Родильный дом».Несколько участников (девушки – «мамы») выходят из комнаты. Тренер задает им информацию от том, сколько и каких детей у них родилось (вес, цвет, поп, на кого похожи т.д.). Остальные участники играют роль «отцов». Их задача – понять, что же пытается сообщить им с 4-го этажа родильного дома через стекло «мама».
Рефлексия блока: Насколько богато наше невербальное самовыражение? Нужно ли знать это? Зачем?
Пожелание группе». Что бы Вы хотели пожелать группе? Подумайте немного, а теперь по кругу произнесите это группе.
Болтун». Участнику задается тема (по желанию, либо путем «слепого» выбора карточки), которую он должен развивать без остановки в течение 5 минут. Тема дается не слишком серьезная, например: «Почему рваный ботинок лучше нового», «Почему дом лучше всего строить из стекла».
Прокуроры и адвокаты». Участники делятся на две группы. Одни играют роль прокуроров, другие – адвокатов. Один из участников садится между двумя этими группами – это «подсудимый». «Адвокаты», выступая, акцентируют внимание на положительных сторонах сидящего, усиливают их, приводят подтверждающие примеры, а «прокуроры» аргументировано доказывают обратное. Комментарий: Время выступления сторон можно регламентировать, давая определенное число временных отрезков.
|
