Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень операций используемых при создании макета отчета.





 

Цель Последовательность действий
Обрезка рисунка Предварительно выделить рисунок Формат/Размер/Обрезка
Начать новый раздел со следующей страницы Разметка страницы/Параметры страницы/Разрывы/Разрывы разделов/Следующая страница
Продолжить с новой страницы Разметка страницы/Параметры страницы/Разрывы/Разрывы страниц/Страница
Добавить пустой верхний колонтитул Вставка/Колонтитулы/Верхний колонтитул/Пустой
Удалить верхний колонтитул Вставка/Колонтитулы/Верхний колонтитул/Удалить верхний колонтитул
Добавление таблицы в верхний колонтитул Сначала добавить пустой верхний колонтитул Вставка/Таблицы/Таблица
Изменение границ таблицы в колонтитуле Работа с таблицами/Конструктор/Стили таблиц/Границы/Границы и заливка
Добавить вычисляемую фразу в колонтитул Работа с колонтитулами /Конструктор/Колонтитулы/Номер страницы/Текущее положение/Полужирные номера
Удаление колонтитула на титульном листе Сначала выключить связь между разделами командой Работа с колонтитулами/Переходы/Как в предыдущем
Вертикальное выравнивание Разметка/Параметры страницы/↘/Источник бумаги/Вертикальное выравнивание/По высоте
Добавление строк в таблицу Предварительно выделить строки таблицы Работа с таблицами/Макет/Строки и столбцы/Вставить снизу
Добавить оглавление Предварительно выполнить стилизацию заголовков Ссылки/Оглавление/Оглавление
Стилизация заголовков Вид/Стили/Стили/Заголовок 1
Смена режима Вид/Режимы просмотра документа/Разметка страницы Вид/Режимы просмотра документа/Черновик
Переход в и выход из предварительного просмотра Кнопка “Office”/Печать/Предварительный просмотр Панель быстрого доступа/Предварительный просмотр Просмотр/Закрыть окно предварительного просмотра
Управление линейкой Вид/Показать или скрыть/Линейка
Свойства абзаца Разметка страницы/Абзац/Абзац
Управление види-мостью всех знаков Главная/Абзац/Отобразить все знаки






Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия