Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развитие элементарных математических представлений Количество. Счет




Счет в пределах 10.

Учить считать предметы, составлять группы в соответствии с предложенным образцом. Добавлять к меньшей группе недостающие предметы. Устанавливать равенство между группами, состоящими из одинакового количества разных предметов.

Различение количественного и порядкового счета (который? какой?).

Сравнивать последующие числа в пределах пяти.

Выполнять простейшие счетные операции — сложение и вычитание (2, 3 единиц) на наглядном материале.

Величина.

Учить сравнивать контрастные и одинаковые предметы по длине-ширине.

Учить пользоваться приемами наложения и приложения.

Геометрические формы.

Различать круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник, шар, цилиндр, куб (зрительным и осязательным путем).

Учить определять геометрическую форму в обиходных предметах (тарелка, блюдце, круг, яблоко, арбуз, мяч, шар и т.п.).

Закреплять пространственные и временные представления (в плане пассивной, а затем активной речи): слева, справа, вверху, внизу, спереди, сзади, далеко, близко, день, ночь, утро, вечер, сегодня, завтра).

Уметь понимать и правильно выполнять действия, изменяющие положение того или индго предмета по отношению к другому (справа от шкафа — стул).

Конструирование.

Уметь дифференцировать основные строительные детали (кирпичик, брусок, длинный брусок, кубик и т.п.), правильно использовать детали с учетом их формы, величины, назначения.

Понимать в обращенной речи соответствующие слова.

Различать пространственные признаки (высокий-низкий, короткий-длинный, узкий-широкий). Выполнять пространственные постройки (заборчик, ворота, автобус, кроватка).

Обучать конструированию из готовых форм, из бумаги, природного материала (рцбка; петушок, елочные украшения).

Различать и дифференцировать различные предметы и детали по форме, весу, величине и отдельным свойствам визуально, а затем и осязательно (без зрительной опоры).

Изобразительное искусство.

Занятия проводятся в соответствии с объемом требований, предусмотренных для старшей группы детского сада общего типа.

Для детей, плохо владеющих необходимыми навыками, целесообразно в начале обучения придерживаться требований, предъявляемых к средней группе.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 182. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия