Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения задания № 1





 

1) Снять зависимость выходной мощности на нагрузке от входного напряжения Рн =f (Uвх) для однотактного усилителя мощности.

 

Рис. 8.4

 

Таблица 5.1

Uвх, В   0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9  
Рвх, Вт                      
Uн1, В                      
Uн2, В                      
Uн3, В                      
Рн1, Вт                      
Рн2, Вт                      
Рн3, Вт                      
ku1                      
kр1                      
ku2                      
kр2                      
ku3                      
kр3                      

 


Порядок выполнения задания №2

 

1) Снять зависимость выходной мощности на нагрузке от входного напряжения Рн = f (Uвх), при R9 = 2,7кОм и R10 = 30Ом.

 

Рис. 8.5

 

Таблица 5.3

 

Uвх, В   0,2 0,4 0,6 0,8   1,2 1,4 1,5
Рвх, Вт                  
Uн, В                  
Рн1, Вт                  
ku                  
kр                  

 

Содержание отчета.

1. Наименование лабораторной работы.

2. Цель работы.

3. Перечень приборов и оборудования.

4. Исследуемые схемы.

5. Результаты исследования.

6. Таблицы 1 – 3.

7. Расчеты:

– входная мощность: ;

a. выходная мощность: , где Rн1 = R4 = 30Ом; Rн2 = R5 = 22Ом; Rн3 = R6 = 15Ом; Rн(А2) = R10 = 30Ом;

b. коэффициент усиления по напряжению: ;

c. коэффициент усиления по мощности: .

8. Характеристики: Рн = f (Uвх) при двух значениях нагрузки в одних координатах и Рн = f (Rн) при Uвх = const, для схемы A1; Рвых = f (Uвх) для схемы А2, для обеих схем Uвых = f (Uвх).

9. Осциллограммы выходного напряжения для сбалансированного и разбалансированного усилителя (А2).

10. Вывод по проделанной лабораторной работе.

11. Ответы на контрольные вопросы.

 

Контрольные вопросы.

1. За счет чего достигается значительное усиление по мощности при незначительном усилении по напряжению?

2. В чем особенность трансформаторной связи?

3. В чем особенность режима класса В?

4. Что произойдет, если один из транзисторов двухтактного усилителя выйдет из строя?

5. Влияние разделительной емкости на частотную характеристику, построение амплитудной характеристики.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия