Студопедия — музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Воспитателя, старшего воспитателя, руководителя/инструктора физического воспитания,

музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога

Критерии и показатели Баллы Наличие подтверждающих документов Примечания
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
1.1 Использование современных образовательных технологий     Презентации не менее 5 мероприятий/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подготовленные в PowerPoint, подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий в межаттестационный период  
1.2 Владение навыками пользователя персонального компьютера*:   курсы пользователя ПК   или   квалификационное испытание пользователя ПК       Копия удостоверения курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в следующих учреждениях: РЦОКОиИТ, СПбАППО, ГУИТМО, заверенная руководителем образовательного учреждения.   Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ. в межаттестационный период   Суммирование баллов по данным показателям не производится
1.3 Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:   лицензионных   созданных самостоятельно   наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др.         Перечень ЭОР к разделам образовательной программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты 5 мероприятий (занятий и других форм непосредственно образовательной деятельности), проводимых с использованием ЭОР в межаттестационный период  
1.4 Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса   Программа дистанционного обучения участников образовательного процесса: воспитанников, родителей, педагогов. В межаттестационный период  
1.5 Эффективное использование современных методик обследования развития детей*   Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения.   в межаттестационный период для учителя-логопеда, учителя-дефектолога
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
2.1 Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров   районного уровня   городского уровня   федерального уровня   международного уровня           Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра в межаттестационный период  
2.2 Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:   лауреат/дипломант районного уровня   лауреат/дипломант городского уровня   победитель районного уровня   победитель городского уровня         Копия диплома, заверенная работодателем. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса В межаттестационный период  
2.3 Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:   районного уровня   городского уровня   всероссийского уровня         Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес. Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
2.4 Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующие выходные данные:   районного уровня   городского уровня   всероссийского уровня         Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес. Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
2.5 Наличие опубликованных учебно–методических пособий, имеющих соответствующие выходные данные:   районного уровня   городского уровня   всероссийского уровня         Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес. Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
2.6 Наличие изданного учебника   Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации  
2.7 Наличие опубликованной монографии   Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения.  
2.8 Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:   кандидат наук   доктор наук       Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения.    
2.9 Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого мероприятия/занятия*:   отзыв положительный или   отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта         Отзывы (не менее 2 мероприятий/занятий) методиста учреждения дополнительного профессионального педагогического образования соответствующего уровня или председателя методического объединения соответствующего уровня (для аттестуемых на первую квалификационную категорию – районного уровня, на высшую квалификационную категорию – городского), лист регистрации присутствующих на уроке (занятии), заверенный руководителем образовательного учреждения; Отзыв жюри профессионального конкурса, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. в межаттестационный период   * Суммирование баллов по данным показателям не производится
2.10 Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:   районный уровень   городской уровень   всероссийский уровень/международный уровень           Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD – дисках).   В межаттестационный период  
2.11 Результативность участия в профессиональных конкурсах:   лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня   лауреат/дипломант конкурса городского уровня   лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа   лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня   лауреат/дипломант конкурса международного уровня   лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации   победитель конкурса районного (муниципального) уровня   победитель конкурса городского уровня   победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа   победитель конкурса всероссийского уровня   победитель конкурса международного уровня   победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации                                     Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения.   В межаттестационный период     вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня)
2.12 Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов   Копии приказов, распоряжений. В межаттестационный период  
2.13 Исполнение функций наставника   Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения.   в межаттестационный период  
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
3.1. Достижение стабильных положительных (промежуточных и итоговых) результатов формирования интегративных качеств воспитанников в каждый возрастной период   от 60% до 70 % воспитанников или от 71% до 80% воспитанников или от 81% до 90% воспитанников     Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.   Суммирование баллов по данным показателям не производится. в межаттестационный период (воспитатель, старший воспитатель, руководитель/инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель дошкольного образовательного учреждения)  
3.2 Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.   Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.   в межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида)
3.3 Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.   Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.   в межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида)
3.4 Результаты участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях:   лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня   лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня   лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня   лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня   победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня   победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня   победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня   победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня                               Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места воспитанников Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.   В межаттестационный период  
4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности
4.1. Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций:   районный (муниципальный) уровень   городской уровень   всероссийский уровень*   международный уровень*           Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения В межаттестационный период   * вне зависимости от года получения
4.2   Премии Правительства Санкт-Петербурга     Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения, Постановление Правительства Санкт-Петербурга   в межаттестационный период  
4.3 Награды:   региональные награды   ведомственные награды   государственные награды         Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения  
5. Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса - 100 Справка руководителя образовательного учреждения.   В период аттестации
           

 

Кол-во баллов будет выставлено, после утверждения Комитетом по образованию

 

Должность Кол-во баллов на первую квалификационную категорию Кол-во баллов на высшую квалификационную категорию
Старший воспитатель От… до От и выше
Воспитатель От… до От и выше
Музыкальный руководитель От… до От и выше
Учитель-логопед, учитель-дефектолог От… до От и выше
Руководитель/инструктор физического воспитания От… до От и выше

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Аттестационный лист. производственной практики по профилю специальности | Укажите два вещества,

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия