А) рассказ, лекция, объяснение, работа с учебником, демонстрация картин
б) воспроизведение действий по применению знаний на практике, деятельность по алгоритму, программирование в) проблемное изложение изучаемого материала г) частично-поисковый д) когда ребенку даётся познавательная задача, которую они решают самостоятельно, подбирая для этого необходимые методы и пользуясь помощью учителя 41. По мнению И.Я. Лернера и М.Н. Скаткина к исследовательским методам обучения относят: а) рассказ, лекция, объяснение, работа с учебником, демонстрация картин б) воспроизведение действий по применению знаний на практике, деятельность по алгоритму, программирование в) проблемное изложение изучаемого материала г) частично-поисковый д) когда ребенку даётся познавательная задача, которую они решают самостоятельно, подбирая для этого необходимые методы и пользуясь помощью учителя 42. Какую классификацию методов обучения предложили М.А. Данилов и Б.П. Осипов? а) словесные, наглядные, практические. б) объяснительно-иллюстративный; репродуктивный; проблемное изложение изучаемого материала; частично-поисковый; исследовательский. в) методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности; методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности; методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности.
|
