Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации. Для проведения полевых исследований необходимо составить план выборки.





Для проведения полевых исследований необходимо составить план выборки.

При этом ставятся следующие вопросы:

1. СКОЛЬКО человек должно представлять весь целевой сегмент?

Выборка – часть объектов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, с помощью определённой процедуры выбранных из генеральной совокупности для участия в исследовании. Выборка должна быть репрезентативной (равнопредставленной), т.е. соответствовать характеристикам генеральной совокупности в целом. Репрезентативность определяет, насколько возможно обобщить результаты исследования с привлечением определенной выборки на всю генеральную совокупность, из которой она была собрана.

Избегая сложных расчетов и рассматривая реальные возможности проведения исследований малыми силами и в ограниченные сроки размер выборки беём 20 респондентов.

2. КОГО мы будем опрашивать?

В соответствие с ранее определённым целевым сегментом, создаём усреднённый портрет потребителя по следующим параметрам (если это возможно):

Психологические признаки (врожденные): способность восприятия, усвоение, тип личности и представление о самом себе;

Культурные признаки (приобретенные): культура, субкультура, убеждения и отношения к событиям, социальное положение, референтные группы, тип семьи, род занятий;

Личностные признаки: возраст, пол, этап жизненного цикла семьи, роли и статусы, экономическое положение, образ жизни.

3. КАК будем проводить опрос?

Место и время опроса не должно вызывать систематической погрешности. Респондент должен обладать достаточным для ответа временем, знаниями, не находиться под влиянием различных маркетинговых и внешних раздражителей.

 

Для исследований распечатать 20 экземпляров анкет. Рекомендуется использовать формат А5 книжной ориентации напечатанный с двух сторон. Предусмотреть запас 3-5 анкет в случае порчи или потери при проведении полевых исследований.

 

После или во время сбора данных проконтролировать анкеты на качество. Причины, по которым анкеты признаются не действительными:

— Некоторые страницы анкеты были пропущены в ходе анкетирования и остались совсем не заполненными.

- Судя по ответам, респондент вообще не понимал, о чем его спрашивали.

- Обнаружена малая вариация оценок, поставленных рес­пондентом совершенно разным объектам, о которых его попросили высказать свое мнение. Например, всем объектам выставлены одинаковые оценки шкалы.

- На вопросы анкеты отвечал человек, которого не следовало включать в выборку данного исследования.

Затем в анкетах выявляются неразборчивые записи, несоот­ветствия, двусмысленности:

- К неразборчивой относят запись, которую вряд ли удастся правильно ввести в компьютер или закодировать.

- Несоответствием называется, например, ситуация, когда респондент сообщает о низком уровне дохода своей семьи и одновременно, — что он часто совершает покупки в дорогом и престижном универмаге.

- Двусмысленностью считается, например, наличие двух отмеченных в анкете ответов на вопрос, на который можно было дать только один ответ.

- Менее половины заполненных вопросов;

- Отмеченные все варианты ответов (если такой вариант не предусмотрен);

- Противоречивые ответы на контрольные вопросы.

 

Если вы решили удалить какую-то часть анкет, то необходимо повторить сбор информации в требуемом объёме.

 

Контрольные вопросы.

  1. Опишите типичного представителя целевой аудитории;
  2. Опишите и обоснуйте выбор условий проведения опроса,
  3. Дайте краткий обзор наиболее трудных моментов общения с респондентом.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 596. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия