Балльная структура оценки

Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе семестра:

Характеристика вида учебной работы	Балл(ы) за одно занятие, вид учебной работы	Общая сумма баллов за семестр (блок)
1. Посещение учебных занятий
Посещение лекции
Посещение семинарских и практических занятий
2. Работа на учебных занятиях
Работа на практических занятиях без тестирования
3. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа без тестирования	0,5
4. Текущий контроль
Тесты
Другие формы текущего контроля
Сумма баллов по результатам текущей работы студента
5 Промежуточная аттестация
Зачёт
Экзамен
ИТОГО
6. Премиальные баллы
Доклады (сообщения) на научно-практических конференциях
Участие в олимпиадах и др.

 

Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации (экзамен) по данной учебной дисциплине.

Минимальное значение рейтинговой оценки, набранной студентом по результатам текущего контроля по всем видам занятий, при котором студент допускается к процедуре промежуточной аттестации (экзамен), составляет 50 баллов.

Максимальное (нормативное) количество баллов, которое может получить студент по одной дисциплине или иному виду работы в семестре – 100 баллов.

Проходной рейтинг для дисциплины, т.е. минимальная (пороговая) сумма баллов, которая позволяет зачесть студенту освоение дисциплины на удовлетворительном уровне, составляет 61 балл.

С целью повышения рейтинга студент имеет право прохождения промежуточного контроля на общих основаниях. Для получения оценки «отлично» прохождение промежуточной аттестации обязательно.

1.3.3 Шкала для оценивания учебных достижений по дисциплине, завершающейся зачётом

Оценка ECTS
Название	Сумма баллов	Числовой эквивалент	Буквенное обозначение
отлично	91-100		A
очень хорошо	84-90		B
хорошо	74-83		C
удовлетворительно	68-73		D
посредственно	61-67		E
неудовлетворительно	0-60		Fx
	F

 

 

II. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Тема 1. Введение. Цели и задачи курса.

Содержание дисциплины и ее значение для подготовки экономистов и специалистов-менеджеров. История возникновения и развития методологии прогнозирования и планирования в управлении народным хозяйством. Теоретико-методологическая основа дисциплины и практическая направленность на развитие социально – экономических систем рыночного хозяйства.

 

Тема 2. Плановое регулирование экономики, его сущность, задачи и функции.

Объективная необходимость государственного регулирования экономики. Основные методы государственного регулирования экономики в условиях рынка. Достоинства и недостатки централизованного директивного планирования. Содержание индикативного планирования развития экономики в условиях рыночного хозяйства. Новые функции централизованного управления в прогнозно-плановой работе. Опыт государственного планирования в развитых индустриальных странах и возможности его использования в РФ на современном этапе развития.