Студопедия — ВЕРОЯТНОСТАЯ ОЦЕНКА УЩЕРБА ПРИ ЧС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЕРОЯТНОСТАЯ ОЦЕНКА УЩЕРБА ПРИ ЧС






ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2

 

 

Независимо от характера и источника ЧС вероятность определенной степени разрешений и поражения людей можно выразить с помощью одного и того же соотношения:

, (2.1)

где -функция Лапласа, - пробит функция. Выражение для пробит функции, включающие количественные характеристики поражающих факторов, найдены для всех основных опасных событий путем обработки статистических данных о последствиях аварий и катастроф.

Значение функции Лапласа могут быть найдены по таблицам или вычислить с помощью приближенной формулы:

(2.2) При вычислениях по формуле (2.1)следует иметь в виду свойства функции Лапласа:

 

= ; =0; (2.3)

Из формулы (2.1) следует, чего при 2.33 вероятность заданного разрушения или поражения человека превышает 99%, т.е. заданный ущерб становится практически достоверным.

При = 3.2, и вероятностью поражения можно пренебречь.

Например, одним из поражающих факторов пожара, является тепловое излучение.

Пробит-функция для оценки вероятности смертельных поражений людей в результате их теплового облучения имеет вид:

=-14,5+2.56ln(), (2.4)

 

где I -интенсивность воздействующего на человека теплового потока, кВт/ ;

-время воздействия, с.

Подставив в формулу (2.4) =2.33 и =0.025, найдем значения выражения

для критического и безопасного состояния незащищенного человека в зоне действия теплового потока

,

. (2.5)

 

Для оценки критического (), также безопасного () расстояния от источника теплового излучения можно воспользоваться формулой:

кВт/ , (2.6)

где - абсолютная температура источника излучения, К (Т=273+t c); -площадь источника излучения, ; -расстояние, м.

Для интерполяции результатов расчетов по формулам (2.1-2.6) можно использовать интерполяционную формулу Лагранжа второй степени:

 

(2.7)

При применении этой формулы необходимо следить за тем, что бы одни из разностей , , не была очень малой.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 322. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия