II. Мотивація навчальної діяльності

Розділ ІІ. Музичне мистецтво

Тема уроку №12: Музичні ритми Америки

(Види і напрями сучасної популярної музики: блюз, джаз, рок- і поп- музика. Видатні музиканти і співаки.)

Мета:

· Познайомити учнів з видами і напрямками Американської популярної музики: спіричуелс, блюз, джаз, рок- і поп-музика. На прикладах творчості Луи Армстронга, Елвіса Преслі та британських гуртів «Бітлз» і «Квін» познайомити учнів з історією походження джаз, рок- і поп-музики, підкреслити важливу роль музики в житті людей.

· Формувати вміння відрізняти високохудожні зразки та справжні шедеври масової музичної культури від малозмістовних творів з низькими художніми якостями, висловлювати власне судження про творчість поп- і рок- музикантів, образний зміст і звучання музичних творів.

· Виховувати естетичний смак учнів.

Тип уроку:комбінований.

Словник:спіричуелс, блюз, джаз, рок- і поп-музика

Хід уроку

I. Організація пізнавальної діяльності учнів

II. Мотивація навчальної діяльності

На уроках музичного мистецтва ви вже знайомились з митцями Амеріканської музики. І у вас вже є певний досвід щодо різних стилей і напрямків народженних.

1. На початку XXI століття джаз важко назвати «новою» музикою! Але джаз і надалі розвивається. Окрім того він проник в інші музичні сфери. Ще з уроків музичного мистецтва всім відомо, що жанр спіричуелс був провісником джазу.

Відповіді учнів: Спіричуелс – це духовна пісня-гімн афроамериканців. Вона народилась під час церковної служби. Соліст, імпровізуючи біблійний текст, звертався до Бога та віруючих. Хор відповідав, долучаючи до співу плескання у долоні, притопування в такт ногами, гру на тамбурині.