поводу контакта ее с больным менингококковой инфекцией 2 дня тому назад|оттого| был выделенный менингококк из носоглотки.

При осмотре врачом: состояние|стан| тяжелое, ребенок сонлив. Сознание|осмысленность| угнетено - сопор. Периодически возникает психомоторное возбуждение. Отмечается гиперестезия. Резко позитивные|положительные| симптомы Кернига, Брудзинского, ригидность мышц затылка. Повторные тонико-клонические судороги. Кожный покров бледный. Тона сердца приглушены, ЧСС — 140/мин. Частота дыхания — 40/мин., в легких хрипов нет. Живот мягкий.

Анализ крови: лейкоциты — 23 х 109/л, Нb — 110 г/л, е — 0, п — 12, с — 55, л — 25, м — 5, СОЭ — 45 мм/час.

Анализ ликвора: мутный, давление — 250 мм вод. ст., плеоцитоз — 15 000/1 мм3 (98% нейтрофилов), белок — 2,2 г/л.

Вопросы

1. Поставьте клинический диагноз.

2. Назначьте план обследования для больного с целью определения этиологии заболевания.

3. Составьте план лечения на догоспитальном этапе и в стационаре.

4. Составьте|сдавайте| план противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.

М2. 12 Девочка 5-ти месяцев доставлена в больницу в крайне тяжелом состоянии, без сознания, с резко выраженной геморрагической сыпью на лице, туловище, конечностях. Заболела накануне вечером с повышения температуры до 40 ° С.

При осмотре: резкий общий цианоз кожи и слизистых, глухие сердечные тоны, АД 50/20 мм рт.ст., едва прощупываемый частый пульс. В легких – сухие и влажные разнокалиберные хрипы. На коже груди, живота – обильные, полиморфные сине-багровые пятна, геморрагическая звездчатая сыпь разных размеров. Менингеальных знаков нет. Родничок напряжен, пульсирует.

Вопросы:

1. Сформулируйте диагноз.

2. Окажите неотложную помощь на догоспитальном этапе и в стационаре.

3. К каким методам вспомогательной диагностики нужно прибегнуть срочно?

М2. 13 Ребенок 9-ти месяцев заболел остро, температура 39,5 ° С, многократная рвота, судороги потеря сознания. При осмотре на коже видны единичные элементы петехиальной сыпи. Выражен менингеальный синдром.

Вопросы:

1.Сформулируйте диагноз, отразив в нем осложнение основного заболевания.

2. Какую неотложную помощь нужно оказать ребенку на догоспитальном этапе и в стационаре?

М2. 14 Ребенок 3-х месяцев заболел вечеров в 20.00. повысилась температура тела до 38,5 ° С, стал вялым, отказывался от еды, вялость периодически сменялась беспокойством. Сегодня в 5.00 появились судороги и машиной скорой помощи ребенок доставлен в стационар. При поступлении: состояние крайне тяжелое. Кожные покровы бледные, чистые. Дыхание 60 в мин., в легких хрипы не выслушиваются. Тоны сердца глухие, тахикардия. Печень выступает на 3 см из подреберья. Стул 1 раз,без патологических примесей. Не мочился в течении 6 часов. Отмечается выбухание и напряжение большого родничка. Судороги периодически повторяются. Сознание отсутствует. эр. – 5,0х1012/л; Нв – 118 г/л; Ле – 17х109/л; ю – 2%; э – 0%, п – 20%, с – 55%, л – 20%, м – 5%; СОЭ – 25 мм/час, т.з.н. - +++.Анализ ЦСЖ: мутная, молочно-белого цвета, плеоцитоз — 6000/1 мм3 (95% нейтрофилов), белок — 099 г/л. Бактериологическое исследование в работе.

Вопросы:

1.Поставьте диагноз с указанием тяжести и течения.

2.Назначьте неотложную помощь на догоспитальном и госпитальном этапах

3.Какие из имеющихся антибиотиков (пенициллин, гентамицин, цефтриаксон, клафоран) и в какой дозе Вы назначите больному?

 

М2. 15 Ребенок 9-ти месяцев заболел остро, когда повысилась температура тела до 39 ° С, появилась 3-кратная рвота, отмечались легкие подергивания мышц лица и конечностей, ночью был очень беспокойным. Утром мать заметила необильную геморрагическую сыпь на нижних конечностях, ягодицах, груди, которая усилилась в течении часа до приезда машины скорой помощи. Объективно: больной в сознании, большой родничок не выбухает и не напряжен, выявлена небольшая ригидность мышц затылка, верхний симптом Брудзинского. Резко беспокоен, монотонный плач. АД 60/20 мм рт.ст, на коже обильная геморрагическая сыпь размером до 1,5 – 2 см с некрозом в центре. Тоны сердца приглушены, тахикардия. Пульс слабого наполнения. Конечности холодные, акроцианоз, выражен мраморный рисунок кожи на нижней половине туловища.

Вопросы:

1.Поставьте диагноз, отразив тяжесть.

2. Перечислите, какие данные позволяют поставить диагноз?

3. Какую неотложную помощь нужно оказать ребенку на догоспитальном этапе, в ОРИТ?

4. Какие профилактические мероприятия необходимо провести в очаге инфекции?




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ. по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» выносимых на ИГА по специальности 080501 «Менеджмент» | 

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2253. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия