Медицинские сестры отделений и кабинетов физиотерапии
| 1 - в
| 26 - в
| 51 - г
| 76 - а
| | 2 - г
| 27 - а
| 52 - б
| 77 - в
| | 3 - а
| 28 - б
| 53 - г
| 78 - б
| | 4 - б
| 29 - б
| 54 - б
| 79 - а,в
| | 5 - б
| 30 - а
| 55 - в
| 80 - б
| | 6 - а
| 31 - в
| 56 - в
| 81 - в
| | 7 - б
| 32 - а
| 57 - в
| 82 - в
| | 8 - а
| 33 - б
| 58 - а
| 83 - а
| | 9 - в
| 34 - б
| 59 - а
| 84 - г
| | 10 - в
| 35 - в
| 60 - в
| 85 - а
| | 11 - в
| 36 - б
| 61 - г
| 86 - а
| | 12 - г
| 37 - в
| 62 - б
| 87 - г
| | 13 - б
| 38 - б
| 63 - а
| 88 - в
| | 14 - а
| 39 - б
| 64 - б
| 89 - г
| | 15 - б
| 40 - в
| 65 - а
| 90 - г
| | 16 - б
| 41 - в
| 66 - в
| 91 - в
| | 17 - б
| 42 - б
| 67 - г
| 92 - б
| | 18 - а
| 43 - а
| 68 - б
| 93 - а
| | 19 - б
| 44 - в
| 69 - а
| 94 - б
| | 20 - б
| 45 - в
| 70 - а
| 95 - в
| | 21 - а
| 46 - а
| 71 - в
| 96 - г
| | 22 - б
| 47 - б
| 72 - г
| 97 - в
| | 23 - а
| 48 - а
| 73 - в
| 98 - б
| | 24 - г
| 49 - в
| 74 - а
| 99 - в
| | 25 - в
| 50 - в
| 75 - а
| 100 - в
|
| 101 - в
| 114 - г
| 127 - а
| 140 - в
| | 102 - г
| 115 - а
| 128 - б
| 141 - в
| | 103 - в
| 116 - б
| 129 - в
| 142 - б
| | 104 - в
| 117 - г
| 130 - а
| 143 - а
| | 105 - а
| 118 - г
| 131 - б
| 144 - а
| | 106 - б
| 119 - в,г
| 132 - г
| 145 - в
| | 107 - в
| 120 - в
| 133 - б,в
| 146 - а
| | 108 - б
| 121 - г
| 134 - б
| 147 - в
| | 109 - г
| 122 - а,б
| 135 - б
| 148 - а
| | 110 - а
| 123 - в
| 136 - г
| 149 - г
| | 111 - а
| 124 - в
| 137 - в
| 150 - а
| | 112 - в
| 125 - б
| 138 - г
|
| | 113 - б
| 126 - б
| 139 - б
|
|
Медицинские сестры отделений и кабинетов физиотерапии (детство)
| 1 - б
| 26 - б
| 51 - в
| 76 - в
| | 2 - а
| 27 - г
| 52 - б
| 77 - б
| | 3 - а
| 28 - а
| 53 - б
| 78 - б
| | 4 - в
| 29 - в
| 54 - а
| 79 - а
| | 5 - а
| 30 - а
| 55 - а
| 80 - г
| | 6 - в
| 31 - г
| 56 - б
|
| | 7 - б
| 32 - в
| 57 - б
|
| | 8 - а
| 33 - б
| 58 - б
|
| | 9 - б
| 34 - а
| 59 - г
|
| | 10 - г
| 35 - в
| 60 - а
|
| | 11 - в
| 36 - г
| 61 - а
|
| | 12 - б
| 37 - в
| 62 - а
|
| | 13 - б
| 38 - б
| 63 - а
|
| | 14 - в
| 39 - а
| 64 - б
|
| | 15 - г
| 40 - а
| 65 - б
|
| | 16 - а
| 41 - а
| 66 - б
|
| | 17 - б
| 42 - в
| 67 - в
|
| | 18 - г
| 43 - а
| 68 - б
|
| | 19 - д
| 44 - б
| 69 - в
|
| | 20 - в
| 45 - а
| 70 - а
|
| | 21 -б
| 46 - в
| 71 - б
|
| | 22 - в
| 47 - в
| 72 - б
|
| | 23 - г
| 48 - а
| 73 - б
|
| | 24 - б
| 49 - б
| 74 - г
|
| | 25 - в
| 50 - б
| 75 - а
|
|
Медицинские сестры по массажу
| 1 - б
| 26 - а,в
| 51 - б,в
| 76 - а,г
| | 2 - в
| 27 - б
| 52 - а,б,в
| 77 - б
| | 3 - б
| 28 - а,б,г
| 53 - а,б,в
| 78 - а,б,в
| | 4 - в
| 29 - б,в,г
| 54 - в,г
| 79 - в
| | 5 - а
| 30 - в
| 55 - а,б,в
| 80 - в
| | 6 - б
| 31 - б,г
| 56 - а
| 81 - в
| | 7 - б,в
| 32 - в
| 57 - а
| 82 - б,в,г
| | 8 - а,б,г
| 33 - а
| 58 - а,в
| 83 - а,б,в
| | 9 - г
| 34 - а,г
| 59 - б
| 84 - в
| | 10 - б
| 35 - а,б
| 60 - а,б,в
| 85 - а,б
| | 11 - а,в,г
| 36 - а
| 61 - а,б,в
| 86 - в
| | 12 - а,б,г
| 37 - в
| 62 - а,б,в
| 87 - а
| | 13 - а,б,г
| 38 - г
| 63 - а,б
| 88 - а,б,в
| | 14 - б,в,г
| 39 - а,б,в
| 64 - б,в,г
| 89 - а,б
| | 15 - б,в
| 40 - б
| 65 - а,б,в
| 90 - а,б,в
| | 16 - а
| 41 - а,б,в
| 66 - а,б,в
| 91 - а,б,в
| | 17 - в
| 42 - а,б,в
| 67 - а,б,в
| 92 - б
| | 18 - а,в
| 43 - а,в,г
| 68 - б,в,г
| 93 - а,б,в
| | 19 - а,б,г
| 44 - а,б,г
| 69 - а,в
| 94 - а,г
| | 20 - а
| 45 - б
| 70 - б,г
| 95 - б
| | 21 - а
| 46 - а,г
| 71 - а,в
| 96 - а,б
| | 22 - в
| 47 - в,г
| 72 - б
| 97 - б
| | 23 - б
| 48 - а
| 73 - а,в
| 98 - б
| | 24 - г
| 49 - а,г
| 74 - а
| 99 - а,г
| | 25 - б,в,г
| 50 - а,в,г
| 75 - а,в
| 100 - б,в,г
|
| 101 - а,в,г
| 108 - б
| 115 - а
| 122 - а,б,в
| | 102 - а
| 109 - а,б,г
| 116 - а,г
|
| | 103 - б
| 110 - а,г
| 117 - б
|
| | 104 - а,г
| 111 - а,б,в
| 118 - в
|
| | 105 - а
| 112 - а,б,г
| 119 - б,в
|
| | 106 - а,г
| 113 - а,б,в
| 120 - в
|
| | 107 - а,б,в
| 114 - а,б,в
| 121 - б
|
|
Медицинские сестры по массажу (детство)
| 1 - а,б,г
| 26 - а
| 51 - б
| 76 - б
| | 2 - в
| 27 - б
| 52 - а
| 77 - б
| | 3 - а,в,г
| 28 - а
| 53 - б
| 78 - б
| | 4 - а,б,г
| 29 - а,в,г
| 54 - а
| 79 - б
| | 5 - в
| 30 - а,б,в
| 55 - б,в
| 80 - а
| | 6 - а,в,г
| 31 - б,в
| 56 - а
| 81 - б
| | 7 - а,в
| 32 - а,в
| 57 - б
| 82 - а,б,г
| | 8 - г
| 33 - а,б,в
| 58 - б
| 83 - а
| | 9 - а,б
| 34 - а,б,в
| 59 - а
| 84 - а,в
| | 10 - б
| 35 - б,в,г
| 60 - б
| 85 - б
| | 11 - а,г
| 36 - а,б,г
| 61 - а
| 86 - в
| | 12 - б,г
| 37 - а
| 62 - а,б,в
| 87 - б,в
| | 13 - а
| 38 - б
| 63 - а,в,г
| 88 - б
| | 14 - а
| 39 - а,б,г
| 64 - а
| 89 - б
| | 15 - в
| 40 - в
| 65 - а
| 90 - а,б,в
| | 16 - б
| 41 - а
| 66 - а,б
| 91 - а,в
| | 17 - а,б,в
| 42 - б
| 67 - а,б,в
| 92 - а
| | 18 - б
| 43 - б
| 68 - б,в
| 93 - а
| | 19 - б
| 44 - а,б,в
| 69 - б
| 94 - б
| | 20 - б,в
| 45 - а,б,в
| 70 - а
| 95 - а
| | 21 - б
| 46 - в
| 71 - а
| 96 - а,б,г
| | 22 - а
| 47 - а
| 72 - а
| 97 - а
| | 23 - б,г
| 48 - б
| 73 - а
| 98 - б
| | 24 - а
| 49 - в
| 74 - а,б,в
| 99 - а
| | 25 - а
| 50 -б
| 75 - а
| 100 - г
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
|
|
