Д. ежедневная, ежемесячная, четвертная, годичная
40. Определите, к какому уровню структуры управления школ относится учащиеся, органы классного и общешкольного ученического самоуправления…
| 1. Первый уровень
|
| 2. Второй уровень
|
| 3. Третий уровень
|
| 4. Четвертый уровень
|
41. Определите, к какому уровню структуры управления школ относится директор школы, назначаемый государственным органом или выбранный коллективом; руководители совета школы, ученического комитета, общественных объединений …
| 1. Первый уровень
|
| 2. Второй уровень
|
| 3. Третий уровень
|
| 4. Четвертый уровень
|
42. Определите, к какому уровню структуры управления школ относится учителя, воспитатели, классные руководители, выполняющие управленческие функции по отношению к учащимся и родителям, детским объединениям, кружкам в системе внеучебной деятельности …
| 1. Первый уровень
|
| 2. Второй уровень
|
| 3. Третий уровень
|
| 4. Четвертый уровень
|
43. Определите, к какому уровню структуры управления школ относится заместители директора школы, школьный психолог, социальный педагог, ответственный за организацию общественно полезного труда, старшие вожатые, помощник директора школы по административно-хозяйственной работе, а также органы и объединения, участвующие в самоуправлении…
| 1. Первый уровень
|
| 2. Второй уровень
|
| 3. Третий уровень
|
| 4. Четвертый уровень
|
44. Является организационно-управленческим проектом, содержание которого определяется как общими принципами государственной политики в сфере образования, так и объективными данными результатов проведенного анализа состояния, тенденций и перспектив развития образования…
- Устав общеобразовательного учреждения
- Закон РФ б образовании
- Образовательные учреждения
- Федеральная программа развития образования
45. Определите, к какому принципу управления педагогическими системами относится целостность, наличие структуры, интегративности между компонентами…
1. демократизация и гуманизация
