Организационный момент. – Какие стихи вам больше всего нравятся?
– Какие стихи вы знаете? – Какие стихи вам больше всего нравятся? Прочитать 1–2 стихотворения, выученных ранее. 2. Чтение и заучивание отрывка из стихотворения Ивана Сурикова «Детство». Вот моя деревня; Вот свернулись санки, Вот мой дом родной; И я на бок – хлоп! Вот качусь я в санках Кубарем качуся По горе крутой; Под гору, в сугроб. И друзья-мальчишки, Стоя надо мной, Весело хохочут Над моей бедой. – Какое настроение вызывает стихотворение? – Что изображает поэт в своем стихотворении? – В какие зимние игры играют дети? – В какие зимние игры любите играть вы? 3. Подвижная игра «Хитрая лиса». Дети стоят в кругу плечо к плечу, заложив руки за спину. Воспитатель проходит сзади них и незаметно дотрагивается до любого ребенка. Ребенок, до которого дотронулся воспитатель, становится «хитрой лисой». Воспитатель предлагает кому-нибудь из детей внимательно посмотреть на своих товарищей, поискать глазами хитрую лису. Если ребенок сразу не найдет, то все дети спрашивают: «Хитрая лиса, где ты?» – и внимательно следят за лицом каждого, покажется ли лисичка. После трех вопросов лиса отвечает: «Я тут!» – и начинает ловить. Дети разбегаются в разные стороны. Когда лиса поймает 2–3 детей, игра заканчивается. При повторении выбирают другую лисичку.
|
