Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ





 

Статья 33. Категории лиц, имеющих право на получение социальной поддержки и социального обслуживания

 

1. В соответствии с настоящей главой право на получение социальной поддержки и социального обслуживания имеют:

1) безнадзорные дети - несовершеннолетние, контроль за поведением которых отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц;

(в ред. Закона Владимирской области от 09.08.2010 N 71-ОЗ)

2) несовершеннолетние, находящиеся в социально опасном положении - лица, которые вследствие безнадзорности или беспризорности находятся в обстановке, представляющей опасность для их жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к их воспитанию или содержанию, либо совершают правонарушения или антиобщественные действия;

3) семьи, находящиеся в социально опасном положении - семьи, имеющие детей, находящихся в социально опасном положении, а также семьи, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.

(в ред. Закона Владимирской области от 09.08.2010 N 71-ОЗ)

2. Под трудной жизненной ситуацией для категории лиц, установленных частью 1 настоящей статьи, понимается ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность гражданина (инвалидность, неспособность к самообслуживанию, болезнь, сиротство, безнадзорность, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество и т.п.), которую он не может преодолеть самостоятельно.

 

Статья 34. Меры социальной поддержки и социального обслуживания безнадзорных детей, несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации

 

1. Безнадзорные дети, несовершеннолетние, находящиеся в социально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации, имеют право на получение следующих мер социальной поддержки и социального обслуживания:

1) социально-правовые услуги:

а) помощь в оформлении документов;

б) оказание помощи по вопросам предоставления социальных выплат;

в) содействие в получении установленных действующим законодательством мер социальной поддержки и других социальных гарантий;

г) содействие в получении консультативной помощи;

д) обеспечение представительства в суде с целью защиты прав и интересов; содействие в получении бесплатной помощи адвоката в порядке, установленном действующим законодательством;

е) содействие в возвращении в естественную семью при невозможности устройства в замещающую семью;

2) психолого-педагогические услуги:

а) обучение доступным профессиональным навыкам в целях социально-трудовой реабилитации, восстановления личностного и социального статуса;

б) формирование позитивного опыта социального поведения, навыков общения и взаимодействия с окружающими людьми;

в) психологическая и педагогическая поддержка, терапия и коррекция, способствующая ликвидации кризисных состояний личности;

3) социально-бытовые, медико-социальные и санитарно-гигиенические услуги несовершеннолетним, находящимся в стационарных отделениях организаций социального обслуживания:

(в ред. Закона Владимирской области от 31.10.2014 N 118-ОЗ)

а) предоставление временного проживания, помещения для организации реабилитационных мероприятий, трудовой деятельности, культурно-бытового обслуживания, создание условий для дошкольного воспитания детей и получения школьного образования;

б) предоставление в пользование мебели, мягкого инвентаря (одежды, обуви, нательного белья и постельных принадлежностей) согласно утвержденным нормативам;

в) приготовление и подача пищи, включая диетическое питание;

г) обеспечение досуга (книги, журналы, настольные игры, экскурсии и иное);

д) обеспечение при перевозке несовершеннолетних из учреждений одеждой, обувью по утвержденным нормативам;

е) обеспечение сохранности личных вещей и ценностей;

ж) бесплатное оказание медицинской помощи в объеме базовой программы обязательного медицинского страхования граждан Российской Федерации, целевых программ и территориальной программы обязательного медицинского страхования в государственных лечебно-профилактических учреждениях;

з) оказание первичной медико-санитарной помощи;

и) организация прохождения диспансеризации;

к) госпитализация нуждающихся в лечебно-профилактические учреждения, содействие в направлении по заключению врачей на санаторно-курортное лечение;

л) оказание психологической поддержки, проведение психокоррекционной работы;

м) обеспечение санитарно-гигиенических требований в жилых помещениях и местах общего пользования.

 

Статья 35. Порядок и условия предоставления социальной поддержки и социального обслуживания безнадзорным детям, несовершеннолетним, семьям, имеющим детей, находящимся в специально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации, организациями социального обслуживания

(в ред. Закона Владимирской области от 31.10.2014 N 118-ОЗ)

 

1. Организации социального обслуживания осуществляют социальное обслуживание и предоставляют социальные услуги бесплатно безнадзорным детям, несовершеннолетним, семьям, имеющим детей, находящимся в социально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации.

(в ред. Закона Владимирской области от 31.10.2014 N 118-ОЗ)

2. Социальное обслуживание осуществляется на основании обращения гражданина, его родителей, опекуна, попечителя, другого законного представителя, органа государственной власти, органа местного самоуправления.

3. Каждый гражданин вправе получить в организациях социального обслуживания бесплатную информацию о возможностях, видах, порядке и условиях социального обслуживания.

(в ред. Закона Владимирской области от 31.10.2014 N 118-ОЗ)

4. Временный приют в специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, предоставляется безнадзорным детям, несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей.

5. В организациях социального обслуживания в дневное время может предоставляться социально-бытовое, медико-социальное и иное обслуживание лиц, в том числе несовершеннолетних, семей, имеющих детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении.

(в ред. Закона Владимирской области от 31.10.2014 N 118-ОЗ)

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия