Студопедия — Алгоритм действий наряда полиции при задержании лица,
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм действий наряда полиции при задержании лица,






подозреваемого в совершении преступления:

  1. Прибыв на место происшествия, сотрудникам полиции необходимо:

- Оценить обстановку.

- Выявить вероятные осложнения, которые могут возникнуть, если со стороны нарушителей, их сообщников и сочувствующих будет оказано сопротивление.

- Оценить возможность вооруженного сопротивления или нападения.

- Выявить основания и условия применения огнестрельного оружия, специальных средств и физической силы.

- Обратить внимание на выяснение наличия у нарушителей огнестрельного или холодного оружия и обеспечение мер предосторожности.

  1. Выяснить, кто нажал КТС и по какой причине.
  2. После уточнения информации доложить дежурному.
  3. При необходимости передвинуть кобуру в удобное для извлечения пистолета положение, переместить автомат в положение «на грудь». Быть готовыми к немедленному применению оружия.
  4. Рассредоточиться. Наряд должен занять такое положение, чтобы один сотрудник мог произвести разбирательство с нарушителем, а второй страховать его действия, контролирую поведение нарушителя и окружающих. Важно помнить, что разбирательство осуществляет один сотрудник полиции, задача второго – страховать его действия.
  5. Потребовать от нарушителя прекращения противоправных действий.

Необходимо помнить, что в соответствии с ч.4, ст.5 ФЗ «О полиции» при обращении к гражданину сотрудник полиции обязан:

  • назвать свои должность, звание, фамилию, предъявить по требованию гражданина служебное удостоверение, после чего сообщить причину и цель обращения;
  • в случае применения к гражданину мер, ограничивающих его права и свободы, разъяснить ему причину и основания применения таких мер, а также возникающие в связи с этим права и обязанности гражданина.
  1. Объявить гражданину о задержании.

Необходимо помнить, что в соответствии с ч.3, ст.14 ФЗ «О полиции» при обращении к гражданину сотрудник полиции обязан разъяснить лицу, подвергнутому задержанию (далее - задержанное лицо), его право на юридическую помощь, право на услуги переводчика, право на уведомление близких родственников или близких лиц о факте его задержания, право на отказ от дачи объяснения.

  1. Попросить задержанного предъявить документы, удостоверяющие личность, а при их отсутствии попросить представиться сотрудникам полиции. Записать данные в служебную книжку.
  2. Доложить в дежурную часть
  3. Выявить и опросить очевидцев.
  4. Доставить задержанного в ближайший территориальный орган МВД России для дальнейшего разбирательства.
  5. По доставлении составить рапорт, передать задержанного оперативному дежурному. Доложить в дежурную часть своего подразделения. Вернуться на маршрут патрулирования.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 829. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия