Методика навчання метанню вдалечінь
Метання й методика навчання
| Вік
| Особливості виконання
руху дітьми
| Програмні вимоги
| Педагогічні вимоги під
час навчання рухам
| | Молодший
дошкільний
вік
| Рухи вільні, розмашисті
енергійні. Діти метають
предмети рухом руки від
плеча, попередньо зігнувши
руку, і не випрямляють її під час кидку.
Кидок часто різкий з
напрямком униз
| § Навчити дітей правильному метанню вперед - вгору
§ Учити приймати правильне вихідне положення в метанні предметів
§ Учити метати вдаличінь різними способами
| Використати зоровий орієнтир:
кущ, гілка дерева, кольорова стрічка. Звертати увагу на те, щоб діти виконували метання як правою, так і лівою рукою. Відстань під кінець року - 2,5 - 5 м
| | Середній
дошкільний
вік
| Немає погодженості роботи м'язів, уміння розміряти силу й точність кидка залежно від відста ні до цілі і її розташуван ня (горизонтальна або вертикальна ціль). Не розвинений окомір і координація рухів
| § Навчити дітей правильному метанню вперед - вгору
§ Закріпляти уміння прий мати правильне вихідне положення при метанні
§ Учити метати вдалину різними способами
| Відстань для лівої руки не менше - 3,5 м, для правої - 6,5 м. Звертати увагу на самостійні спроби дітей опанувати метання, створю вати для цього необхідні
умови на ділянці, на прогу лянках в ліс, на луг, до водойми. Пропонувати
цікаві завдання й ігри
| | Старший
дошкільний
вік
| Недостатньо розвинений окомір й координація рухів, недостатньо погоджена робота м'язів
| § Учити узгоджувати замах з кидком під час метання
§ Розвивати окомір, використовуючи
різні види метання
вдалечінь.
| Звертати увагу на вихідне
положення, на правильний хват м'яча (три пальця розмішені позаду м'яча, а мізинець і великий палець
підтримують м'яч збоку)
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
