Измеритель: 100 м2 креплений
Крепление досками стенок котлованов и траншей более 2 м, глубиной до 3 м в грунтах:
| 01-02-067-1
| неустойчивых
| | 01-02-067-2
| устойчивых
| | 01-02-067-3
| мокрых
| Крепление досками стенок котлованов и траншей более 3 м, глубиной до 3 м в грунтах:
| 01-02-067-4
| неустойчивых
| | 01-02-067-5
| устойчивых
| | 01-02-067-6
| мокрых
|
| Шифр ресурса
| Наименование элементов затрат
| Ед. измер.
| 01-02-067-1
| 01-02-067-2
| 01-02-067-3
| |
| Затраты труда рабочих-строителей
| чел.-ч
| 39,20
| 24,90
| 50,10
| | 1.1
| Средний разряд работы
|
| 2,9
| 2,9
| 2,9
| |
| Затраты труда машинистов
| чел.-ч
| 1,19
| 0,88
| 1,23
| |
| МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ
|
|
|
|
| |
| Автомобили бортовые грузоподъемностью до 5 т
| маш.-ч
| 1,19
| 0,88
| 1,23
| |
| МАТЕРИАЛЫ
|
|
|
|
| | 102-0008
| Лесоматериалы круглые хвойных пород для строительства длиной 3-6,5 м, диаметром 12-24 см
| м3
| 0,6
| 0,61
| 0,61
| | 102-0082
| Пиломатериалы хвойных пород. Доски необрезные длиной 4-6,5 м, все ширины, толщиной 44 мм и более IV сорта
| м3
| 0,5
| 0,21
| 0,54
| | 101-1805
| Гвозди строительные
| т
| 0,0039
| 0,0039
| 0,0039
|
| Шифр ресурса
| Наименование элементов затрат
| Ед. измер.
| 01-02-067-4
| 01-02-067-5
| 01-02-067-6
| |
| Затраты труда рабочих-строителей
| чел.-ч
| 64,80
| 52,00
| 82,20
| | 1.1
| Средний разряд работы
|
| 3,3
| 3,3
| 3,3
| |
| Затраты труда машинистов
| чел.-ч
| 1,32
| 1,12
| 1,23
| |
| МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ
|
|
|
|
| |
| Автомобили бортовые грузоподъемностью до 5 т
| маш.-ч
| 1,32
| 1,12
| 1,23
| |
| МАТЕРИАЛЫ
|
|
|
|
| | 102-0008
| Лесоматериалы круглые хвойных пород для строительства длиной 3-6,5 м, диаметром 12-24 см
| м3
| 0,71
| 0,71
| 0,61
| | 102-0082
| Пиломатериалы хвойных пород. Доски необрезные длиной 4-6,5 м, все ширины, толщиной 44 мм и более IV сорта
| м3
| 0,51
| 0,41
| 0,54
| | 101-1805
| Гвозди строительные
| т
| 0,0039
| 0,0039
| 0,0039
|
Таблица ГЭСН 01-02-068 Водоотлив
Состав работ:
01.Водоотлив из котлованов площадью до 30 м2. 02.Водоотлив из траншей шириной по дну до 2 м для ленточных фундаментов под здания и сооружения, а также для внутризаводских и дворовых (внутриквартальных) коммуникаций.
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
|
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|
