Студопедия — Задача. В реакции А ® В + С с общим порядком, равным единице, константа скорости k1 = 5×10-5 с-1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача. В реакции А ® В + С с общим порядком, равным единице, константа скорости k1 = 5×10-5 с-1






В реакции А ® В + С с общим порядком, равным единице, константа скорости k 1 = 5×10-5 с-1. Определите концентрацию веществ А и В и скорость реакции через 1 час и через 5 часов, если начальная концентрация А составляла 0,2 моль/л.

 
 

Решение. Для реакции 1-го порядка справедливо уравнение

где с – текущая концентрация вещества в момент времени

τ;, с 0 – начальная концентрация, k – константа скорости, τ; – время.

Через 1 час

Через 5 часов

Концентрация вещества В находится по стехиометрическому соотно­шению веществ А и В. Из уравнения реакции следует, что концентрация вещества В возрастает на ту же величину, на какую убывает концентрация А, т. к. из 1 моль А получается 1 моль В.

Поэтому через 1 час

Через 5 часов

Рассчитаем скорость реакции по уравнению: υ = k×с А

Через 1 час

Через 5 часов

 

Задача. Для реакции первого порядка А ® 2В определите время, за которое прореагирует 90 % вещества А. Константа скорости реакции k 1 = 10-4 с-1.

Решение. После превращения 90 % вещества А его концентрация соста­вит 10% от начальной концентрации, т. е. 0,1 с 0.

Из уравнения получим, что

Þ τ = ln 10/k1 = 23026 с = 6,4 ч.

Задача. При изучении кинетики термического разложения ацетона, являющегося реакцией первого порядка, в соответствии с уравнением:

СН3СОСН3(г) ® С2Н4(г) + СО(г) + Н2(г)

получены следующие экспериментальные данные при Т = 802 К: давление в реакторе изменилось от начального р 0 = 312 мм. рт. ст. до 408 мм. рт. ст. за 390 с. Рассчитайте константу скорости реакции.

Решение. Все вещества в системе находятся в газообразном состоянии, и, учитывая условия проведения опыта, предполагаем, что они подчиняются законам идеальных газов. Следовательно, концентрация и парциальное давление газа связаны зависимостью

pi=ci×R×T или

 

Þ для реакции I-го порядка

 

 

Если р 0 – это начальное давление ацетона в реакционном сосуде, то для решения задачи необходимо определить парциальное давление этого веще­ства к моменту времени, когда общее давление

составило 408 мм. рт. ст.

Из стехиометрии реакции видно, что 1 моль ацетона, распадаясь, обра­зует 3 моль газа. Из закона Авогадро следует, что при уменьшении парци­ального давления ацетона на D р сумма парциальных давлений образовав­шихся газов составит 3D р. Таким образом, можно записать

P = p 0 D p + 3×;D p

или

408 = 312 + 2×;D p, D p = 48 мм рт.ст.

Следовательно, парциальное давление ацетона через 390 с после начала опыта составило 312 – 48 = 264 (мм. рт. ст.).

 
 

После подстановки в уравнение получим:

 

Задача. При температуре 100 °С константа скорости реакции второго порядка

2НI(г) ® Н2(г) + I2(г)

равна 8,83×10-16 л/(моль×с). Определите время полупревращения йоди­стого водорода, если начальная концентрация его равна 1 моль/л.

Решение. Для реакции с n = 2:

 
 

Задача. В реакции второго порядка А + В ® D за 1 час концентрации веществ А и В уменьшились по сравнению с начальной с = с = 0,2 моль/л на 30 %. Определите константу скорости и скорость реакции в начальный момент времени и через час после начала реакции.

 

Решение. Концентрации веществ А и В за 1 час уменьшились на

0,3× с 0 = 0,06 моль/л. Отсюда, через час концентрации составят

с А = с В = 0,2 – 0,06 = 0,14 (моль/л).

Для реакции II-го порядка

 

Þ

 

υ;0 = k IIc 0Ac 0B = 5,95∙ 10-4∙0,2∙0,2 = 1,38∙ 10-5 моль/(л∙с)

Через 1 час:

υ; = k IIc Ac B = 5,95∙ 10-4∙0,14∙0,14 = 1,16∙ 10-5 моль/(л∙с)

 

ЗАДАЧА. Рассчитайте изменение константы скорости реакции, имеющей энергию активации 191 кДж/моль, при увеличении температуры от 330 до 400 К.

 

Решение. Зависимость константы скорости реакции от температуры опре­деляется уравнением Аррениуса

или

 

 
 

Логарифм отношения констант скоростей реакции при температурах Т 2 и Т 1 соответственно равен

где R = 8,31 Дж/(моль×К).

 
 

Подставив в это уравнение данные задачи, получим

 

Вывод: при увеличении температуры на 70 К скорость реакции возросла в 100000 раз (!)

 

ПРИМЕР. Имеется раствор H3PO4 с массовой долей w = 30% и плотностью r = 1,18 г/см3. Вычислите сМ, с эк, Т, cm и χ H3PO4 в этом растворе.

1. Молярность -?

Масса 1л раствора равна:

m р-ра = r р-ра V р-ра = 1,18×1000 = 1180 г.

В 1 л р-ра:

m (H3PO4) = (m р-ра w)/100% = (1180×30)/100 = 354 г.

M (H3PO4) = 98 г/моль.

v (H3PO4)= m (H3PO4)/ M (H3PO4) =354/98 = 3,61 моль.

Þ сМ = 3,61 моль/л, (3,61 М H3PO4).

2. Нормальность -?

Э(H3PO4) =1/3 H34, fэ (H3PO4) = 1/3

в 1 моле H34 содержится 3 моль-эквивалента

Þ в 1 л раствора 3,61×3 = 10,83 моль -экв Н3РО4.

моль/л

с эк = 10,83 моль/л, (10,83 н H3PO4).

3. Титр -?

г/мл

Т = 0,354 г/мл/

4. Моляльность -?

В 100 г раствора: 30 г Н3РО4 и 70 г Н2О.

В 1000 г Н2О:

m (H3PO4)= (1000×30)/70 = 428,5 г.

v (H3PO4) = m (H3PO4)/ M (H3PO4) = 428,5/98 = 4,37 моля.

Þ сm = 4,37 моль/1000 г Н2О.

5. Молярная доля -?

В 1л раствора:

m (H2O) = 1180 – 354 =826 г.

v (H2O) = m (H2O)/ M (H2O) = 826/18 = 45,89 молей.

χ (H3PO4 ) = 0,073.

ЗАДАЧА

Р н.п. чистого ацетона(СО(СН3)2) при 20º С равно 23940 Па.

Р н.п. ацетона над раствором, содержащем 5 г камфоры на 200 г ацетона, при той же Т равно 23710 Па. Определите молекулярную массу камфоры.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия