Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Более 95 % детей, посещающих занятия, продолжают обучения в 1 классе нашей школы.





2. В начальной школе преподавание ведется по различным технологиям:

- по программе «Школа 2100»;

- по программе «Школа России»,

- ГПД;

- логопедическая помощь

Для учащихся начальной школы с 2005/06 учебного года ведётся изучение английского языка со 2 класса.

Образовательный процесс в первых классах был организован в соответствии с БУП ФГОС 2011 года (нормативным основанием для разработки УП является Приказ МО и науки № 393 от 06.10.2009 «Об утверждении ФГОС НОО»). УМК, используемые в 1-х классах, соответствуют Федеральному перечню учебников (Приказ МО и науки РФ от 24.12.2010 № 2080). В первых классах использовались УМК: «Школа - 2100».

Работа педагогических коллективов начальной школы была подчинена целям: формирование разносторонне развитой, здоровой физически и нравственно личности, способной реализовать творческий потенциал в динамических социально-экономических условиях, как в собственных интересах, так и в интересах общества, создание условий для перехода на новый ФГОС. В 2011-2012 учебном году соответственно решались следующие задачи:

1. Внедрение новых образовательных стандартов в начальной школе и обновлению системы качества образования;

2. Повышение квалификации педагогов;

3. Внедрение в процесс обучения мониторинг процесса формирования ключевых компетенций младшего школьника;

4. Обеспечение психолого-педагогического сопровождения обучающихся.

В школебыла сформирована система оценки предметных и метапредметных результатов освоения ООП. Во всех первых классах в сентябре-октябре месяцах была проведена стартовая психолого-педагогическая диагностика общей готовности первоклассников к обучению в школе. Инструментарием для проведения мониторинга в 2011-2012г. явились 3 итоговые работы (русский язык, математика и комплексная работа).







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия