Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 4. Переведите предложения и запишите их. That’s Nick’s bag


Упражнение 1

Переведите предложения и запишите их.

  1. That’s Nick’s bag.
  2. These are my cables.
  3. Where are those documents?
  4. Who is that man?
  5. This country is rich in coal.
  6. I don’t know that woman.
  7. These are Mary’s children.
  8. That’s my form.

Упражнение 2

Измените единственное число существительных на множественное число, соответственно заменяя указательные местоимения.

Образец.

1. This is a black pencil. - These are black pencils.

2. That is my book. - Those are my books.

  1. Give Ben this contract.
  2. That bag is nice.
  3. That man is manager.
  4. Please give me this pencil.
  5. This book isn’t interesting.
  6. That teacher teaches English.
  7. Look at this picture!
  8. Where is that document?

Упражнение 3

Составьте и запишите как можно больше предложений, используя слова и словосочетания из таблицы.

Give me this pictures
Show him that window
Take her this newspaper
Open us those cups
Close them   flat
      bag

Упражнение 4

Перед вами разорванная заметка из газеты. Билл разорвал ее, так как эта заметка о нем.

  1. Прочитайте ее содержимое и переведите
  2. Расставьте предложения в правильном порядке
  3. Перепишите заметку, заменяя this и these на that и those.
  • Then they escaped.
  • He met these boys.
  • Billy pointed the gun at this teller and said: “Give us the money!”
  • One day these boys went into the bank.
  • They began to rob.
  • This is a Billy.
  • Two days later the FBI took these boys to the police.
  • He dropped out of this school.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Туристичні ресурси та їх особливості | THIS, THAT, THESE, THOSE, SUCH

Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 1270. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия