Г) принцип прочности
д) принцип сознательности и активности е) принцип наглядности в обучении 58. Принцип обучения, который означает вооружение учащихся научно достоверными фактами, знаниями соответствующими современному уровню развития науки – это … а) принцип связи теории с практикой б) принцип доступности в) принцип воспитывающего характера обучения г) принцип прочности д) принцип систематичности и последовательности Е) принцип научности Авторами классификации методов обучения по источнику знаний являются... а) М.И. Скаткин, И.Н. Лернер б) М.А. Данилов в) И.Т. Огородников, С.И. Перовский г) В.И. Махмутов Авторами классификации методов обучения по степени развития самостоятельности в познавательной деятельности учащихся являются... а) М.И. Скаткин, И.Н. Лернер б) М.А. Данилов в) И.Т. Огородников, С.И. Перовский г) В.И. Махмутов Автором классификации методов обучения по логике передачи и восприятия информации (индуктивные, дедуктивные) являются... а) М.И. Скаткин, И.Н. Лернер б) М.А. Данилов в) И.Т. Огородников, С.И. Перовский г) В.И. Махмутов Автором классификации методов обучения по степени управления учебной работой являются... а) М.И. Скаткин, И.Н. Лернер б) М.А. Данилов в) И.Т. Огородников, С.И. Перовский г) В.И. Махмутов 63. И.Т. Огородников, С.И. Перовский предложили классификацию методов обучения по…
|
