Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОБРАЩЕНИИ С ОРУЖИЕМ





Общие:

1. Взяв в руки оружие убедись не заряжено ли оно, разрядив оружие обращайся с ним как с заряженным.

2. Не направляй оружия независимо от того, заряжено оно или нет, в сторону людей и не допускай, чтобы оружие направляли на тебя.

3. Не бери чужого оружия не передавай никому своего.

4. Не оставляй оружие без присмотра.

5. Не снимай оружие с предохранителя, не досылай патрон в патронник, не накладывай палец на спусковой крючок без необходимости ведения огня.

 

На службе:

1. Получив оружие, подготовь его к несению службы, проверь состояние канала ствола, удали лишнюю смазку.

2. Заряжать и разряжать оружие необходимо в строго отведенном месте, при этом ствол оружия направлять в пулеулавливатель.

3. Без надобности не доставать оружие из кобуры, не досылать патрон в патронник.

4. Применив оружие, необходимо отсоединить магазин, извлечь патрон из патронника, поставить оружие на предохранитель, после чего присоединить магазин.

5. Запрещено разбирать и чистить оружие на службе.

При производстве предупредительного выстрела:

1. Направлять оружие в сторону, исключающую поражение людей.

2. При производстве выстрела в помещении, направлять оружие в сторону, исключающую рикошет.

При проведении стрельб запрещается:

1. Расчехлять оружие или извлекать его из кобуры без разрешения руководителя стрельб.

2. Направлять оружие, независимо от того, заряжено оно или нет, в сторону, где находятся люди, или в направление их возможного появления.

3. Заряжать оружие боевыми или холостыми патронами

4. Открывать и вести огонь без команды руководителя стрельб, из неисправного оружия, в опасных направлениях, при поднятом белом флаге (фонаре) на командном пункте тира, стрельбища или полигона..

5. Оставлять оружие, боеприпасов или гранаты на огневом рубеже или где бы то ни было, а так же передавать его другим лицам без разрешения руководителя стрельб.

6. Запрещается использовать боеприпасы, если на гильзе имеются ржавчина, помятости или зеленый налет, пуля шатается в дульце гильзы, капсюль выступает выше поверхности дна гильзы или имеет повреждения.

7. Запрещается удерживать его за ствол вблизи дульной части и за корпус, где имеются подвижные детали.

8. При стрельбе с двух рук из оружия со свободным ходом затвора хват должен быть таким, чтобы затвор не травмировал руки.

9. Не пользоваться найденными боеприпасами.

При чистке оружия:

1. Чистить оружие в строго отведенном месте, в полевых условиях на подстилке.

2. Запрещается менять детали с одного оружия на другое.

3. Запрещается применять абразивные материалы, растворители, металлические предметы при чистке.

.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 6482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия