Студопедия — Итоговый контроль знаний
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Итоговый контроль знаний






1. Экология, предмет её изучения и задачи.

2. Понятие о среде обитания и экологических факторах.

3. Жизнеобеспечивающие системы биосферы.

4. Лимитирующие факторы.

5. Понятие об экологической системе и биоценозе, сходство и различие.

6. Как подразделяются организмы по характеру источника питания и по экологическим функциям?

7. Основные законы экологии.

8. Классификация природных ресурсов.

9. Что понимается под диапазоном толерантности организма?

10. Что такое экологическая ниша?

11. Что понимается под экосистемой?

12. Трофические цепи.

13. Экологические пирамиды численности, биомассы продукции (энергии).

14. Что такое биосфера и чем она отличается от других оболочек Земли?

15. Что такое ноосфера, почему возникло это понятие?

16. Антропогенные экосистемы (виды и типы). Чем они отличаются от естественных экосистем?

17. Каковы роль и значение экологического нормирования?

18. Какие нормативы относятся к производственно-хозяйствен-ным и какие к санитарно–гигиеническим? Перечислить и охарактеризовать.

19. Понятие о загрязняющем веществе. Классификация загрязняющих веществ.

20. Что такое природный комплекс и природный ресурс? В чем их отличие и общность?

21. Что такое природопользование? Чем рациональное природопользование отличается от нерационального?

22. Способы и методы минимизации воздействия хозяйственной деятельности на ОС?

23. Охарактеризовать современные природоохранные технологии.

24. Что понимается под отходами? Их классификация.

25. При решении каких прикладных экологических вопросов находит применение биотехнология?

26. Что понимается под качеством окружающей среды?

27. Что такое экологическое право? Перечислите основные источники.

28. Какова структура государственных органов ООПС в России?

29. Назовите важнейшие отличия Федерального Закона об ООС (2002 г.) от Закона РСФСР (1960 г.).

30. Функции государственной экологической экспертизы, ее эффективность.

31. Основные преимущества и недостатки устойчивой мировой экономики.

32. Что такое экологический риск?

33. Функции и виды мониторинга ОС.

34. Какие существуют виды ответственности за экологические правонарушения?

35. В чем смысл модели устойчивого развития общества? Пути реализации в России.

36. Что понимается под государственным экологическим контролем?

37. Роль и значение общественного экологического движения.

38. Назовите методы управления природоохранной деятельностью. Дайте их характеристику.

39. Что такое лицензия, лимит, договор на комплексное и специальное природопользование?

40. Платежи за загрязнение ОС. От каких факторов зависит их величина?

41. Основные принципы концепции устойчивого развития.

42. Что такое кадастр, его назначение?

43. Чем экологический контроль отличается от государственной экологической экспертизы?

44. Экономический ущерб и его виды.

45. Формы взаимодействия общества и природы (экологическая, экономическая).

46. Как осуществляется финансирование природоохранной деятельности?

47. Что такое экологические фонды, за счет каких источников они формируются, куда тратятся?

48. Экологическая стандартизация, паспортизация предприятия.

49. Основные принципы охраны ОС (закон 2002 г. РФ «Об охране ОС»)?

50. Как осуществляется государственное регулирование в области ООС? Перечислите основные государственные органы управления.

51. Конституционные основы охраны ОС.

52. Каковы особенности нового экономического механизма охраны окружающей среды?

53. Какими способами в современных условиях повышают заинтересованность природопользования в сохранении ресурсов и их рациональном использовании?

54. Жизнеобеспечивающие системы биосферы.

55. Основные положения Закона «Об охране окружающей природной среды в России».

56. Закон минимума (закон Либиха).

57. Закон толерантности (чем отличается от закона минимума, в чем общность).

58. Правило взаимодействия факторов.

59. Из чего состоят абиотическая и биотическая части биосферы как глобальной экосистемы (экзосферы)?

60. Что такое ноосфера и почему возникло это понятие? Возможно ли возникновение ноосферы в результате коэволюции между человеком и обществом и средой?

61. Что такое природные ресурсы и из чего они состоят? Что такое ресурсообеспеченность?

62. Как классифицируются ресурсы по источникам происхождения? По использованию их в производстве? По степени истощаемости?

63. Основные загрязнители атмосферного воздуха. Оцените роль различных отраслей хозяйства в загрязнении атмосферы.

64. Почему проблемы парникового эффекта и истощение озонового слоя Земли относятся к числу важнейших экологических проблем?

65. Что понимают под истощением вод? К каким неблагоприятным экологическим последствиям оно приводит? Приведите примеры.

66. В чем заключается экологическая функция литосферы? Что такое деградация почв (земель) и каковы её причины?

67. Что понимается под физическим загрязнением окружающей природной среды?

68. Классификация загрязнителей.

69. На какие виды классифицируются отходы производства и потребления? Какие отходы представляют наибольшую экологическую опасность для человека и биотических сообществ?

70. Основные положения, по которым Россия должна выходить из экологического кризиса.

71. Общие принципы и правила охраны окружающей природной среды.

72. В чем отличие рационального природопользования от нерационального?

73. Что понимается под качеством окружающей природной среды?

74. Что такое экологическое право? Перечислите основные его источники.

75. Что такое экологический риск? Алтайский край – зона критической экологической ситуации.

76. Что понимается под государственным экологическим контролем, мониторингом и государственной экологической экспертизой?

77. Особенности нового экономического механизма охраны окружающей природной среды.

78. Что такое договор и лимиты на природопользование?

79. В чем смысл модели устойчивого развития общества? Пути ее реализации в России.

80. Роль России в международном экологическом содружестве.








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1147. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия