Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа. Задание 1.Определите значение переменной a в результате выполнения фрагмента программы для приведенных в таблице начальных значений a




Задание 1.Определите значение переменной a в результате выполнения фрагмента программы для приведенных в таблице начальных значений a, b.

if a+b>5 then a:=a-b else a:=a*b;

Начальные значения Конечное значение
a b a
 
 
 
-3  

Задание 2.Дана блок-схема алгоритма решения следующей задачи: Даны два угла треугольника (в градусах). Определить, существует ли такой треугольник. Если да, то будет ли он прямоугольным.

По данной блок-схеме восстановите фрагмент программы, решающую эту задачу.

Задание 3.Составьте программу, решающую следующую задачу:Дано число n. Если оно неотрицательно, то возвести его в квадрат, а если отрицательно, то в третью степень.

Задание 4.Составьте программу, определяющую, кто из двух подруг старше Маша или Саша, или они ровесники.

m – возраст Маши

s – возраст Саши (исходные переменные)

результат – выведенное на экран предложение:

Саша старше Маши (если s>m)

Маша старше Саши (если m>s)

Саша и Маша ровесники (если m=s)

Задание 5.Составьте программу, находящую из трех чисел X, Y, Z наибольшее.

Сначала выбрать наибольшее число из двух – X, Y и присвоить полученное значение переменной С, затем выбрать наибольшее из чисел С и Z и присвоить полученное значение переменной C.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1999. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия