Студопедия — V2: Предмет, задачи, метод патофизиологии. Общая нозология.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

V2: Предмет, задачи, метод патофизиологии. Общая нозология.






V1: Общая патофизиология

 

I: 1

S: Патофизиология - это наука, изучающая

+: механизмы развития патологических процессов

-: строение органов и систем

-: биохимические процессы в организме

-: механизмы физиологических процессов

 

I: 2

S: Объектом изучения патофизиологии является

-: легкие

-: сердце

+: патологический процесс

-: гемодинамика

 

I: 3

S: Неадекватность раздражителя может быть обусловлена

+: качеством и количеством

-: длительностью воздействия

-: местом действия

-: возрастом больного

 

I: 4

S: Задачами патофизиологии являются изучение

-: генеалогии

+: патогенеза

-: демографии

-: морфологии

-: терапии

+: общих и местных закономерностей развития патологических процессов

 

I: 5

S: Методом патофизиологии является

-: электрофизиология

-: электронная микроскопия

+: экспериментальное моделирование патологических процессов

-: анкетирование

 

I: 6

S: Основное правило, соблюдение которого необходимо при моделировании патологического процесса

-: подбор места проведения эксперимента

+: учитывать сходство метаболизма экспериментального животного и человека

-: проведение эксперимента на одном виде животных

 

I: 7

S: Невозможно моделировать на животных

+: шизофрению

-: сахарный диабет

-: гастрит

-: лучевую болезнь

 

I: 8

S: Определение, записанное в Уставе ВОЗ гласит: "Здоровье - это состояние..."

+: полного морального и социального благополучия

-: полного материального благополучия

-: денег

-: работы

 

I: 9

S: Под патогенезом понимают... развития заболеваний

+: механизмы

+: механизм

 

I: 10

S: К типовым патологическим процессам относятся

-: инфаркт миокарда

+: воспаление

+: лихорадка

-: пневмония

-: язвенная болезнь

-: гепатиты

 

I: 11

S: Под саногенезом понимают механизмы...

+: выздоровления

 

I: 12

S: К первичным саногенетическим механизмам относятся

+: адаптационные механизмы

-: терминальные механизмы

-: экстремальные механизмы

-: противовоспалительные механизмы

 

I: 13

S: Ко вторичным саногенетическим механизмам относятся

-: адаптационные механизмы

+: компенсаторные механизмы

-: посттравматические механизмы

-: провоспалительные механизмы

 

I: 14

S: Адаптационные саногенетические механизмы - это механизмы

+: приспосабливающие организм к нормальному функционированию при воздействии на него чрезвычайного раздражителя

-: препятствующие проникновению в организм патогенного агента

-: разрушающие или выводящие из организма патогенный агент

-: выполняющие функцию, нарушенную патогенным агентом

 

I: 15

S: Первичные защитные саногенетические механизмы - это механизмы

-: способствующие проникновению в организм патогенного агента

+: выводящие патогенный агент из организма до того момента, как он вызовет патологический процесс

-: восполняющие функции, нарушенные в результате патологического процесса

-: вступающие в действие на заключительном этапе защиты организма от воздействия патогенного агента

 

I: 16

S: Ко вторичным саногенетическим компенсаторным механизмам относятся механизмы

-: препятствующие проникновению в организм патогенного агента

-: разрушающие и выводящие из организма патогенный агент

+: восполняющие функции, нарушенные в результате патологического процесса

-: вступающие в действие на заключительном этапе защиты организма от воздействия патогенного агента

 

I: 17

S: В течении болезни различают периоды

-: подострый

-: затяжной

-: острый

+: продромальный

+: разгара болезни

-: хронический

 

I: 18

S: Период предболезни характеризуется

+: перенапряжением саногенетических механизмов

-: накоплением возбудителя

-: появлением первых симптомов

-: включением вторичных саногенетических механизмов

 

I: 19

S: Латентный период болезни характеризуется

-: действием повреждающего фактора

+: истощением первичных саногенетических механизмов

-: включением вторичных саногенетических механизмов

+: появление первых симптомов

 

I: 20

S: Для продромального периода болезни характерно

-: появление специфических симптомов болезни

+: появление неспецифических симптомов болезни

-: образование рубцов

-: образование осложнений

 

I: 21

S: Характерными для периода разгара болезни являются

+: появление специфических симптомов

-: включение первичных саногенетических механизмов

+: включение вторичных саногенетических механизмов

-: выздоровление

-: переход в хроническую форму

-: появление неспецифических симптомов

 

I: 22

S: Период выздоровления характеризуется

-: преобладанием патогенетических механизмов

+: преобладанием саногенетических механизмов

-: сохранением специфических симптомов

+: нормализацией нарушенных функций

-: развитием осложнений

-: летальным исходом

 

I: 23

S: К внутренним условиям, способствующим развитию болезни относятся

+: наследственная предрасположенность

-: действие физических факторов

-: биологические факторы

-: молодой возраст

 

I: 24

S: К внутренним условиям, препятствующим развитию болезни относятся

+: наследственные факторы

-: диатезы

-: питание

-: режим труда

 

 

I: 25

S: К внешним условиям, способствующим развитию болезни относятся

-: рациональное питание

-: наследственные факторы

+: перенесенные заболевания

-: молодой возраст

 

I: 26

S: Слепота после ожога глаз или в результате травмы является примером

+: патологического состояния

-: патологического процесса

-: патологической реакции

-: нозологической формы (болезни)

 

I: 27

S: Могут быть следующие исходы болезни

+: полное выздоровление

-: переход в подострую форму

+: переход в хроническую форму

-: переход в острую форму

-: переход в латентный период

-: переход в продромальный период

 

 

I: 28

S: К срочным (неустойчивым, "аварийным") защитно-компенсаторным механизмам относятся

+: рвота, кашель, чихание

-: уменьшение в крови уровня адреналина

-: брадикардия

+: гипергликемия

-: гипогликемия

-: увеличение в крови уровня инсулина

 

I: 29

S: К относительно устойчивым защитно-компенсаторным механизмам относятся

-: рвота, кашель, чихание

+: включение резервных возможностей органов и систем

+: процессы нейтрализации ядов

-: компенсаторная гипертрофия

-: гипергликемия

-: тахикардия

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 618. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.033 сек.) русская версия | украинская версия