Цели и задачи портфеля достижений.

Общие положения.

1.1. Настоящее положение регулирует требования к портфелю достижений преподавателя (портфолио).

1.2. Портфель достижений преподавателя понимается как набор материалов, демонстрирующий умение преподавателя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначен для оценки уровня профессионализма работника.

1.3. Портфель достижений преподавателя является способом фиксирования, накопления и оценки педагогической деятельности преподавателя.

1.4. Портфель достижений преподавателя служит основанием для участия в конкурсах, распределения стимулирующей части оплаты труда.

1.5. Материалы портфеля достижений используют при проведении независимой внешней оценки, при проведении аттестации педагогов.

 

Цели и задачи портфеля достижений.

2.1. Основная цель - представить собственные достижения преподавателя для оценки его педагогического мастерства.

2.2. Портфель достижений помогает решать следующие задачи:

- представить отчет преподавателя по теме самообразования;

- проследить творческий и профессиональный рост преподавателя;

- развивать навыки рефлексивной деятельности преподавателя;

- широко и разнообразно презентовать достижения преподавателя по разным направлениям деятельности;

- систематизировать накопленный опыт и определить направления дальнейшего развития преподавателя.

 

3. Требования к оформлению «Портфеля достижений»

3.1. Основными принципами составления портфолио являются:

- систематичность и регулярность самомониторинга

- структуризация материалов, логичность и лаконичность пояснений

- аккуратность и эстетичность оформления

- целостность и обоснованность презентации

3.2. Портфель достижений на бумажных носителях оформляется в папке-накопителе. Каждый отдельный материал датируется. На цифровом носителе: в виде отдельного каталога (папки) на жёстком диске компьютера, оптическом диске (CD или DVD) или на флэш-носителе.

3.3. При оформлении портфолио применим принцип вариативности, т.е. преподаватель имеет право исключить из своего портфолио те пункты, работа по которым не входит в его должностные обязанности и, наоборот, может включать в дополнительные разделы, материалы, элементы оформления и т. п., отражающие его индивидуальность. Нумерация разделов соответственно изменяется.

3.4. Разделы и пункты, помеченные знаком (*) в конце их названия, заполняются всеми преподавателями в обязательном порядке.

3.5. В портфолио могут быть приложены иллюстрирующие деятельность фотоматериалы (не более 10-12 фотографий), цифровые носители с фото- и видеоматериалами.

3.6. Требования к оформлению печатного документа:

- ширина полей: верхнее - 1,5 см, нижнее - 1,5 см, левое - 2,5 см, правое — 1,5 см.

- параметры шрифта:

ü в таблицах: 12 пт, Times New Roman;

ü заголовки таблиц и шапка таблицы 12 пт, Times New Roman, полужирный

ü заголовки разделов 14 пт, Times New Roman, полужирный

- междустрочный интервал: одинарный

- каждый раздел начинается с новой страницы.