– знать основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1);
– быть способным оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
2. Объем дисциплины
и виды учебной работы
| Виды учебной работы
| Объем дисциплины (в часах)
Очное обучение
| Объем дисциплины (в часах)
Заочное обучение
|
| Общая трудоемкость дисциплины:
| в зачетных единицах в часах
| 3 108
| 3 108
|
| Аудиторная работа
|
|
|
| Лекции (Л)
|
|
|
| Семинары (С)
|
| -
|
| Самостоятельная работа
|
|
|
| Форма промежуточной аттестации по дисциплине
| Экзамен
| Экзамен
|
| | | | |
3. Учебно-тематический план дисциплины
с использованием инновационных
методов (ИМ) преподавания
(Очное обучение)
| № п/п
| Наименование тем
| Всего
| Аудиторные занятия
| Инновации (ИМ)
| Самост. работа
|
| Л
| С
|
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
|
| 1.
| Тема 1. Предмет и структура дисциплины. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 2.
| Тема 2.Особенности управленческих воззрений в традиционных обществах. Экономическая мысль Древнего мира и раннего христианства
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 3.
| Тема 3. Управленческая мысль Средневековья. Управление в варварских государствах
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 4.
| Тема 4. Управление в средние века. Управление в Папском государстве (VIII в.)
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 5.
| Тема 5. Магометанство (ислам) и управление
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 6.
| Тема 6. Управление в Византии
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 7.
| Тема 7. Управление в Западной Европе
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 8.
| Тема 8. Управление в Киевской Руси
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 9.
| Тема 9. Формирование и развитие управления в Российском государстве
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 10.
| Тема 10.Управленческая мысль в западной Европе в конце XVIII – XIX вв. Промышленный переворот и управленческая мысль
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 11.
| Тема 11. Развитие управленческой мысли в России в ХIХ в.
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 12.
| Тема 12. Зарождение и формирование теорий и школ менеджмента (первая половина ХХ в.)
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 13.
| Тема 13.Управленческая мысль в России и СССР в первой половине ХХ в.
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 14.
| Тема 14.Развитие управленческой мысли в РСФСР и СССР в 1930–1950-е гг.
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 15.
| Тема 15. Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 16.
| Тема 16. Управленческая мысль в СССР и России во второй половине ХХ – начале ХХI в.
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 17.
| Тема 17. Проблемы и перспективы развития менеджмента
|
|
|
| МС, Д
|
|
|
| Итого:
|
|
|
| |
|
(Заочное обучение)
| № п/п
| Наименование тем
| Всего
| Аудиторные занятия
| Инновации (ИМ)
| Самост. работа
|
| Л
| С
|
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
|
| 1.
| Тема 1. Предмет и структура дисциплины. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 2.
| Тема 2.Особенности управленческих воззрений в традиционных обществах. Экономическая мысль Древнего мира и раннего христианства
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 3.
| Тема 3. Управленческая мысль Средневековья. Управление в варварских государствах
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 4.
| Тема 4. Управление в средние века. Управление в Папском государстве (VIII в.)
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 5.
| Тема 5. Магометанство (ислам) и управление
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 6.
| Тема 6. Управление в Византии
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 7.
| Тема 7. Управление в Западной Европе
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 8.
| Тема 8. Управление в Киевской Руси
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 9.
| Тема 9. Формирование и развитие управления в Российском государстве
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 10.
| Тема 10.Управленческая мысль в западной Европе в конце XVIII – XIX вв. Промышленный переворот и управленческая мысль
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 11.
| Тема 11. Развитие управленческой мысли в России в ХIХ в.
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 12.
| Тема 12. Зарождение и формирование теорий и школ менеджмента (первая половина ХХ в.)
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 13.
| Тема 13.Управленческая мысль в России и СССР в первой половине ХХ в.
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 14.
| Тема 14.Развитие управленческой мысли в РСФСР и СССР в 1930–1950-е гг.
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 15.
| Тема 15. Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 16.
| Тема 16. Управленческая мысль в СССР и России во второй половине ХХ – начале ХХI в.
|
|
|
| МС, Д
|
|
| 17.
| Тема 17. Проблемы и перспективы развития менеджмента
|
|
|
| МС, Д
|
|
|
| Итого:
|
|
| | |
|
Инновационные методы обучения (ИМ) – графа 6:
| № п/п
| Сокращенное обозначение инновационного метода обучения в таблице (графа 6)
| Полное название инновационного метода
|
| 1.
| ПО
| Проблемное обучение
|
| 2.
| Д
| Дискуссия
|
| 3.
| МС
| Мультимедийные средства
|
Форма промежуточной аттестации – экзамен.
4. программа дисциплины
«ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ»
Тема 1. Предмет и структура дисциплины. Этапы становления
и основные направления развития управленческой мысли
История управленческой мысли – процесс возникновения, развития, противостояния и смены управленческих понятий и концепций в различные исторические эпохи.
Структура и периодизация истории управленческой мысли. Различие между историей управленческой мысли и историей менеджмента. История менеджмента – основной раздел истории управленческой мысли. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.
Анализ совокупности исторических, экономических и социальных факторов, предопределяющих новые вехи и качественные перемены в содержании истории управленческой мысли. Значение изучения истории управленческой мысли, для овладения основами управленческой науки – общей теории управления.
Тема 2. Особенности управленческих воззрений в традиционных обществах. Экономическая мысль Древнего мира и раннего
христианства
