Вводное слово воспитателя. Платья носит, Всегда послушна,
– Отгадайте загадку: Платья носит, Всегда послушна, Есть не просит, Но с ней не скучно. (Кукла.) – У нас новая кукла Таня. Давайте познакомимся с ней. 2. Заучивание стихотворения Г. Виеру «Мамин день». – Кто покупает вам игрушки? (Мама.) Чтение стихотворения Г. Виеру «Мамин день». – Объясните название этого стихотворения. Воспитатель читает стихотворение частями, дети повторяют эти части и заучивают его целиком. 3. Подвижная игра «Кот». Играют трое: продавец, покупатель и кот. На одном конце скамейки садится продавец, на другом лицом к продавцу – кот. Покупатель подходит к продавцу и спрашивает: – Куда едешь? – В Тракай! (Название города.) – Кого везешь? – Кота. – Продай мне! – Что дашь? – Пять копеек, ложку меда и пестрого щенка. После этих слов кот вскакивает и бежит вокруг скамейки, а покупатель его догоняет. Если он догонит (дотронется рукой), игроки меняются ролями: кот становится покупателем, покупатель продавцом, продавец – котом. Правила игры. Каждый раз покупатель придумывает новый вариант платы за кота, а продавец – другое название города. Обежав скамейку два раза, они меняются ролями. 4. Аппликация «Наша новая кукла». – Послушайте стихотворение А. Барто «Кукла». Смастерил я грузовик Смастерил я ей коня, Для сестры Катюшки. Пусть берет, не жалко! Подняла Катюшка крик: Катя смотрит на меня, – Разве это грузовик? Не желает брать коня: Три пустых катушки. – Это просто палка! Я свернул два лоскута. – Ах, – сказала Катя, – Ах, какая красота: Кукла в пестром платье! – Из чего смастерил мальчик грузовик, коня, куклу? – Давайте выполним аппликацию «Наша новая кукла». Рассмотрите новую куклу. Определите форму основных частей. (Голова круглая, туловище овальное.) – Покажите прием вырезания платья из бумаги, сложенной вдвое. – Как расположить изображение на листе? – Давайте вырежем кукле нарядное красивое платье, кто какое захочет. Постарайтесь украсить платье разными деталями. Дети вырезают детали (голова, руки, ноги, платье, прическа) и наклеивают их на лист бумаги.
|