Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Инструкторы по лечебной физкультуре. 1 - а,б,в 26 - а,б,г 51 - а,б,в 2 - б,в,г 27 - б,в 52 - б,в 3





 

 

1 - а,б,в 26 - а,б,г 51 - а,б,в  
2 - б,в,г 27 - б,в 52 - б,в  
3 - б 28 - а,б 53 - а,б,г  
4 - а,в,г 29 - а,б,в 54 - а,б  
5 - а,в 30 - а,б,г 55 - а,б,в  
6 - а,б,в 31 - б,в 56 - а,в  
7 - б,в 32 - а,в,г 57 - а,б  
8 - а,в,г 33 - а 58 - а,в  
9 - а,б,в 34 - а,в 59 - б,в,г  
10 - а,в,г 35 - а,б,в 60 - а,б,в  
11 - а,б 36 - б,в,г 61 - б  
12 - а,б,в 37 - а,б,в 62 - а,в,г  
13 - б,в,г 38 - а,б,г 63 - а,б,г  
14 - а,в,г 39 - а,в,г 64 - а,б,в  
15 - а,б 40 - а,б,в 65 - б,в  
16 - б,в 41 - б,в,г 66 - а,в,г  
17 - а,в,г 42 - а,в,г 67 - а,б,г  
18 - а,б 43 - а,в 68 - а,б,в  
19 - а,б,в 44 - а,б 69 - б,в,г  
20 - а,б,в 45 - в,г 70 - а,б,в  
21 - а,б,г 46 - а,б,в 71 - а,б,в  
22 - б,в,г 47 - а 72 - а,в,г  
23 - а,в,г 48 - а,в 73 - а,б,г  
24 - а 49 - а,б,г 74 - а,б,в  
25 - а,в 50 - а,б,в 75 - а,б,в  

 

 

 

Инструкторы по лечебной физкультуре (детство)

 

 

1 - а,б,в 26 - б,в,г 51 - в 76 - а
2 - г 27 - а,в,г 52 - в 77 - а,б
3 - а,в,г 28 - а,б,в 53 - б 78 - б
4 - б 29 - б 54 - а,б,в 79 - а,г
5 - а,в 30 - а,б,г 55 - а 80 - а
6 - б,в 31 - а,б,в 56 - а 81 - а
7 - а,в 32 - а,б,в 57 - а,б,г 82 - а,б,в
8 - а 33 - а,б 58 - б 83 - а
9 - б 34 - а,б,в 59 - б,в,г 84 - а,б,в
10 - а,в 35 - а,в,г 60 - б,в,г 85 - а
11 - а,б 36 - а 61 - а,б,в 86 - а,б,в
12 - а,б,в 37 - б 62 - в 87 - а,б,в
13 - а,б,в 38 - а 63 - б 88 - а
14 - б,в,г 39 - а,б,в 64 - а,б,в 89 - а,б
15 - а,в 40 - а,б,в 65 - б 90 - а,б,в
16 - а,в 41 - а,б,в 66 - а,в,г 91 - а,б,в
17 - а,б 42 - а,б,г 67 - б,в 92 - а,б,в
18 - б 43 - а,б 68 - б,в 93 - а
19 - а,б,в 44 - в 69 - а,б,в 94 - б
20 - а,в,г 45 - а 70 - а 95 - а
21 - а,б,г 46 - а,б,в 71 - а,б,в 96 - б
22 - а 47 - б 72 - в 97 - а
23 - а,б,в 48 - а,б 73 - б 98 - а,б,в
24 - а 49 - б 74 - б,в,г 99 - а,б,в
25 - а,б 50 - а,б 75 - а,б,в 100 - а,б,в

 

Медицинские сестры по диетологии

 

 

1 - а 26 - а,б,в 51 - в  
2 - б 27 - в,г 52 - а  
3 - а,б,г 28 - а,б,в 53 - б  
4 - г 29 - б 54 - б  
5 - а,в 30 - а,б 55 - в  
6 - а,б,в 31 - г 56 - б  
7 - а,б,в 32 - а 57 - в  
8 - в 33 - б 58 - б  
9 - г 34 - б 59 - г  
10 - а 35 - г 60 - б  
11 - а 36 - в 61 - а  
12 - а 37 - в 62 - в  
13 - а 38 - а 63 - а  
14 - в 39 - а 64 - б  
15 - а 40 - б 65 - в  
16 - б 41 - а 66 - в  
17 - а 42 - а 67 - а  
18 - а 43 - г 68 - а  
19 - в 44 - б    
20 - в 45 - г    
21 - б 46 - в    
22 - в 47 - в    
23 - а,б,в 48 - б    
24 - в 49 - а,б,в    
25 - б 50 - в    

 

 

Медицинские статистики

 

 

1 - а,б,в 26 - б,г 51 - а,б,в  
2 - а,в,г 27 - в 52 - а,в,г  
3 - в 28 - в 53 - б,в,г  
4 - а,б,в 29 - б 54 - в  
5 - а,б,в 30 - б 55 - а  
6 - г 31 - б 56 - в  
7 - в 32 - в,г 57 - б  
8 - а,б 33 - а,б,г 58 - б,в  
9 - б,в,г 34 - б 59 - б  
10 - б,в 35 - в 60 - в,г  
11 - б 36 - в 61 - а,г  
12 - а,б 37 - а,б,г 62 - б  
13 - а,в,г 38 - б,в,г 63 - г  
14 - а,б,г 39 - а,б,г 64 - б  
15 - б,в,г 40 - а,в,г 65 - в  
16 - б,в 41 - б,в 66 - а,в  
17 - г 42 - в 67 - а,г  
18 - а 43 - б 68 - в,г  
19 - а 44 - а,в 69 - б,в  
20 - б,в,г 45 - а,в,г 70 - в  
21 - в 46 - а,б,г 71 - а,в  
22 - б 47 - а,б,в 72 - а,б,в  
23 - б 48 - б,г 73 - а,б,в  
24 - г 49 - б,в,г    
25 - г 50 - а,б,в    

 

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Абрамова Ж.И., Смолянский Б.Л. Справочник по лечебному питанию для

диетсестер. СПб «Медицина», 1984 г.

2. Аванесьянс Э.М. Пособие по хирургии. Москва: «АНМИ», 2002г.

3. Беленков Ю.Н., Тернова С.К. Функциональная диагностика

cердечно-сосудистых заболеваний. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2007г.

4. Билич Г.Л., Сапин М.Р. Анатомия человека. Москва: ГЭОТАР-Медиа,

2008 г.

5. Богоявленский В.Ф. Оказание первой медицинской реанимационной

помощи. СПб «ООО Медиус», 2005г.

6. Брукман М.С., Сыромятников А.В. Руководство к практическим занятиям

по хирургии. Москва: «Альянс», 2007 г.

7. Васичкин В.И. Справочник по массажу СПб «Медицина», 1990 г.

8. Вейцман В.В Детский массаж. СПб «Корона принт», 2000 г.

9. Великанова Л.П. и др. Наркология. Ростов на Дону, 2008 г.

10. Глебова Е.В. СД Справочник по профессиональным болезням, 2006 г.

11. Готовцев П.И. и др. ЛФК и массаж. Москва: «Медицина», 2007 г.

12. Грубякова Ю.В. Кардиология. Ростов на Дону: «Феникс», 2007 г.

13. Губерт К.Д., Рысс М.Т. Гимнастика и массаж ребенка в возрасте.

Москва: «Просвещение», 1981 г.

14. Дубровская А.В., Дубровский В.И. Лечебный массаж. Москва:

ГЭОТАР-Медиа, 2004 г.

15. Дубровский В.И. Применение массажа при травмах и заболеваниях

у спортсменов СПб «Медицина», 1985 г.

16. Епифанов В.А. ЛФК и массаж. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2004 г.

17. Ершова Н.В. Педиатрия доклинической практики. Москва: Книжный

Дом, 2004г.

18. Жуков Б.Н. Реаниматология. Москва: «Академия», 2007 г.

19. Зарянская В.Г. Основы реаниматологии и анестезиологии. Ростов на

Дону, 2003 г.

20. Зубахина Т.В. Психические болезни с курсом наркологии. Ростов на

Дону, 2010 г.

21. Климов А.Г., Левшанков А.И. Сестринское дело в анестезиологии

и реаниматологии. СПб «СпецЛит», 2003 г.

22. Козлова Л.В. Основы реабилитации. Ростов на Дону: «Феникс», 2003 г.

23. Лукомский И.В., Улащик В.С. Общая физиотерапия. Минск

«Интерпрессервис», 2003 г.

24. Лукьянова Е.А. Медицинская статистика. Москва: Издательство РУДН,

2002 г.

25. ЛФК при заболеваниях в детском возрасте. Москва: «Медицина», 2007 г.

26. Неотложная помощь в педиатрии. Москва: «Медицина», 1987 г.

27. Общая физиотерапия. СПб «ВМедА», 2008 г.

28. Окунская Т.В. Основы реаниматологии. Москва: «АНМИ», 2005 г.

29. Поликлиническая педиатрия. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2008 г.

30. Попова Н.М. и др. Гимнастика и массаж ребенка первого года жизни.

Ростов на Дону: «Феникс», 2003 г.

31. Производственная санитария и гигиена труда. Москва: «Высшая школа»,

2005 г.

32. Руководство для средних медработников. Москва: ГЭОТАР-Медиа,

2007 г.

33. Руководство к практическим занятиям по акушерству. Москва: ГЭОТАР-

Медиа, 2007 г.

34. Руководство по акушерству и гинекологии. Москва: ГЭОТАР-Медиа,

2007 г.

35. СД Ведение беременности и роды у женщин с экстрагенитальной

патологией. Москва: «ООО Парус», 2004 г.

36. СД Детское питание. Москва: «ООО Парус», 2006 г.

37. СД Диетология. Москва: «ООО Парус», 2006 г.

38. СД Справочник диетолога. Москва: «ООО Парус», 2006 г.

39. СД Справочник кардиолога. Москва: «ООО Парус», 2006 г.

40. Славянова И.К. Сестринское дело в акушерстве и гинекологии. Москва:

«Кнорус», 2011 г.

41. Соколова Н.Г., Соколова Т.В. Физиотерапия. Ростов на Дону: «Феникс»,

2010 г.

42. Справочник операционной и перевязочной медсестры. СПб «Артиком

плюс», 2009 г.

43. Стяжкин В.Д. Наркомания и токсикомания. Ленинград: «Медицина»,

1990 г.

44. Сыркин А.Л. Инфаркт миокарда. Москва: МИА, 1998 г.

45. Терапевтическая стоматология часть 2. Болезни пародонта, 2008 г.

46. Терапевтическая стоматология часть 3. Заболевания слизистой оболочки

полости рта. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2005 г.

47. Терапевтическая стоматология под редакцией Е.В.Боровского Москва:

«МИА», 2009 г.

48. Ушаков А.А. Современная физиотерапия в клинической практике.

Москва: «АНМИ», 2002 г.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1853. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия