Студопедия — Требования, предъявляемые к знаниям, умениям и навыкам, приобретенным при прохождения технологической практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования, предъявляемые к знаниям, умениям и навыкам, приобретенным при прохождения технологической практики






В условиях реального производства студент должен знать:

· место предприятия на конкурентном рынке и способы взаимодействия предприятия с этой средой;

· организационную структуру управления предприятием, функции и подчинённость отделов, количественный и качественный состав персонала системы управления;

· управленческую документацию, используемую на предприятии;

· структуру бухгалтерии и маркетинговой службы на предприятии;

· основы планирования и сбыта продукции на предприятии;

· требования и функциональные обязанности, предъявляемые к специалистам в области управления.

 

В условиях реального производства студент должен уметь:

· рассчитывать и анализировать среднегодовую численность всех работников предприятия и промышленно-производственного персонала по профессиям и разрядам, определять потребность в управленческом и обслуживающем персонале;

· ориентироваться в законодательных и нормативных актах в области управления экономикой;

· самостоятельно составлять бухгалтерский баланс, осуществлять проводки и составлять текущую отчётность;

· составлять и умело использовать разнообразную управленческую документацию;

· использовать полученную информацию для выработки эффективных управленческих решений;

· планировать производство и сбыт продукции;

· пользоваться оргтехникой, средствами связи, компьютерными программными продуктами, используемыми на предприятии;

· проводить финансовый анализ деятельности предприятия.

Структура и содержание технологической практики

Деятельность студента во время прохождения практики состоит из двух компонентов:

· учебно-исследовательская деятельность;

· производственная деятельность.

·

7.1. Учебно-исследовательская деятельность студента

Учебно-исследовательская деятельность студента определяется программой практики, руководителем практики от кафедры и конкретным местом прохождения практики. Поэтому перечень вопросов, формирующих её содержание, включает инвариантную (обязательную для всех практикантов) и вариативную (индивидуальную для каждого студента) части. Инвариантная часть включает в себя задания двух видов:

· направленные на изучение и анализ производственной деятельности предприятия;

· связанные со сбором информации о реальных производственных ситуациях, участниками которых являлись работники предприятия.

 

7.2. Производственная деятельность студента

Производственная деятельность студента на предприятии также является неотъемлемой частью и необходимым условием прохождения практики. Для этого студент должен принять участие в производственном процессе в качестве стажёра (основного работника) по следующим специальностям: делопроизводитель, архивариус, специалист кадровой службы, секретарь, референт, администратор, специалист отдела, экономист, бухгалтер, менеджер, а также на должностях среднего звена управления предприятием (начальник и заместитель начальника цеха, отдела).За пе­риод практики студент может получить профессиональные умения и навыки на нескольких рабочих местах, по разным специальностям, в различных цехах и службах предприятия.

 

7.3. Организация и порядок прохождения практики

Этапы прохождения практики:

Наименование этапа Место прохождения Основные виды деятельности студента Продолжи-тельность этапа
    Подготовительный     Университет 1. Подбор места практики. 2. Участие в организационном собрании и получение задания на практику.   1-2 месяца до начала практики
    Адаптационно-производственный   Предприятие     1. Знакомство с предприятием и трудовым коллективом. 2. Начало выполнения задания по практике. 3. Начало производственной деятельности.     1-я неделя практики  
    Производственно-деятельностный     Предприятие   1. Активное участие в производственной деятельности. 2. Сбор данных для выполнения задания кафедры.     2 – 3 неделя практики  
    Заключительный   Предприятие, рабочее учебное место, кафедра университета 1. Обобщение собранных материалов. 2. Написание и оформление отчёта. 3. Защита отчёта по практике на кафедре. Последние дни практики, 1-2 недели после окончания практики






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 236. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия