Семинар 8. Становление школы человеческих отношений. Синтетические и комплексные подходы к менеджменту
Методические рекомендации по изучению дисциплины. Начинать изучение данной темы следует с определения сущности становления и развития школы человеческих отношений, рассмотреть сущность и влияние синтетических и комплексных подходов к менеджменту. Вопросы для обсуждения: 1. Характеристика начала XX века в России с позиций управления. 2. Критики тейлоризма (В.Воронцов, П.Маслов, И.Поплавский, Г.Алексинский). Антитейлоризм в России. 3. Тейлористы (Р.Поляков, Н.Сарровский, В.Железнов, И.Озеров). 4. Формирование отечественной науки управления и научной организации труда (НОТ) в 20-е г.г. Задание для самостоятельной работы: Какие способы и приемы изучения организационно-управленческих процессов были определены в российской школе управления? Какие принципы менеджмента использовались в 20-е годы? По каким критериям можно провести сравнительный анализ принципов социалистического управления и менеджмента стран с развитыми рыночными отношениями? Основная литература: - Веснин В.Р. Менеджмент: учебник для ВУЗов. – 3-е изд., перераб. и допол. – М.: Проспект, 2008. - Горбушин А.Е. История менеджмента. – Киров, 2004. - Маршев В.И. История управленческой мысли. - М: Инфра-М, 2005. Дополнительная литература: - Корицкий Э. Научный менеджмент: российская история. – СПб: «Питер», 1999. - Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Академический проект, 2010.
|
